（10分）下列各圖為常見氣體制備、性質(zhì)和干燥實(shí)驗(yàn)的部分儀器。請(qǐng)選擇儀器組成合適的實(shí)驗(yàn)裝置完成下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，化學(xué)方程式為                          。
欲制取干燥的氫氣并還原氧化鐵樣品，來(lái)測(cè)定氧化鐵樣品的純度，所選裝置連接的順序?yàn)椋?br />裝置①      接裝置②      接裝置③        （填寫儀器序號(hào)字母）；
如果去掉裝置②，對(duì)測(cè)定結(jié)果       （有或無(wú)）影響？
（2）酒精在氧氣不足的情況下燃燒，生成一氧化碳、二氧化碳和水的混合氣體。某興趣小組的同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定乙醇在氧氣不足的情況下燃燒生成生成一氧化碳來(lái)測(cè)定氧化鐵樣品的純度，他們連接裝置的順序?yàn)椋夯旌蠚怏w通過(guò)裝置D→裝置E→裝置C→裝置F。請(qǐng)回答，①裝置D的作用是                                 
②裝置F中的現(xiàn)象是                               
③如果將裝置D和裝置E互換位置，對(duì)測(cè)定結(jié)果       （有或無(wú)）影響？
④該套裝置最后有不足之處，請(qǐng)你設(shè)計(jì)補(bǔ)充方案                               
（1）Zn+H2SO4 ==H2↑+ZnSO4    B—E—C  有
（2）①除去混合氣體中的二氧化碳?xì)怏w       ②澄清石灰水變渾濁
③有             ④在最后增加點(diǎn)燃酒精燈，避免一氧化碳污染空氣

試題分析：（1）用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4 ==H2↑+ZnSO4，B裝置是氫氣的制取裝置，接著連接裝置E，干燥氫氣，再連接裝置C，還原氧化鐵樣品，所以裝置連接順序是：B—E—C，如果去掉裝置②，即不對(duì)產(chǎn)生的氫氣進(jìn)行干燥，那么氫氣中含有水分，會(huì)增大反應(yīng)中生成水的質(zhì)量，對(duì)測(cè)定結(jié)果有影響
（2）①裝置D的作用是：除去混合氣體中的二氧化碳?xì)怏w，以免對(duì)反應(yīng)后生成的二氧化碳質(zhì)量產(chǎn)生干擾，②裝置F是連接在裝置C之后，主要是檢驗(yàn)一氧化碳還原氧化鐵的生成物，所以現(xiàn)象是：澄清石灰水變渾濁，③如果將裝置D和裝置E互換位置，那么就不能將氣體中的水分除去，對(duì)測(cè)定結(jié)果有影響，④因?yàn)橐谎趸加卸�，不能直接將它排放到空氣中，所以該套裝置最后有不足之處，可設(shè)計(jì)補(bǔ)充方案：在最后增加點(diǎn)燃酒精燈，避免一氧化碳污染空氣
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行二氧化碳的制取和部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫出圖中儀器的名稱：A                   、D                 。
（2）關(guān)閉止水夾E打開止水夾C，從A中加入液體與錐形瓶B中的固體接觸，即有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生。觀察到D中的蠟燭慢慢熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有               和              的化學(xué)性質(zhì)。請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式：                                   。
（3）關(guān)閉C打開E，則觀察到G中的蠟燭燃燒更旺，說(shuō)明通入G中的氣體是              。
（4）興趣小組對(duì)F裝置所發(fā)生的反應(yīng)進(jìn)行探究。
[查閱資料] 二氧化碳能與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和通入G中的氣體。
[實(shí)驗(yàn)探究] 檢驗(yàn)裝置F中反應(yīng)后的固體物質(zhì)含有碳酸鈉。
① 將F中反應(yīng)后的固體物質(zhì)溶于水中，滴入酚酞溶液，觀察到溶液變成紅色，說(shuō)明該固體物質(zhì)的水溶液顯            性。
② 查閱資料后得知，該物質(zhì)的焰色反應(yīng)為黃色，證明含有鈉元素。
③ 再用其他方法驗(yàn)證。
操 作 步 驟
實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象
實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
將F中反應(yīng)后的固體物質(zhì)溶于水中， a：加入適量的       
                        。
 
b：                        
裝置F中反應(yīng)后的固體物質(zhì)含有CO3
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論] 綜合以上探究可以得出，F(xiàn)中反應(yīng)后的固體物質(zhì)中含有碳酸鈉。
[拓展聯(lián)系] 虛線框內(nèi)的裝置還可以用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)有關(guān)的化學(xué)方程式：
                                  。收集氧氣可用          法和             法。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(6分)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是________。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為________；可選用的發(fā)生裝置是________（填字母序號(hào)，下同）。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________；可選用的收集裝置是　　　　；其驗(yàn)滿方法是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（7分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題。

⑴ 寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a             。
⑵ 組裝儀器時(shí)，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口           ，
然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入。
⑶實(shí)驗(yàn)室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式為_____________________________________，
棉花的作用是___________________________________。
⑷①實(shí)驗(yàn)室可以選用鋅粒和稀硫酸為藥品，利用裝置B來(lái)制取氫氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                              ，小強(qiáng)認(rèn)為還可以選用C作為制取氫氣的發(fā)生裝置，你認(rèn)為裝置C的優(yōu)點(diǎn)是                                 。
②也可以將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處，用來(lái)                    。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列探究中，沒有利用對(duì)比方法的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A．把木條插入盛有氧氣的集氣瓶中，木條立即燃燒
B．灼熱的鐵絲在氧氣燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱
C．紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生濃厚的白霧
D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生濃厚的白煙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖為實(shí)驗(yàn)室常見的一些實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫出出實(shí)驗(yàn)儀器①、②的名稱：①　_________　，②　_________　．
（2）用金屬鋅和稀硫酸制取氫氣時(shí)，所選用的實(shí)驗(yàn)裝置　_________　（填序號(hào)），其反應(yīng)的化學(xué)方程式　_________　．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是　_________　，如所選擇A裝置并用高錳酸鉀為藥品制取氧氣，在A裝置的管口處應(yīng)放　_________　，將A和C連接進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面然后再停止加熱，這樣做的目的是　_________　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器。請(qǐng)根據(jù)要求填空：

（1）圖中儀器名稱是②____________，
（2）小寶同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶氧氣，應(yīng)選擇上圖中的儀器____________(填序號(hào)，以下同)，
（3）小茹同學(xué)用鋅和稀硫酸制取H2，同時(shí)生成硫酸鋅，則應(yīng)選擇上圖中____________裝置.
（4）小佳同學(xué)查閱資料得到制取硫化氫氣體的如下信息，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
氣體
實(shí)驗(yàn)藥品
反應(yīng)條件
氣體物理性質(zhì)
H2S
硫化亞鐵固體與稀硫酸
不需加熱
無(wú)色，密度比空氣大，可溶于水
制取硫化氫____________(填“可以”或“不可以”)采用裝置①，理由是                 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容中，量的關(guān)系（“—”前的量為橫坐標(biāo)，“—”后的量為縱坐標(biāo)）符合下圖所示變化趨勢(shì)的是
A．向氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸時(shí)，鹽酸—水
B．加熱高錳酸鉀時(shí)，時(shí)間—剩余固體中氧元素
C．向硫酸銅溶液中加入鐵粉，鐵粉—反應(yīng)后溶液的質(zhì)量
D．過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，時(shí)間—溶液中溶質(zhì)質(zhì)量

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