A. | 反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量保持不變 | B. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) | ||
C. | 反應(yīng)前后分子種類保持不變 | D. | 該圖可示意CO與O2的反應(yīng) |
分析 觀察兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖,根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化;根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型,分析能否可示意CO與O2的反應(yīng).
解答 解:A、由微粒的變化可知,反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變,反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量保持不變,故A正確;
B、該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng),故B正確;
C、由微粒的變化可知,反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變,故C錯(cuò)誤;
D、由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,該圖可示意CO與O2的反應(yīng),故D正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了如何根據(jù)圖中信息進(jìn)行正確的判斷方面的知識(shí),可以依據(jù)圖示結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子很小 | B. | 分子在不斷地運(yùn)動(dòng) | ||
C. | 分子間有間隔 | D. | 分子可以再分 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:16:9 | B. | 2:16:9 | C. | 1:8:9 | D. | 2:1:2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
事 實(shí) | 解 釋 | |
A | 溫度計(jì)中的水銀(汞)熱脹冷縮 | 原子的大小發(fā)生改變 |
B | 金剛石和石墨分別在氧氣中燃燒生成同一種產(chǎn)物 | 金剛石和石墨的組成元素相同 |
C | CO有毒而CO2無(wú)毒 | 兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同 |
D | 金剛石與石墨物理性質(zhì)不同 | 碳原子的排列方式不同 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加熱液體 | B. | 測(cè)定溶液pH | C. | 稱量固體 | D. | 稀釋濃硫酸 |
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