下列實驗方案合理的是( )
選項 | 實驗目的 | 所用試劑或方法 |
A | 除去二氧化碳中少量的一氧化碳 | 通入氧氣、點燃 |
B | 除去氯化鈉中少量的氯化銀 | 溶于水、過濾 |
C | 驗證鋅、銅、金的金屬活動性 | 加鹽酸 |
D | 除去生石灰中少量的碳酸鈣 | 加水或鹽酸 |
B
解析試題分析:A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃,這是因為當二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時,少量的一氧化碳是不會燃燒的;且除去氣體中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體,否則會引入新的氣體雜質(zhì),故選項所采取的方法錯誤.
B、氯化鈉易溶于水,氯化銀難溶于水,可采取加水溶解、過濾的方法進行分離除雜,故選項所采取的方法正確.
C、鋅能與稀鹽酸反應,銅、金均不能與稀鹽酸反應,加鹽酸不能驗證鋅、銅、金的金屬活動性,故選項所采取的方法錯誤.
D、生石灰是氧化鈣的俗稱,氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣,反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則;氧化鈣和碳酸鈣均能與鹽酸反應,不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則;故選項所采取的方法錯誤.
故選B.
考點:物質(zhì)除雜或凈化的探究;金屬活動性順序及其應用.
點評:物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應,反應后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下列各組物質(zhì)對應的鑒別方法正確的是
A.硬水和軟水﹣﹣觀察是否澄清 |
B.合成纖維和羊毛﹣﹣用手觸摸 |
C.黃金和假黃金(銅鋅合金)﹣﹣滴加稀鹽酸 |
D.食鹽水和白糖水﹣﹣觀察顏色 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
鑒別O2、CO、CO2三種氣體,簡便可行的方法是( )
A.用燃著的木條分別伸入瓶內(nèi) |
B.將氣體分別通入紫色石蕊試液 |
C.測試三種氣體在水中的溶解性 |
D.將氣體分別通入澄清石灰水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
“家庭小實驗”是利用家庭生活中常用的物質(zhì),進行化學實驗探究的活動.下列實驗不能用“家庭小實驗”完成的是( 。
A.檢驗自來水中是否含有氯離子 |
B.用聞氣味的方法鑒別酒精和水 |
C.檢驗自來水是否為硬水 |
D.探究鐵在潮濕的空氣中是否生銹 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下列除去雜質(zhì)的方法,正確的是( )
選項 | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 去除雜質(zhì)的方法 |
A | NaOH溶液(Na2CO3) | 加入適量的稀鹽酸 |
B | CO(CO2) | 通入NaOH溶液再用濃硫酸干燥 |
C | Fe(Cu) | 加過量CuSO4溶液,過濾 |
D | NaCl(KNO3) | 溶解,過濾,蒸發(fā) |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
如表所列各組物質(zhì)中,符合圖示甲、乙、丙兩兩混合后發(fā)生反應的實驗現(xiàn)象的是
| 甲 | 乙 | 丙 |
① | 鹽酸 | Na2CO3溶液 | Ca(OH)2溶液 |
② | 鹽酸 | K2CO3溶液 | CaCl2溶液 |
③ | 鹽酸 | K2CO3溶液 | Ba(OH)2溶液 |
④ | 鹽酸 | Na2CO3溶液 | BaCl2溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下列實驗方案設計中,正確的是
A.除去NaCl中少量的Na2CO3雜質(zhì),先加入足量稀鹽酸,再蒸發(fā)結晶 |
B.檢驗可燃性氣體中是否含有氫元素,在其燃燒火焰上方罩上干冷的燒杯,觀察有無水霧 |
C.實驗測定某礦石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),先加入硫酸,再比較反應前后的質(zhì)量變化 |
D.實驗室制備干燥、純凈的氫氣,用鋅與濃鹽酸反應,產(chǎn)生的氣體經(jīng)濃硫酸干燥后收集 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下列所用試劑或方法不能達到目的是( )
A.區(qū)分硝酸銨和氫氧化鈉固體——水 |
B.比較黃銅片和銅片的硬度——互相刻畫 |
C.判斷久置的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)——觀察顏色 |
D.除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)——加水充分溶解,過濾,蒸發(fā)結晶 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
填寫除去括號內(nèi)雜質(zhì)的試劑:
(1)FeSO4溶液(CuSO4)_____________ (2)銅粉(Fe)_______________
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