【題目】下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是(
A.金剛石
B.空氣
C.熟石灰
D.二氧化錳

【答案】D
【解析】解:A中只有一種元素,屬于單質(zhì),故A錯(cuò). B中含有氧氣、氮?dú)、二氧化碳等物質(zhì),屬于混合物,故B錯(cuò).
C中有三種元素,也含氧元素,但不屬于氧化物,屬于堿,故C錯(cuò).
D有兩種元素,其一為氧元素,屬于氧化物,故D正確.
故選D.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了從組成上識(shí)別氧化物的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握氧化物必須是由兩種元素組成,而且是化合物.如:H2O、AI2O3、HCI 都是氧化物,它們也屬于化合物,又是純凈物才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于原子的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(
A.原子是化學(xué)變化中的最小粒子
B.原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子
C.在化學(xué)變化中原子可分,分子不可分
D.原子不顯電性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】宏觀與微觀相結(jié)合是化學(xué)學(xué)科的思維特點(diǎn).
(1)在氯化氫、銅和氯化鈉3種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是
(2)右圖為乙醇分子的結(jié)構(gòu)模型,下列說(shuō)法正確的是(填字母序號(hào))
A.乙醇由碳、氫、氧三種元素組成
B.乙醇中含兩個(gè)碳原子
C.乙醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.乙醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為2:6:1
(3)鈣元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中的信息如圖所示.甲圖中x的數(shù)值是 , y的數(shù)值是 , 由此推測(cè)鈣元素原子在化學(xué)變化中易(填“得電子”或“失電子).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】火箭所用的燃料是液態(tài)偏二甲肼(C2H8N2),氧化劑是N2O4 . 火箭工作中發(fā)生的反應(yīng)為:
C2H8N2+2N2O4 2X↑+4H2O+3N2↑,則X的化學(xué)式是( )
A.CO
B.CO2
C.C2O4
D.C2O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有A,B,C,D四種物質(zhì),如圖所示,A,B,C在一定下可以發(fā)生轉(zhuǎn)化,在C溶液中通入CO2 , 溶液變渾濁,生成白色沉淀A.D與A、B、C均能發(fā)生反應(yīng),D與C發(fā)生中和反應(yīng),D與A反應(yīng)有CO2氣體產(chǎn)生,D與AgNO3溶液反應(yīng),可產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀.

(1)請(qǐng)根據(jù)已知條件推斷四種物質(zhì)的化學(xué)式:
AB
(2)請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:C到A反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素.
(1)元素周期表中碳元素信息如圖所示,其原子的核外電子數(shù)為

(2)一氧化碳和二氧化碳都由碳、氧元素組成,其性質(zhì)差異的主要原因是(用微粒知識(shí)解釋).
(3)下列日常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是
A.使用“雙面紙”
B.垃圾分類處理
C.減少使用塑料袋
D.減少使用一次性筷子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有機(jī)合成材料的出現(xiàn)是材料史上的一次重大突破,下列屬于合成材料的是(
A.尼龍繩索
B.鈦合金
C.白瓷盤子
D.玻璃

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題.
(1)A實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由組成的.
(2)B實(shí)驗(yàn)中的主要現(xiàn)象是
(3)C實(shí)驗(yàn)說(shuō)明白磷燃燒需要條件.
(4)D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(5)E實(shí)驗(yàn)說(shuō)明CO2具有性質(zhì).
(6)F實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖回答問(wèn)題

(1)上述操作,正確的是 . 其中,蒸發(fā)食鹽水的時(shí)候?yàn)槭裁匆貌AО魯嚢?/span>
(2)如果稀釋濃硫酸的時(shí)候按圖二方式稀釋,將會(huì)造成 . 正確的稀釋方法

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