某溶液中大量存在的離子僅有Ca2+、NH4+和X離子，則X可能是（______）

A．CO32-　　 B．NO3-　　 C．OH-　　 D．________

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列各組物質(zhì)間通過一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省營(yíng)口市2017屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：信息分析題

小櫻幫助媽媽做家務(wù)，感到化學(xué)知識(shí)就在身邊。

（1）打開冰箱聞到一股異味，她建議放一包活性炭，這是利用了活性炭的_______；

（2）廚房所用的燃料是天然氣，優(yōu)點(diǎn)是 （答一點(diǎn)即可），其燃燒的化學(xué)方程式為 ；

（3）午餐中的主食為米飯、饅頭，其中富含的營(yíng)養(yǎng)素為 ；

（4）她用干布擦去鐵鍋表面的水珠，這樣做的目的是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省營(yíng)口市2017屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：選擇題

下列四種物質(zhì)久置空氣中，質(zhì)量增加且沒有新物質(zhì)生成的是（ ）

A．氨水 B．燒堿 C．濃硫酸 D．濃鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省吉安市2017屆九年級(jí)中考最后一模化學(xué)試卷 題型：信息分析題

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，請(qǐng)分析圖中的信息回答有關(guān)問題：

（1）3號(hào)元素形成的離子符號(hào)是____。

（2）8號(hào)元素和16號(hào)元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們的原子________________相同。

（3）寫出12號(hào)與9號(hào)元素組成化合物的化學(xué)式_______。

（4）請(qǐng)結(jié)合圖1、圖2，推斷碘元素在周期表中位于第______周期。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省吉安市2017屆九年級(jí)中考最后一�；瘜W(xué)試卷 題型：選擇填充題

甲是一種比較清潔的燃料，已知甲和乙能在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。四種物質(zhì)的微粒示意圖如下，下列說法正確的是（ ）

A. 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) B. 反應(yīng)物和生成物中只有一種氧化物

C. 甲的化學(xué)式為C2H5OH D. 參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)之比為2：3

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省吉安市2017屆九年級(jí)中考最后一�；瘜W(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列關(guān)于空氣的說法正確的是（ ）

A. N2、O2的體積比約為5:1 B. N2、O2等氣體均勻混合

C. N2、O2不再保持各自的化學(xué)性質(zhì) D. 空氣由空氣分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省畢業(yè)生6月適應(yīng)性考試（一）化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下表中對(duì)部分化學(xué)知識(shí)歸納總結(jié)正確的是（　�。�

A

B

①熱水瓶中的水垢可用食醋除去

②常用洗滌劑來乳化餐具上的油污

①酒精溶液是混合物，是由不同種分子構(gòu)成的

②物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

C

D

①用灼燒，聞氣味的方法區(qū)分棉線和羊毛線

②用觀察顏色的方法區(qū)別白酒和白醋

①可燃物燃燒必須與O2接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)

②雙氧水在常溫下必須加入MnO2才可分解

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省2017屆九年級(jí)中考第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

鈉元素是化學(xué)研究的重要內(nèi)容。已知：過氧化鈉（固體，化學(xué)式為Na2O2）與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣；過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣。上述反應(yīng)涉及的三種含鈉化合物在社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展中起著重要的作用。

（1）鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 。鈉元素位于元素周期表第三周期的 （填 “開頭”、“中間”、“靠近尾部”或“結(jié)尾”）處。

（2）甲、乙、丙分別為上述三種含鈉化合物的一種，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中反應(yīng)①的發(fā)生需要二氧化碳，且丙中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%。寫出以下反應(yīng)的化學(xué)方程式：

反應(yīng)②為 ；反應(yīng)③為 。

（3）以下是化學(xué)興趣小組利用如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行制取氧氣的探究活動(dòng)。

①若CO2未被Na2O2完全吸收，裝置B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 。

②取上述實(shí)驗(yàn)后裝置A中固體，加入足量水，有氣泡產(chǎn)生，并得到無色溶液。同學(xué)們分析后得出溶液中成分。如何檢驗(yàn)所得溶液中含有的溶質(zhì)？（簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象）

（4）若將21.2g久置于空氣中的氫氧化鈉固體樣品加入足量的稀硫酸，產(chǎn)生CO2氣體4.4g。請(qǐng)計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量是多少？

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