據(jù)調(diào)查，一個成年人每分鐘大約吸入40L空氣，其中吸入的氧氣
 
L，吸入的氮氣
 
L，其它氣體共
 
L．
考點：空氣的成分及各成分的體積分數(shù)
專題：空氣與水
分析：根據(jù)空氣中各成分的體積分數(shù)進行分析解答即可，空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、其它氣體約占1%．
解答：解：空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、其它氣體約占1%.40L空氣中氧氣的體積=40L×21%=8.4L，氮氣的體積=40L×78%=31.2L，其它氣體體積=40L-8.4L-31.2L=0.4L．
故答案為：8.4；31.2；0.4．
點評：本題很簡單，熟記空氣的成分及各成分的體積分數(shù)并能靈活運用是即可正確解答本題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

2008年9月25日21時10分，搭載著神舟七號飛船的“長征2號F”型運載火箭順利升空．27日16時41分至17時，航天員翟志剛進行了我國首次太空行走．28日17時30分左右飛船順利的降落在內(nèi)蒙古四子王旗草原．這是我國航天領域又一次重大突破．神七火箭升空、宇航員在太空揮舞國旗、三名航天員出艙．

（1）“長征2號F”型運載火箭在升空時發(fā)生的下列變化屬于化學變化的是
 
．
A．火箭點火   B．導流槽內(nèi)的水受熱汽化  C．隔熱材料脫落   D．整流罩脫落
（2）“神州七號”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的廢氣轉(zhuǎn)化為航天員需要的氣體，而NiFe2O4的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變化，在該過程中NiFe2O4是
 
．
A．反應物     B．生成物     C．催化劑      D消毒劑．

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科目：初中化學 來源： 題型：

掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途以及實驗的安全、操作注意事項等有利于開展化學學習和研究．
（1）現(xiàn)有如圖1所示的儀器，用儀器名稱回答：

甲．能在酒精燈上直接加熱的反應容器是
 
；
乙．用于吸取和滴加少量液體的儀器是
 
；
丙．用于較大量液體的反應器是
 
；
�。占蛢Υ嫔倭繗怏w的儀器是
 
．
（2）我能寫出實驗操作注意事項：
A、實驗室熄滅酒精燈火焰時，應該用
 
蓋滅．
B、在實驗室里用量筒讀取液體體積時，視線要與
 
保持水平．
（3）在實驗室中，下列說法正確的是
 
．
A、實驗室剩余的藥品不要隨意丟棄，可拿回家繼續(xù)做實驗
B、實驗完畢后要及時洗凈器皿，整理好實驗用品，擦凈桌面，清理好水槽
C、對某些藥品，可把鼻孔揍到容器口去聞一聞氣味或嘗一下藥品的味道
D、打碎的玻璃儀器要用專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購站
（4）將圖2所示的錯誤操作可能導致的后果簡要地填寫在下面相應的橫線上．
A、
 
B、
 
C、
 
D、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

從下列實驗事實說明幾種酸的酸性強弱：
（1）硫酸和醋酸鈉作用，生成醋酸；
（2）醋酸和碳酸鈉作用，生成碳酸；
（3）硼酸不能使碳酸鈉轉(zhuǎn)變?yōu)樘妓幔?br />（4）硫酸和磷酸鈉作用，生成磷酸；
（5）磷酸和醋酸鈉作用，生成醋酸．
酸性由強到弱的順序是：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在催化劑作用下乙醇與氧氣、燒堿在燃料電池中反應生成水和另一種物質(zhì)，請完成該反應的化學方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了開發(fā)新能源，某同學設想了一個利用氫能的方案，如圖所示是它的示意圖．請你判斷這一方案的可行性，并說明理由．
（1）該方案是否可行？答：
 
（填“可行”或“不可行”）．
（2）制氫技術日趨完善，猜測科學家們正在
 
方面尋找突破．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號表示：
①三個氧分子
 
；②海水中含量最多的金屬元素
 
；③2個銨根離子
 
；④硫酸鐵
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有Y、Z兩種氣體化合物，X、W為單質(zhì)，M、N為化合物．它們的反應關系如圖所示．
（1）請利用初中所學知識推斷圖中X、Y、Z分別對應物質(zhì)的化學式：X
 
、Y
 
、Z
 
．
（2）寫出Y→Z的化學方程式
 
．
（3）指出N→W的化學反應類型
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

能用金屬與酸反應制取的是（　　）
A、氯化銀B、硫酸亞鐵
C、氯化鐵D、硫酸銅

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