A. | 生石灰的溶液使無色酚酞溶液變紅 | |
B. | 將碎紫羅蘭花瓣浸泡在酒精溶液中制取紫色石蕊溶液 | |
C. | 大米釀酒 | |
D. | 農(nóng)家肥的腐熟 |
分析 本題考查物理變化和化學變化的差別.物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成.如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學變化;反之,則是物理變化.
解答 解:A、生石灰的溶液使無色酚酞溶液變紅,是因為生石灰與水反應生成氫氧化鈣,氫氧化鈣使酚酞試液變紅,故A錯;
B、將碎紫羅蘭花瓣浸泡在酒精溶液中制取紫色石蕊溶液,使將其汁液提取出來,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故B正確;
C、大米釀酒有新物質(zhì)乙醇生成,屬于化學變化,故C錯;
D、農(nóng)家肥的腐熟有菌類物資生成,屬于化學變化,故D錯.
故選:B.
點評 正確區(qū)別物理變化和化學變化關(guān)鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成,方法是比較變化前后物質(zhì)的差別:是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化,還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
實驗目的 | 實驗方案 | |
A | 探究燃燒所有條件 | |
B | 探究鐵生銹所有條件 | |
C | 探究MnO 2 對過氧化氫溶液 分解速度的影響 | |
D | 實驗室制取二氧化碳的藥品研究 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
Ⅰ | 在盛有100g水的燒杯中,加入25g氯化鉀,攪拌,恢復到20℃ | 全部溶解 |
Ⅱ | 再加Xg氯化鉀,攪拌,恢復到20℃,恰好飽和 | 全部溶解 |
Ⅲ | 再加6g氯化鉀,攪拌,恢復到20℃ | 固體不溶 |
Ⅳ | 加熱至40℃ | 全部溶解 |
Ⅴ | 冷卻至20℃ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的 | B. | 電解水時在正極產(chǎn)生氧氣 | ||
C. | 水中氫氧元素的質(zhì)量比為2:1 | D. | 該實驗是用交流電進行實驗 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)可能是C60 | B. | 該物質(zhì)一定是碳單質(zhì) | ||
C. | 該物質(zhì)一定不是甲烷 | D. | 該物質(zhì)中一定含有碳元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 綠化居住環(huán)境 | B. | 緩解“熱島效應” | C. | 降低噪聲污染 | D. | 減少大氣污染 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
現(xiàn)象或事實 | 解釋 | |
A | 物質(zhì)熱脹冷縮 | 分子大小隨溫度改變而改變 |
B | 酒香不怕巷子深 | 分子不斷地運動 |
C | CO有毒而CO2無毒 | 構(gòu)成物質(zhì)的分子不同,物質(zhì)的性質(zhì)不同 |
D | 碳酸受熱分解 | 在化學變化中分子可以再分 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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