13．不屬于綠色能源的是（　�。�
A．氫能B．汽油C．風(fēng)能D．太陽能

分析 綠色能源也稱清潔能源，是可再生能源，如太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮艿�；綠色能源體現(xiàn)了開發(fā)利用自然資源與環(huán)境友好相容的原則，可認為綠色能源不會對環(huán)境造成污染．

解答 解：A、氫能燃燒產(chǎn)物是水，無污染，使用后不會對環(huán)境造成污染，屬于綠色能源，故選項錯誤．
B、汽油燃燒時除了產(chǎn)生大量的二氧化碳之外，也會產(chǎn)生一氧化碳、二氧化硫等有害氣體，故不屬于綠色能源，故選項正確．
C、風(fēng)能的使用不產(chǎn)生環(huán)境的污染物，屬于綠色能源，故選項錯誤．
D、太陽能是取之不盡，用之不竭的新能源，使用后不會對環(huán)境造成污染，屬于綠色能源，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，抓住綠色、環(huán)保的理念去判斷是否屬于綠色能源是解答本題的突破口．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但標簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體．我們對此氣體展開了一系列探究：
（1）猜想：我認為產(chǎn)生的氣體能使燃著的木條熄滅，我能寫出制取該氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）我想利用老師提供的試劑制取該氣體，發(fā)生裝置將選取下圖中的B（填序號，以下同），收集裝置選取E或F．
（3）如果用下圖中的F裝置收集該氣體，我認為氣體應(yīng)從a端（填“a”或“b”）導(dǎo)入．用向F收集一瓶該氣體，能說明集氣瓶中已充滿該氣體的方法及現(xiàn)象是把燃燒的木條放在b導(dǎo)管口，燃燒的木條熄滅．

（4）我猜想無色氣體還可能是氫氣，實驗室制取氫氣的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，收集裝置可選取上圖中的C或D或F〔填序號〕．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的是（　　）
A．可燃物只有在空氣中才能燃燒
B．可以通過降低可燃物的著火點來滅火
C．任何燃料完全燃燒時，一定會生成二氧化碳
D．空氣中混有可燃性氣體，遇明火時可能發(fā)生爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．水是寶貴的自然資源．下列說法正確的是（　�。�
A．水是自然界中不斷循環(huán)、取之不盡、用之不竭
B．生活中含磷洗滌劑的使用會造成水的富營養(yǎng)污染，故應(yīng)推廣使用無磷洗滌劑
C．為了節(jié)約用水，可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田
D．自來水中只含水分子、不含其它粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列說法正確的是（　�。�
A．木炭燃燒后生成紅色固體
B．氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
D．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．物質(zhì)名稱和化學(xué)式書寫都正確的是（　�。�
A．硫酸鈉：NaSO4B．氫氧化亞鐵：Fe（OH）2
C．貢：HgD．硝酸鉀：KnO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．一定質(zhì)量的木炭在氧氣和氮氣的混合氣體的密閉容器中燃燒產(chǎn)生CO和CO2，且反應(yīng)后測得混合氣體中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為24%，則其中氮氣的質(zhì)量分數(shù)不可能為（　�。�
A．10%B．20%C．30%D．40%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．現(xiàn)將CO、CO2和O2各1mol在一密閉容器中充分反應(yīng)，冷卻后該容器內(nèi)的碳、氧原子的個數(shù)比為（　�。�
A．1：1B．1：2C．2：3D．2：5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．屬于純凈物的是（　　）
A．100%純牛奶B．清澈的河水C．潔凈的空氣D．冰水混合物

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同步練習(xí)冊答案