某物質(zhì)的分子模型如圖所示，下列說法中正確的是

A. 該物質(zhì)是一種有機高分子化合物

B. 該物質(zhì)的化學(xué)式為CO(NH)4

C. 該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分數(shù)約為46.7%

D. 該物質(zhì)中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為1:4:1

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省東臺市第四教育聯(lián)盟2018屆九年級下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗方法中錯誤的是 ( )

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗方法

A

除去CO中的CO2

通過灼熱的氧化銅

B

除去NaCl中的泥沙

溶解、過濾、蒸發(fā)

C

鑒別NaCl溶液和NaNO3溶液

滴加AgNO3溶液和稀硝酸

D

鑒別硬水和軟水

加入肥皂水，觀察是否有大量泡沫

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、CO與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，違背除雜原則，錯誤；B、除去NaCl中的泥沙可以通過溶解、過濾、蒸發(fā)達到，正確；C、鑒別NaCl溶液和NaNO3溶液，滴加AgNO3溶液和稀硝酸。NaCl溶液與AgNO3溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉且不溶于稀硝酸。NaNO3溶液與AgNO3溶液不反應(yīng)，可以鑒別，正確；D、鑒別硬水和軟水，加入肥皂水，泡沫豐富，無浮渣是軟水；泡沫較少，起... 復(fù)制答案 考點分析： 相關(guān)試題推薦

下列各組物質(zhì)能在指定溶液中大量共存的一組是 ( )

A. 在稀鹽酸中：Ba(OH)2、CaCO3、Zn

B. 在氫氧化鈉溶液中：HCl、MgCl2、CO2

C. 在氯化鈉溶液中：KCl、Ca(OH)2、NaNO3

D. 在硫酸銨溶液中：NaOH、CuCl2、BaCl2

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下列物質(zhì)間變化，不能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)的是 ( )

A. Fe→Fe3O4 B. KNO3→KCl C. HgO→O2 D. CuO→CuSO4

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下列化學(xué)實驗操作正確的是( )
 

A. A B. B C. C D. D

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“氧泡泡”系列產(chǎn)品去污能力強，其主要成分是過碳酸鈉(2Na2CO3·3H2O2),該物質(zhì)具有Na2CO3和H2O2的雙重性質(zhì)。下列有關(guān)該物質(zhì)的說法錯誤的是 ( )

A. 該物質(zhì)應(yīng)在低溫下保存

B. 由鈉、碳、氫、氧四種元素組成

C. 二氧化錳、石灰水都會使其失效

D. 屬于有機物

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下列實驗現(xiàn)象的描述與事實不符的是 ( )

A. 將光亮的鐵釘放入硫酸銅溶液中，表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)

B. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

C. 氫氧化鈉溶液滴加到硫酸銅溶液中出現(xiàn)藍色沉淀

D. 長時間暴露在空氣中的鎂條浸沒在稀鹽酸中，一會后表面出現(xiàn)氣泡

查看答案 試題屬性
  • 題型：單選題
  • 難度：困難
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科目：初中化學(xué) 來源：福建省、華安縣第一中學(xué)2018屆九年級下學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：簡答題

下圖是小梅配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：

(1)上圖中的玻璃儀器分別為廣口瓶、量筒、燒杯和___________ 。

(2)配制時應(yīng)選擇_________ ml (10ml、50ml 、100ml)的量筒量取所需要的水。

(3)指出圖中的一處錯誤操作________________________________________________

(4)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省沈陽市沈河區(qū)2017屆九年級5月第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

如圖裝置常用來完成氣體制備及性質(zhì)實驗，試回答下列問題：

（1）標號①②的儀器名稱:①________②______

（2）實驗室選用B、D裝置制取O2，則發(fā)成反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________

（3）選擇發(fā)生裝置C和收集裝置________（選填序號）常用于實驗室制取CO2,若將發(fā)生裝置由C改為F，其優(yōu)點是____________。

①為了得到純凈干燥的CO2氣體，圖G除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是______________（填選項）

A.a-b-c-d B.b-a-c-d C.c-d-a-b D.d-c-b-a

②用化學(xué)反應(yīng)方程式表示飽和碳酸氫鈉溶液的作用_______________

實驗時常用飽和的硫酸銨溶液和亞硝酸鈉（NaNO2）溶液混合加熱制取N2可選擇圖中發(fā)生裝置________(填序號）；反應(yīng)裝置加熱片刻后可以移去酒精燈，反應(yīng)依舊進行，說明反應(yīng)為______________反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）；請將該反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整：2NaNO2+(NH4)2SO42N2+NaSO4+________

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省沈陽市沈河區(qū)2017屆九年級5月第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

已知某無色透明溶液中存在較多的Na+、OH-和NO3-,則該溶液中還可能大量存在的離子是

A. CO32- B. Cu2+ C. Ca2+ D. NH4+

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級12月月考化學(xué)試卷 題型：綜合題

堿式碳酸鎂晶體成分的確定

【查閱資料】（1）Mg(OH)2：白色固體，難溶于水，受熱會分解成氧化鎂和水；

（2）MgCO3： 白色固體，微溶于水，受熱會分解成氧化鎂和二氧化碳；

（3）MgCO3的熱穩(wěn)定性比Mg(OH)2的熱穩(wěn)定性更強。

工業(yè)生產(chǎn)中得到的堿式碳酸鎂晶體是xMgCO3•yMg(OH)2•zH2O，為精確測量晶體的組成，小組同學(xué)取4.66g該晶體，用熱分析儀對固體進行熱分解（加熱使之逐步分解，首先失去結(jié)晶水，最后完全反應(yīng)），測定剩余固體質(zhì)量與分解溫度之間關(guān)系。

【數(shù)據(jù)處理】剩余固體質(zhì)量與加熱時間關(guān)系如圖所示：

請回答下列問題：

（1）0～t1固體質(zhì)量沒有發(fā)生變化的原因可能是_____________。

（2）晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量為________g。

（3）t4～t5段固體為_________和MgO（寫化學(xué)式）。

（4）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)推算xMgCO3•yMg(OH)2•zH2O中x:y:z的最簡比為___________

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級12月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

二氧化氯（ClO2）是一種在水處理等方面有廣泛應(yīng)用的高效安全消毒劑。

（1）ClO2中氯元素的化合價為_______________。

（2）制備ClO2可以采用氯酸鈉（NaClO3）與濃鹽酸反應(yīng)獲得，此反應(yīng)過程中會產(chǎn)生大量的氯氣，化學(xué)的反應(yīng)方程式為：________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗設(shè)計正確的是

A. 用帶火星木條區(qū)分N2和CO2 B. 用稀鹽酸區(qū)分黃金和黃銅

C. 用托盤天平稱取5.62g高錳酸鉀 D. 用活性炭使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2018年臨沂中考模擬（二） 化學(xué)試卷 題型：綜合題

水是生命之源、河水凈化的主要步驟如圖1所示．

回答下列問題：

(1)除去水中不溶性的雜質(zhì)操作是________

(2)除去水中的色素和異味所用的物質(zhì)是________、它具有________性

(3)下列敘述正確的是_______

A. 明礬可以軟化硬水 B. 為了檢驗凈化后的水是硬水還是軟水，可用肥皂水

C. 上述步驟Ⅲ目的是殺菌、消毒 D. 上述步驟中的沉降、過濾、吸附都屬于物理變化

E. 軟水就是不含可溶性鈣、鎂化合物的水

(4)愛護水資源人人有責(zé)，寫出防止水資源污染的一種方法________

(5)如圖2都和水有關(guān)的裝置及標志，回答下列問題： ①A裝置是加熱水實驗，用分子知識解釋：________

②B裝置是最簡易的凈水裝置，其中小卵石、石英砂、膨松棉起的作用是________

③C裝置是電解水實驗，根據(jù)此實驗得到的結(jié)論是________

④該圖示是節(jié)水標記，它的寓意是________

⑤E裝置是硫粉在氧氣中燃燒，觀察到的現(xiàn)象是________．

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