4.某化學(xué)興趣小組對某銅鋅合金樣品進行探究實驗.稱取樣品10.0克,再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入,實驗情況如圖所示.求:
(1)銅鋅合金中,Zn的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(2)生成氫氣的質(zhì)量是多少?

分析 銅鋅中只有鋅和硫酸能反應(yīng),所以不斷加入硫酸剩余的固體是銅,從圖中可以看出固體銅應(yīng)該是有3.5g.然后根據(jù)鋅的質(zhì)量求算氫氣.

解答 解:
由于銅鋅合金中加入硫酸至過量,剩余的固體就是銅,所以固體銅的質(zhì)量為3.5g,則鋅的質(zhì)量為10g-3.5g=6.5g則樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{6.5g}{10g}$×100%=65%.)設(shè)反應(yīng)掉6.5g的鋅生成的氫氣的質(zhì)量為x,
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
65                          2
6.5g                      x
$\frac{65}{2}$=$\frac{6.5g}{x}$
解得:x=0.2g
答:(1)銅鋅合金中,Zn的質(zhì)量分數(shù)是65%;
(2)生成氫氣的質(zhì)量是0.2g.

點評 多種金屬遇到一種酸就要考慮是否反應(yīng),如果都反應(yīng)就要考慮反應(yīng)的前后順序.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列各組混合物中,用一種試劑不能將括號內(nèi)雜質(zhì)除去的是(  )
A.CuSO4(Na2SO4B.C (CuO)C.KNO3[(NH42SO4]D.NaCl (MgCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.如圖是元素X的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是(  )
A.該粒子是陰離子B.該粒子不穩(wěn)定,容易失去一個電子
C.該粒子的核電荷數(shù)為18D.該粒子可表示為X+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,指出基本反應(yīng)類型(化合反應(yīng)或分解反應(yīng))
①紅磷燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5,化合反應(yīng);
②水分解2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,分解反應(yīng);
③鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,化合反應(yīng);
④雙氧水和二氧化錳的混合物2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.春暖花開的季節(jié),人們走進公園,常聞到怡人的香味,這一現(xiàn)象說明(  )
A.分子很小B.分子間有間隔C.分子在不停運動D.分子由原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

9.工業(yè)上可用煅燒黃鐵礦(主要成分FeS2)產(chǎn)生的二氧化硫通過下列工藝過程制取氫氣.下列說法不正確的是( 。
A.采用該流程可以有效緩解溫室效應(yīng)
B.分離器中分離出的副產(chǎn)品是硫酸
C.膜反應(yīng)器中發(fā)生了置換反應(yīng)
D.生產(chǎn)流程中能被循環(huán)利用的物質(zhì)X為I2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列鎂離子符號正確的是( 。
A.$\stackrel{+2}{Mg}$B.$\stackrel{+}{Mg}$C.$\stackrel{2+}{Mg}$D.Mg2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如右圖,打開止水夾,將液體A滴入試管②中與固體B反應(yīng),兩者的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型.若試管①中的導(dǎo)管口有較多氣泡產(chǎn)生,請寫出兩組符合上述現(xiàn)象的化學(xué)方程式.
(1)化合反應(yīng):CaO+H2O═Ca(OH)2
(2)分解反應(yīng):2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

14.40%氯化鈉溶液200g,向其中再加入200g水,稀釋后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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同步練習(xí)冊答案