【題目】請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題:

1)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱: a_________________,其作用是___________。選用B裝置制備氣體,對(duì)反應(yīng)物和反應(yīng)條件的要求是________。

2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式:________,若用排水法收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先________,然后________________。

3)檢查B裝置氣密性的操作方法為:____________

【答案】酒精燈 加熱 固體和液體或液體和液體,不需要加熱 高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 將導(dǎo)管撤離水面 再熄滅酒精燈 打開(kāi)分液漏斗的活塞,用彈簧夾夾住右端導(dǎo)管,然后向分液漏斗中加水至淹沒(méi)分液漏斗下端管口,繼續(xù)加水,若分液漏斗中形成一段穩(wěn)定水柱,則裝置氣密性好

【解析】

1)儀器a的名稱是酒精燈;其作用是加熱;選用B裝置制備氣體,反應(yīng)物是固體和液體或液體和液體反應(yīng),反應(yīng)條件不需要加熱;

(2)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達(dá)式為:高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;若用排水法收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先將導(dǎo)管撤離水面,然后再熄滅酒精燈;

(3)檢查B裝置氣密性的操作方法為:打開(kāi)分液漏斗的活塞,用彈簧夾夾住右端導(dǎo)管,然后向分液漏斗中加水至淹沒(méi)分液漏斗下端管口,繼續(xù)加水,若分液漏斗中形成一段穩(wěn)定水柱,則裝置氣密性好。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是初中化學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)儀器①、②的名稱分別是_____、_____

2)實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2、H2均可選擇_____(填裝置序號(hào))作為氣體的發(fā)生裝置。實(shí)驗(yàn)室用一種暗紫色固體制備O2的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____;若選用C裝置收集該氣體,則氣體應(yīng)從_____(填“c”“d”)通入,此時(shí)檢驗(yàn)該氣體是否收集滿的方法是_____

3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____,相對(duì)于裝置B,裝置H的優(yōu)點(diǎn)是_____。

4)請(qǐng)從AG中選擇并連接成一套組合裝置,用于實(shí)驗(yàn)室制取純凈干燥的CO2氣體。按照氣體從左至右的流向,寫出所選裝置接口的連接順序:(b_____________________________________________

5)通常情況下氨氣是有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的無(wú)色氣體,按如圖連接儀器(裝置氣密性良好),若打開(kāi)止水夾,擠壓純凈水軟塑料瓶,松手后,你將觀察到的現(xiàn)象是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是提純粗鹽的實(shí)驗(yàn),粗鹽中含有較多的可溶性雜質(zhì)(CaCl2、MgCl2)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等),請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題

1)實(shí)驗(yàn)中的操作、依次為圖2中的_____

2)若得到的NaCl產(chǎn)量比實(shí)際值偏低,原因有_____;

3)操作③利用了NaCl具有_____的性質(zhì)

4)小明是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生,對(duì)化學(xué)充滿了興趣,他想知道提純后的NaCl固體是否為純凈物,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)幫助他完成下表。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

_____

_____

_____

5)寫出問(wèn)題(4)實(shí)驗(yàn)中有關(guān)的化學(xué)方程式_____;該反應(yīng)基本類型是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖AG都是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),它們是由H、CO、Na、Ca、Cu中的一種或幾種元素組成。其中AD為氣體,B為黑色固體且為化合物,EF、G的溶液均為堿性。它們之間的關(guān)系如圖所示(表示兩端物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去)

回答下列問(wèn)題:

1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A___,F___。

2)寫出E轉(zhuǎn)化為G的化學(xué)方程式___。

3)若C→D之間的轉(zhuǎn)化屬于置換反應(yīng),請(qǐng)寫出其轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式___

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)你用化學(xué)符號(hào)對(duì)下列微;蛭镔|(zhì)進(jìn)行表示:

(1)2 個(gè)氧分子______;氯離子______;

(2)地殼中含量最多的金屬元素是______;空氣中含量最多的元素是______;

(3)氧化鈣中鈣元素顯+2 價(jià)______;保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】明確宏觀現(xiàn)象的微觀本質(zhì)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。下列說(shuō)法中,不正確的是(  )

A. 酒香不怕巷子深--分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B. 用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫--溫度升高,原子變大

C. 氫氣和液氫都可做燃料--相同物質(zhì)的分子,其化學(xué)性質(zhì)相同

D. 稀鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅--溶液中都存在

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】KCl有著廣泛的用途。

①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中KCl可用作______(選填”“)肥。

②對(duì)KCl溶液進(jìn)行焰色反應(yīng),透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃片,火焰呈______色。

③固體物質(zhì)的溶解度與溶解性的關(guān)系下表所示。

20℃時(shí)溶解度(g/100g水)

10

110

0.011

0.01

溶解性

易溶

可溶

微溶

難溶

20℃時(shí),KCl屬于______溶物質(zhì)。

20℃時(shí),向三個(gè)分別盛有100g水的燒杯中,加入不同質(zhì)量的KCl固體配制溶液。

有關(guān)上述溶液說(shuō)法正確的是______(選填編號(hào))。

aI中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20% bI升溫至40℃,溶質(zhì)質(zhì)量不變

cIIIII中溶質(zhì)質(zhì)量相等 dIII降溫至10℃,析出固體45g

⑤寫出鑒別KCl溶液和K2SO4溶液的一種方法______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化工廠為綜合利用生產(chǎn)過(guò)程中的副產(chǎn)品CaSO4,與相鄰的化肥廠聯(lián)合設(shè)計(jì)了以下制備(NH42SO4的工藝流程:

1)操作a的名稱是______。

2)上述流程中,沉淀池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為:CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+NH42SO4,該工藝中循環(huán)使用的X______(填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。據(jù)圖回答:

(1)P點(diǎn)的含義是________________________________________________。

(2)t3℃時(shí),將25g甲物質(zhì)放入50g水中,充分溶解后,該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________

(3)乙物質(zhì)中含有少量的甲物質(zhì),要提純乙物質(zhì),通常采用的方法是______________________。

(4)t2℃時(shí)的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是________________

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