如圖所示，請認(rèn)真觀察和思考，回答相關(guān)問題：
（1）圖一中試管內(nèi)盛有某種無色液體，若將氣球內(nèi)的碳酸鈉粉末加入試管中，一會兒，將觀察到氣球膨脹變大．則試管內(nèi)的無色液體可能是
 
．
（2）氣球膨脹的原因是
 
．
（3）圖二中，試管及氣球內(nèi)先充滿二氧化碳，擠壓膠頭滴管將液體加入試管中，一會兒將觀察到脹大的氣球變癟．其中可能發(fā)生的化學(xué)方程式為
 
．
考點：反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：實驗性簡答題
分析：根據(jù)碳酸鈉能與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w分析；根據(jù)二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)分析．
解答： 解：（1）由于碳酸鈉能與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，能使氣球膨脹變大．所以，試管內(nèi)的無色液體可能是鹽酸或硫酸，故填：鹽酸或稀硫酸；
（2）氣球膨脹的原因是有二氧化碳?xì)怏w生成，試管內(nèi)的壓強變大，故填：有二氧化碳?xì)怏w生成，導(dǎo)致試管內(nèi)的壓強變大；
（2）由于二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成了碳酸鈉和水，能使脹大的氣球變癟．所以，膠頭滴管中所盛的液體可能是氫氧化鈉溶液，故填：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
點評：本題主要考查了二氧化碳的生成和性質(zhì)的知識．二氧化碳在常溫下是氣體，有二氧化碳生成，氣球要脹大；有二氧化碳參加反應(yīng)，氣球一般要縮�。�
練習(xí)冊系列答案
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A～H都是初中化學(xué)常見物質(zhì)，已知，A、B均為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，F(xiàn)為鐵銹的主要成分，H為藍(lán)色溶液，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：

（1）B、C兩種物質(zhì)的化學(xué)式分別是：B
 
，C
 
；
（2）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為
 

（3）寫出物質(zhì)D與硝酸銀溶液的反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

（4）反應(yīng)①②③④中屬于置換反應(yīng)的是
 
．

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用數(shù)字與化學(xué)符號表示：
（1）地殼中含量最多的金屬元素
 
；
（2）保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒
 
；
（3）2個銨根離子
 
；
（4）標(biāo)出氯化鎂中鎂元素的化合價
 
．

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化學(xué)反應(yīng)前后，一定沒有改變的是（　�。�
A、分子的種類
B、分子的數(shù)目
C、原子的數(shù)目
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NH4ClO4可以做火箭推進(jìn)劑，當(dāng)它分解時，不可能產(chǎn)生（　�。�
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B、Cl2
C、N2
D、O2

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下列物質(zhì)的用途，主要利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（　�。�
A、氧氣用于急救病人
B、氮氣作保護(hù)氣
C、酒精可作燃料
D、銅用于制造導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某種核原料的原子核中含有1個質(zhì)子和1個中子，那么（　�。�
A、該原子核電荷數(shù)為1
B、該原子核外有1個電子
C、該原子核帶2個單位正電荷
D、該原子相對原子質(zhì)量是1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列成語所描繪的變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、百煉成鋼B、水落石出
C、滴水成冰D、木已成舟

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有H、S、O、Cu四種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種 （用化學(xué)式表示）：
（1）用于制造電線電纜的是
 
；       
（2）能支持燃燒的氣體是
 
；
（3）最清潔的氣體燃料是
 
；         
（4）能溶于水形成藍(lán)色溶液的鹽是
 
．

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