下列生活用品使用的材料屬于有機(jī)合成材料的是（　　）

A. 塑料保鮮膜 B. 純棉毛巾

C. 真絲圍巾 D. 不銹鋼鍋

A 【解析】A. 塑料屬于有機(jī)高分子合成材料； B. 棉花屬于天然材料；C. 真絲屬于天然材料； D. 不銹鋼是合金，屬于金屬材料。故選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：福建省福州市2018屆九年級(jí)質(zhì)檢化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是( )

A. 糧食釀酒 B. 電燈發(fā)光 C. 干冰升華 D. 礦石粉碎

A 【解析】物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是：有無新物質(zhì)產(chǎn)生。電燈發(fā)光，干冰升華，礦石粉碎都無新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化。糧食釀酒，是將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成乙醇等新的有機(jī)物，屬于化學(xué)變化。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省淮安市2018年中考化學(xué)試卷 題型：推斷題

小芳以化合價(jià)為縱坐標(biāo)、物質(zhì)類別為橫坐標(biāo)繪制如圖。A、B、C、D、E 是初中常見物質(zhì)。且都含氧元素，各物質(zhì)中均有某種組成元素的化合價(jià)與縱坐標(biāo)的數(shù)值相對(duì)應(yīng)。“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中B通常為無色無味氣體，D的水溶液呈藍(lán)色，請(qǐng)回答：

（1）物質(zhì)C的化學(xué)式是_____。

（2）D→E的基本反應(yīng)類型是_____。

（3）B→A的化學(xué)方程式是_____。

H2SO4 。 復(fù)分解反應(yīng) 。 6CO2+6H2OC6H12O6+6O2 【解析】 A物質(zhì)是含氧元素的單質(zhì)，故A物質(zhì)是O2，B通常為無色無味氣體，且B物質(zhì)中含有+4價(jià)的元素，故B物質(zhì)是CO2，C物質(zhì)是含氧元素的酸，且含有+6價(jià)的元素，故C物質(zhì)為H2SO4 ；物質(zhì)D為含+6價(jià)元素的鹽，其溶液呈藍(lán)色，故為硫酸銅，D能轉(zhuǎn)化為含有+2價(jià)元素的堿，故為氫氧化銅。 （1）物質(zhì)C的化學(xué)式是H2...

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省白銀、武威、定西、平?jīng)?018年中考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

火鍋是我國(guó)獨(dú)創(chuàng)的美食，歷史悠久�；疱伋Ｓ玫囊环N燃料是固體酒精。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)“固體酒精”產(chǎn)生了好奇，對(duì)其成分進(jìn)行探究。請(qǐng)你回答下列問題。

查閱資料

a．固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成。

b．氯化鈣、氯化溶液均呈中性。

（提出問題）

①酒精中是否含有碳元素？

②固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)？

（實(shí)驗(yàn)探究）

①按右圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有一層白膜，可得出酒精中含有碳元素的結(jié)論，理由是_______________。

②取少量固體酒精于燒杯中，加足量的水充分溶解后靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示該沉淀是如何形成的：_______________由此說明氫氧化鈉已變質(zhì)。

③為進(jìn)一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度，分組進(jìn)行探究。

甲組同學(xué)取燒杯上層清液于兩支試管中，按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

溶液變紅

產(chǎn)生______________

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

清液中有氫氧化鈉

清液中有碳酸鈉

乙組同學(xué)認(rèn)為甲組實(shí)驗(yàn)不能證明清液中一定有氫氧化鈉，理由是_______________

他們另取燒杯中上層清液，加足量氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后，靜置，取上層清液，滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅。

（反思交流）乙組實(shí)驗(yàn)中加足量氯化鋇溶液的目的是_____________

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論］小組同學(xué)經(jīng)過討論，一致認(rèn)為該固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì)。

燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白膜說明有CO2生成，依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，所以酒精中含有碳元素 Na2CO3＋CaCl2=CaCO3↓＋2NaCl 白色沉淀 碳酸鈉溶液也能使酚酞溶液變紅 除去碳酸鈉，以免對(duì)氫氧化鈉的檢驗(yàn)造成干擾 【解析】本題考查了實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分，堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)，質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用等。 實(shí)驗(yàn)探究：①氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水。按右圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)...

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省白銀、武威、定西、平?jīng)?018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法不正確的是（　�。�

A. 40℃時(shí)，甲的溶解度大于乙的溶解度

B. 甲乙物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大

C. 20℃時(shí)，甲乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

D. 將40℃時(shí)乙的飽和溶液降溫至20℃，仍然是飽和溶液

C 【解析】A、根據(jù)溶解度曲線可知，40℃時(shí)，甲的溶解度大于乙的溶解度，正確；B、根據(jù)溶解度曲線可知，甲乙物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高面增大，正確；C、沒有確定溶液的狀態(tài)，無法判定20℃時(shí)，甲乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，錯(cuò)誤；D、乙的溶解度隨溫度降低而減小，將40℃時(shí)乙的飽和溶液降溫至20℃，有晶體析出，仍然是飽和溶液，正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省畢業(yè)班第五次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某研究性學(xué)習(xí)小組在驗(yàn)證“鎂條與稀鹽酸反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)意外現(xiàn)象：將光亮的鎂條放入稀鹽酸中，除了有氣泡產(chǎn)生外，同時(shí)出現(xiàn)灰白色率渾濁的異�，F(xiàn)象。寫出鎂條與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

（提出問題1）什么原因?qū)е掠谢野咨珳営臀锍霈F(xiàn)呢？

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1）(使用等體積、等濃度的稀鹽酸)

試管

A

B

C

D

鎂條長(zhǎng)度

1cm

2cm

3cm

4cm

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

快速反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡，試管發(fā)熱

快速反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡，試管發(fā)熱，出現(xiàn)少量白色渾濁

快速反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡，試管發(fā)熱，出現(xiàn)較多灰白色沉淀

快速反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡，試管發(fā)熱，出現(xiàn)大量灰白色沉淀

沉淀量

無沉淀生成

少量沉淀

沉淀較多

沉淀很多

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)得知，鎂條與稀鹽酸反應(yīng)是______(填“放熱”或“吸熱”)的，產(chǎn)生灰白色渾濁與鎂條長(zhǎng)度的關(guān)系是______________。

（提出問題2）灰白色沉淀是什么?

（猜想與假設(shè)）甲同學(xué)認(rèn)為灰白色沉淀為碳酸鎂［化學(xué)式為MgCO3］，其他同學(xué)認(rèn)為不需要實(shí)驗(yàn)就能否定甲的猜想，理由是____________。

乙同學(xué)認(rèn)為由于反應(yīng)后氯化鎂的生成量偏多，灰白色沉淀為不能再溶解的氯化鎂固體。

丙同學(xué)認(rèn)為灰白色沉淀為脫落的鎂粉細(xì)顆粒。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)2）取試管中的上層清液，加入適量的氯化鎂固體，氯化鎂固體______(填“溶解”或“不溶解”)，說明乙同學(xué)的猜想錯(cuò)誤；在反應(yīng)后所得灰白色固體中加入鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，說明丙同學(xué)的猜想______(填“合理”或“不合理”)。

丁同學(xué)測(cè)出鎂條與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)溶液pH的變化情況及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表：

時(shí)間/min

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

…

放置過夜

溶液pH

2.0

5.8

7.4

8.0

8.6

9.0

9.3

9.6

9.8

10.0

10.0

…

10.2

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

無沉淀生成

鎂條慢慢溶解，氣泡量減少，溶液變渾濁，燒杯底部灰白色沉淀逐漸增加

根據(jù)此表，寫出你得出的兩個(gè)結(jié)論：①_____； ②_____。

經(jīng)過探究得知：生成的灰白色沉淀為不同化學(xué)組成的堿式氯化鎂的混合物。

Mg+2HCl=MgCl2+H2↑放熱在相同條件下，鎂條越長(zhǎng)，與稀鹽酸反應(yīng)生成的灰白色渾濁越多反應(yīng)物中沒有碳元素或化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變?nèi)芙獠缓侠碜懔挎V與稀鹽酸反應(yīng)過程中，溶液的pH逐漸增大在酸性（中性）溶液中不會(huì)有渾濁產(chǎn)生 【解析】 鎂條與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg+2HCl== MgCl2+H2↑�！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)得知，鎂條與稀鹽酸反應(yīng)是放熱的，產(chǎn)...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省畢業(yè)班第五次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是工業(yè)上將煤轉(zhuǎn)化為能源的微觀示意圖。下列有關(guān)說法正確的是

A. 和都屬于氧化物 B. 該反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)

C. 反應(yīng)前后原子的種類不變，數(shù)目改變 D. 一個(gè)由一個(gè)氧原子和一個(gè)氫分子構(gòu)成

A 【解析】A. 由兩種元素組成，且其中一種是氧的化合物叫氧化物。 和都屬于氧化物，正確； B. 一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng)；由兩種化合物相互交換成分形成兩種新的化合物的反應(yīng)叫復(fù)分解反應(yīng)。該反應(yīng)類型為置換反應(yīng)，錯(cuò)誤；C. 原子是化學(xué)變化中最小的微粒，反應(yīng)前后原子的種類不變，數(shù)目也不改變，錯(cuò)誤；D. 一個(gè)由一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原構(gòu)成，錯(cuò)誤。故選A。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省昆明市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖為四種物質(zhì)的溶解度曲線。向Na2Cr2O7溶液中加入適量KC1，經(jīng)蒸發(fā)濃縮，冷卻結(jié)晶，過濾之后得K2Cr2O7固體，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 上述過程中涉及的化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

B. 80℃時(shí)100g四種溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是NaCl溶液

C. 上述冷卻結(jié)晶過程中，冷卻到10℃時(shí)得到的K2Cr2O7固體比60℃時(shí)多

D. 在0﹣100℃時(shí)，相同溫度下，四種物質(zhì)中溶解度最大的均是Na2Cr2O7

B 【解析】A、重鉻酸鈉和氯化鉀反應(yīng)生成重鉻酸鉀和氯化鈉，屬于復(fù)分解反應(yīng)，正確；B、80℃時(shí)100g四種溶液中，溶液的狀態(tài)不能確定，所以溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不能確定，錯(cuò)誤；C、K2Cr2O7固體10℃的溶解度小于60℃時(shí)的溶解度，所以上述冷卻結(jié)晶過程中，冷卻到10℃時(shí)得到的K2Cr2O7固體比60℃時(shí)多，正確；D、在0﹣100℃時(shí)，重鉻酸鈉的溶解度曲線在最上方，所以在相同溫度下，四種物質(zhì)中溶解...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市大豐區(qū)2018屆九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

將鎂粉和鋁粉的混合物7.2g與足量的氧氣充分反應(yīng)，得到的氧化物質(zhì)量可能為

A. 10.6g B. 12.0g C. 13.0g D. 13.6g

C 【解析】設(shè)，7.2g鎂與足量氧氣反應(yīng)產(chǎn)生氧化鎂的質(zhì)量為x，7.2g鋁與足量氧氣反應(yīng)產(chǎn)生氧化鋁的質(zhì)量為y； 2Mg+O22MgO，4Al+3O22Al2O3 48 80 108 204 7.2g x 7.2g y ， x=12g，y=13.6g 由此可見，若全部為鋁，則得到的氧化物質(zhì)量13.6g，如果全為鎂，得到的氧化物質(zhì)量12g，由于是混合物，因此混合...

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