二氧化碳和一氧化碳雖只有一字之差,但它們化學(xué)性質(zhì)相差很大。
(1)有人認(rèn)為,二者就像孿生兄弟,這是因為___________________________________;
(2)二氧化碳能與水反應(yīng),一氧化碳難溶于水。二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_______;
(3)區(qū)別一氧化碳和二氧化碳的方法不能用________(填序號);
A.聞氣味 B.通入澄清的石灰水 C.點燃 D.通入紫色石蕊溶液
(4)過多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”,寫出一條控制二氧化碳排放的措施___________。
科目:初中化學(xué) 來源:四川省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實驗操作正確的是( )
A. 為了節(jié)約藥品,將用剩的藥品放入原試劑瓶中
B. 用酒精燈給燒杯加熱時,燒杯底必須墊上石棉網(wǎng),使其受熱均勻,防止燒杯炸裂
C. 用膠頭滴管向試管中滴加液體時,為防止液體濺出應(yīng)將膠頭滴管伸入試管中
D. 給盛有固體粉末的試管加熱時,試管口略向上傾斜,防止固體粉末掉落
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省綿陽市富樂國際2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:簡答題
下圖是水發(fā)生變化的微觀結(jié)構(gòu)模型。
(1)甲、乙兩變化中屬于物理變化的是______;從微觀結(jié)構(gòu)分析,該變化的特點是__________。
(2)甲、乙兩變化中屬于化學(xué)變化的是______;從微觀結(jié)構(gòu)分析,該變化后物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)_____(填“發(fā)生了”或“未發(fā)生”)改變,原因是______。
(3)若微粒示意圖發(fā)生化學(xué)變化的條件是通直流電,其化學(xué)反應(yīng)符號表達式為_______。
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省綿陽市富樂國際2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
有關(guān)加熱操作:①加熱試管前擦凈試管外壁的水;②給燒杯加熱要墊上石棉網(wǎng);③使用試管給物質(zhì)加熱進行預(yù)熱;④試管加熱時底部不能跟燈芯接觸,其共同目的是( )
A. 充分利用熱能 B. 防止容器破裂 C. 有利于反應(yīng)進行 D. 加熱時溫度高
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省河源市2019屆九年級上學(xué)期第二次段考化學(xué)試卷 題型:計算題
圖是某化肥的標(biāo)簽,試根據(jù)相關(guān)信息計算:
(1)(NH4)2SO4的相對分子質(zhì)量為_____________
(2)(NH4)2SO4中氮、氫、硫、氧四種元素的原子個數(shù)比為 _____________
(3)硫酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________;并判斷該化肥是純凈物還是混合物,是_____。
(4)13.2kg硫酸銨與 _______kg硝酸銨(NH4NO3)中所含氮元素質(zhì)量相等。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省河源市2019屆九年級上學(xué)期第二次段考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)水的說法不正確的是( )
A. 水質(zhì)渾濁時可加入明礬使懸浮雜質(zhì)沉降除去 B. 水的硬度較大時可用過濾的方法降低水的硬度
C. 水中有異味時可加入活性炭除味 D. 可用蒸餾的方法將自來水進一步凈化
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省東臺市第五聯(lián)盟2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
水是生命之源。下列關(guān)于水的說法正確的是( )
A. 澄清的礦泉水是純水 B. 過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)
C. 肥皂水可鑒別硬水和軟水 D. 填埋垃圾不會導(dǎo)致水體污染
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)梅溪湖中學(xué)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列依據(jù)實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗操作中,不可行的是( )
選項 | 實驗?zāi)康?/p> | 實驗操作 |
A A | 鑒別木炭和氧化銅 | 看顏色 |
B B | 鑒別二氧化碳和二氧化硫 | 聞氣味 |
C C | 鑒別硬水和軟水 | 用肥皂水 |
D D | 鑒別氧氣和二氧化碳、空氣 | 用燃著的木條 |
A. A B. B C. C D. D
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