16.科學(xué)家最近研制出一種以鍶做鐘擺的鐘,它是世界上最精確的鐘,鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖及在元素周期表中的某些信息如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.鍶屬于非金屬元素B.鍶原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子
C.鍶的相對原子質(zhì)量為 87.62gD.鍶原子的核內(nèi)中子數(shù)為38

分析 原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù),弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù),離圓圈最遠的弧線表示最外層.若最外層電子數(shù)≤4,在化學(xué)反應(yīng)中失去電子,若最外層電子數(shù)≥4,在化學(xué)反應(yīng)中得到去電子.
根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,進行分析判斷即可.

解答 解:A、根據(jù)元素周期表中的一格可知,中間的漢字表示元素名稱,該元素的名稱是鍶,屬于金屬元素,故選項說法錯誤;
B、由鍶元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,鍶元素原子的最外層電子數(shù)為2,在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子,故選項說法正確.
C、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,元素的相對原子質(zhì)量為87.62,相對原子質(zhì)量單位是“1”,不是“克”,故選項說法錯誤.
D、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為38,表示原子序數(shù)為38;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則該元素原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)均為38,而不是鍶的中子為數(shù)為38,故選項說法錯誤.
故選:B.

點評 本題難度不大,靈活運用原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義、元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.如圖是電解水的示意圖.
(1)寫出A、B內(nèi)收集到的氣體的名稱:
B內(nèi)氣體氧氣,可以用帶火星的木條來檢驗.其中A與B內(nèi)氣體的體積比為2:1;
(2)反應(yīng)的文字表達式:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,是分解反應(yīng)(化合或分解).
(3)電解水實驗可以證明的結(jié)論是:水是氫元素、氧元素組成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.如圖是簡易電解水裝置圖,試回答問題:
C試管內(nèi)得到的氣體是氧氣,D試管內(nèi)得到的氣體是氫氣,電源的正極在A端(“A”或“B”),電解水的反應(yīng)文字表達式是水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,該反應(yīng)類型屬于分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.(1)自然界中CO2的來源途徑主要有化石燃料的燃燒(合理即可)(任寫一點)
(2)任何物質(zhì)都有兩面性,CO2對環(huán)境的正面影響主要是進行光合作用,不利影響是產(chǎn)生溫室效應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.某同學(xué)把食鹽放在天平的右盤上進行稱量,左盤用了10g砝碼,稱得食鹽質(zhì)量為11.5g,則食鹽的實際質(zhì)量(  )
A.8.5gB.10.5gC.11.5gD.9.0g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)中屬于氧化物的是( 。
A.氧化銅B.氯酸鉀C.氧氣D.氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.實驗室用H2O2 溶液和MnO2固體混合物制取O2,回答下列問題:
(1)小明設(shè)計了如圖所示的制取裝置,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,反應(yīng)類型是分解反應(yīng),裝置中用注射器代替長頸漏斗的優(yōu)點是可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.(答一條即可)
(2)同組的小剛想從反應(yīng)的混合物中分離出MnO2固體,其主要操作是過濾,此操作中必須用到的玻璃儀器是燒杯、漏斗、玻璃棒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

5.現(xiàn)有一包白色固體混合物,可能由BaCl2、KOH、KNO3、MgCl2、CuSO4中的一種或幾種混合而成,某課外興趣小組的同學(xué)進行如圖所示實驗:

試回答:
(1)該實驗中,肯定不存在的一種物質(zhì)是CuSO4.還不能確定存在的一種物質(zhì)是硝酸鉀(該空寫名稱).    
(2)②加KOH溶液的目的是除去氯化鎂,以免對氯化鋇的檢驗造成干擾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

6.“中秋”假期,小兵對“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進行了探究.
【提出問題】鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢?
【猜想與假設(shè)】a.可能與硫酸的質(zhì)量分數(shù)有關(guān);b.可能與鋅的形狀有關(guān).
【設(shè)計并實驗】小兵用不同質(zhì)量分數(shù)的硫酸和不同形狀的鋅進行如下實驗.
實驗編號硫酸的質(zhì)量分數(shù)(均取20mL)鋅的形狀(均取1g)氫氣的體積(mL)(均收集3分鐘)
20%鋅粒31.7
20%鋅片50.9
30%鋅粒61.7
30%鋅片79.9
(1)小兵用如圖裝置收集并測量氫氣的體積,則g應(yīng)與e(填e或f)相連接.
【收集證據(jù)】(2)要比較不同質(zhì)量分數(shù)的硫酸對反應(yīng)快慢的影響,應(yīng)選擇的實驗編號是①③或②④.
【得出結(jié)論】(3)結(jié)合上表的數(shù)據(jù),可得出結(jié)論是硫酸的質(zhì)量分數(shù)越大,反應(yīng)速率越快.

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同步練習(xí)冊答案