【題目】填寫實驗報
實驗內容 | 現(xiàn)象 | 理解或解釋 |
(1)稍移開一瓶氧氣的蓋玻片,將帶火星的木條伸入瓶口,觀察現(xiàn)象。 (2)在螺旋狀的細鐵絲末端系上火柴桿,點燃后燒至快盡時伸入充滿氧氣且瓶底有少量水的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象。 | 觀察到: 帶火星木條復燃 觀察到: ________ | 實驗中帶火星的木條發(fā)生的現(xiàn)象說明了什么?________性 用化學方程式表示左述實驗反應的原理: ________ |
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活中粉塵使用不當引起爆炸的事故頻頻發(fā)生,希望通過如圖面粉爆炸實驗探究過程的理解,在生活中能防患于未然。請根據(jù)該實驗回答下列問題:
(1)若要保證爆炸實驗成功,下列因素必須考慮的有填序號______安全面粉要干燥點燃蠟燭后要及時將面粉吹起
(2)該實驗______填“能”或“不能”用木炭粉塵替代面粉。
(3)結論:當______狀可燃物在______空間內急速燃燒時,容易引起爆炸。
(4)面粉加工廠防火的安全措施應該是______答一點即可
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】石灰石的主要成分是CaCO3,某同學為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)進行了如下實驗:取一定量的石灰石樣品研碎,然后將其與100g溶質質量分數(shù)為10%的稀鹽酸一同放入燒杯中。在化學反應過程中對燒杯及其中的剩余物進行了六次稱量,記錄數(shù)據(jù)如下表:(假設反應勻速進行,雜質不溶于水,也不與稀鹽酸反應
燒杯的質量為25g)請計算:
反應時間/s | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
燒杯和藥品質量/g | 140 | 137.8 | 135.6 | m | 134.5 | 134.5 |
(1)表中m的值____;
(2)反應生成二氧化碳的質量____;
(3)該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)____(計算結果精確至0.1%)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】天文工作者已在宇宙中發(fā)現(xiàn)了分子。下列關于分子的說法正確的是
A. 和物理性質完全相同
B. 每個分子中含有一個分子和一個O原子
C. 和化學性質完全相同
D. 和是不同的物質
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生鐵是鐵和碳等元素形成的合金為測定某生鐵樣品中鐵的質量分數(shù)所進行的某次實驗中,稱取粉碎后的該生鐵樣品,放入燒杯中,向其中加入的稀硫酸,充分攪拌使其恰好完全反應碳等雜質既不溶于水也不與酸反應測得的實驗數(shù)據(jù)如下:
反應前 | 反應后 | |
燒杯及其中物質的總質量 |
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進行計算結果保留一位小數(shù):
產生氫氣的質量為______g;
該生鐵樣品中鐵的質量分數(shù)_______;
反應后所得溶液的溶質質量分數(shù)_______.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】按要求回答問題:
(1)微粒A最外層電子數(shù)是_____,在化學反應中容易_____(填“得”或“失”)電子.
(2)微粒A、B、C、D、E中,化學性質最穩(wěn)定的原子是_____(填編號,下同),屬于同一種元素的是_____和_____.
(3)寫出C圖表示的粒子的符號_____.
(4)寫出從F圖中獲得的一條信息_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C三種物質是初中化學中常見的物質。它們的轉化關系如圖所示,“→”為化學反應的方向。
(1)如果A是固體,B、C均為氣體。
①A物質的化學式_____;
②物質B轉化為物質C的化學反應方程式為_____。
(2)如果B是氣體,A、C均為液體。
①A物質的化學式_____;
②物質B轉化為物質C的化學反應方程式為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】高錳酸鉀(KMn04)是一種常用化學試劑,主要用于化工、防腐及制藥工業(yè)等。以軟錳礦(主要成分為Mn02)為原料生產高錳酸鉀的過程如下圖所示:
(1)在“烘炒鍋”中進行原料混合,發(fā)生的是_________(填“物理變化”或“化學變化”);旌锨皯獙④涘i礦粉碎,其作用是_________。
(2)在平爐中發(fā)生反應得到K2Mn04,參加反應的物質有__________________。
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