（6分）根據(jù)下列所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

（1）用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________________。

（2）用B裝置收集氧氣，當(dāng)看到有_____________________時(shí)開始收集；當(dāng)看到集氣瓶口有

時(shí)說(shuō)明已收集滿。

（3）C裝置中充滿水時(shí)，可作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從 （填“a”或“b”）端通入。

（4）按下圖所示，將帶火星的木條分別插入盛滿氧氣的集氣瓶中，觀察到木條復(fù)燃，且在①中燃燒比在②中旺。以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了氧氣的性質(zhì)：① ；

② 。

 

（1）2KMnO4△ K2MnO4 + MnO2 + O2↑；（2）連續(xù)氣泡冒出 ； 大氣泡冒出；（3）b ； （4）①支持燃燒； ②密度比空氣大

【解析】

試題分析： （1）A裝置是固體加熱型裝置，且試管口有一團(tuán)棉花，所以是高錳酸鉀制氧氣，方程式為2KMnO4△K2MnO4+MnO2↑； （2）用排水法收集氧氣時(shí)，必須要等到氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)，再收集．當(dāng)瓶口有氣泡向外冒出時(shí)，說(shuō)明氧氣收集滿了；（3）C裝置中充滿水時(shí)，可作為氧氣的收集裝置，氧氣的密度比水小，要短進(jìn)長(zhǎng)出；（4）木條都能復(fù)燃說(shuō)明氧氣能支持燃燒；在A中能燃燒的更旺說(shuō)明氧氣聚集在集氣瓶底部，從而證明氧氣的密度比空氣大。

考點(diǎn)： 氧氣的制取裝置；氧氣的化學(xué)性質(zhì)；氧氣的收集方法；制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)；書寫化學(xué)方程式

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．溶液一定是均一、無(wú)色、穩(wěn)定的　 B．均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

C．溶液的溶質(zhì)一定是固體　　　　　 D．溶液一定是混合物

 

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(6分)歸納總結(jié)對(duì)比分析是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的科學(xué)方法，如圖所示：兩圓重迭的區(qū)域表示它們的共同特征（相似點(diǎn)），重迭區(qū)域以外的部分表示它們的獨(dú)有特征（不同點(diǎn)）

（1）觀察A圖，從組成角度寫出與上圖區(qū)域①相對(duì)應(yīng)的適當(dāng)內(nèi)容

。（填一點(diǎn)）

（2）觀察B圖，寫出符合②的酸的化學(xué)性質(zhì)

、 ．（填兩點(diǎn)）還可看出酸和堿都能與某些鹽發(fā)生反應(yīng)，請(qǐng)你寫出既能與鹽酸反應(yīng)，又能與熟石灰發(fā)生化學(xué)反應(yīng)一種鹽的化學(xué)式為 。

（3）觀察C圖，從物質(zhì)分類上寫出符合④⑤的物質(zhì)的化學(xué)式 、 。

 

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(4分)按要求從氧氣、水、鹽酸、硫酸、氫氧化鈣、硝酸銨中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列空格中。

（1）非金屬氣體單質(zhì) ； （2）具有揮發(fā)性的酸 ；

（3）可改良酸性土壤的堿 ； （4）可作化肥的鹽 。

 

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根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，判斷下列做法（或說(shuō)法）不正確的是（ ）

A．油鍋著火時(shí)，迅速蓋上鍋蓋 B．用鋼絲球洗刷鋁制炊具

C．銨態(tài)氮肥不能與草木灰混合施用 D．使用可降解塑料，可減少“白色污染”

 

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下列4個(gè)圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系是 

A

B

C

D

引燃密閉集氣瓶中的木炭（過(guò)量）

向盛有一定量碳酸鈣粉末的燒杯中加入稀鹽酸

向等質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬中分別加入同濃度的足量稀硫酸

向盛有一定量的Ca(OH)2溶液的燒杯中通入CO2

 

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下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A．干冰升華 B．冰雪融化 C．水果腐爛 D．酒精揮發(fā)

 

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2013年度環(huán)保世紀(jì)行活動(dòng)于5月7日至9日開展，主題為持續(xù)改善環(huán)境質(zhì)量、建設(shè)美麗幸福德州。活動(dòng)以黨的十八大精神為指導(dǎo)，按照“實(shí)施生態(tài)美市戰(zhàn)略，共建共享幸福德州”的總體要求，推動(dòng)區(qū)域內(nèi)環(huán)境問(wèn)題的有效解決，持續(xù)改善環(huán)境質(zhì)量，提升人民群眾幸福指數(shù)，促進(jìn)美麗幸福德州建設(shè)進(jìn)程。下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是

A．實(shí)行垃圾分類回收再利用 B．工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放

C．推廣秸稈綜合利用，杜絕露天焚燒 D．過(guò)量使用農(nóng)藥化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量

 

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下列物質(zhì)的俗稱與化學(xué)式相符的是 （ ）

A．熟石灰CaO B．小蘇打 Na2CO3 C．純堿 NaHCO3 D．燒堿NaOH

 

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