（2009?云南）某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行“一器多用”的實(shí)驗(yàn)探究（夾持裝置已略去）．

（1）用該裝置可以完成氣體的制取和收集以及氣體的一些性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，還可以用于______．
（2）該小組同學(xué)用此裝置進(jìn)行“H2的制取及可燃性驗(yàn)證”的實(shí)驗(yàn)時，當(dāng)觀察到m中有較多氣體時，打開活塞n并點(diǎn)燃?xì)怏w．此操作中有明顯的錯誤，請寫出錯誤的原因______．
（3）用該裝置制取并收集一定量CO2氣體時，預(yù)先在裝置m中添加了一些植物油，若不使用植物油，其結(jié)果是______；若要檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是否是CO2，通常選用的試劑是______．


【答案】分析：（1）根據(jù)氣體的排水法測出氣體的體積考慮；
（2）根據(jù)點(diǎn)燃可燃性氣體與空氣或氧氣的混合物容易發(fā)生爆炸考慮；
（3）使水與二氧化碳隔開；檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水．
解答：解：（1）通過氣體能將水排出，根據(jù)測出排出水的體積就可以知道氣體的體積；
（2）點(diǎn)燃可燃性氣體與空氣或氧氣的混合物容易發(fā)生爆炸，所以在點(diǎn)燃可燃性氣體前必須檢驗(yàn)氣體純度；
（3）由于二氧化碳能溶于水并且能與水反應(yīng)，所以添加了一些植物油，使二氧化碳和水隔離開．二氧化碳的檢驗(yàn)方法是通入澄清的石灰水中，能變渾濁即可．
故答案為：（1）測量氣體的體積；（2）點(diǎn)燃?xì)怏w前沒有檢驗(yàn)氣體純度；（3）二氧化碳會與水接觸并溶于水使測量結(jié)果不準(zhǔn)確；澄清石灰水．
點(diǎn)評：通過回答本題知道了測定氣體體積的方法，了解了點(diǎn)燃可燃性氣體前要檢驗(yàn)純度，防止二氧化碳與水接觸用植物油，檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?云南）某小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用試管和膠頭滴管進(jìn)行酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)用到的試劑：紫色石蕊試液、酚酞試液、稀硫酸、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、硝酸鋇溶液等．多個實(shí)驗(yàn)后，在驗(yàn)證堿與鹽的反應(yīng)時，用滴管將少量氫氧化鈉溶液滴入硝酸鋇溶液中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)溶液中出現(xiàn)了白色沉淀．同學(xué)們應(yīng)用所學(xué)化學(xué)知識，對沉淀的產(chǎn)生進(jìn)行如下探究：
[問題]
產(chǎn)生沉淀的原因及沉淀的成分是什么？
[猜想]
（1）沉淀產(chǎn)生的原因：可能是由于氫氧化鈉溶液吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì)，也可能是
氫氧化鈉溶液被滴管污染
氫氧化鈉溶液被滴管污染
．
（2）白色沉淀的成分：①只有碳酸鋇；②只有硫酸鋇；③
既有碳酸鋇也有硫酸鋇
既有碳酸鋇也有硫酸鋇
．
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]
為了驗(yàn)證沉淀成分的猜想，他們分別做了下面的實(shí)驗(yàn)：
（1）取含有沉淀的混合液滴加稀鹽酸，若觀察到沉淀完全溶解，則證明沉淀的成分是猜想中的
①
①
（填序號），其沉淀溶解的化學(xué)方程式是
BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑
BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑
．
（2）如果猜想沉淀成分③正確，向含有沉淀的混合液中滴加足量稀鹽酸時，觀察到的現(xiàn)象可能是
沉淀部分溶解，并有氣體產(chǎn)生
沉淀部分溶解，并有氣體產(chǎn)生
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年云南省中考化學(xué)試卷（樣卷）（解析版） 題型：解答題

（2009?云南）某課外興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三個實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律：

實(shí)驗(yàn)I：稱量鎂條，在空氣中點(diǎn)燃，待反應(yīng)結(jié)束后，將生成物全部收回再稱量．
實(shí)驗(yàn)II：將裝有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中，稱量，然后將鹽酸與鋅粒接觸，過一會在稱量．
實(shí)驗(yàn)III：將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅的錐形瓶中，并在錐型瓶口塞上橡皮塞，稱量，然后設(shè)法將兩種溶液接觸（有藍(lán)色氫氧化銅沉淀和硫酸鈉生成）過一會再稱量．?dāng)?shù)據(jù)見下表：
編號實(shí)驗(yàn)Ⅰ實(shí)驗(yàn)Ⅱ實(shí)驗(yàn)Ⅲ
反應(yīng)前/g4.8112.6118.4
反應(yīng)后/g8.0112.4118.4
（1）在實(shí)驗(yàn)I中，反應(yīng)后的質(zhì)量比反應(yīng)前明顯增加，請用質(zhì)量守恒定律加以解釋______
______．
（2）實(shí)驗(yàn)II中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的______反應(yīng)．
（3）這三個實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)III正確反映了反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系．請從分子、原子的角度解釋反應(yīng)前后質(zhì)量相等的原因______．
（4）實(shí)驗(yàn)I、II不能正確反映反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量關(guān)系，選一例說明實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不當(dāng)之處，并提出改進(jìn)思路______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年云南省中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?云南）某工廠化驗(yàn)室用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸．
（1）配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液50g，需要固體氫氧化鈉______g和水______ml．
（2）洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸，共消耗該氫氧化鈉溶液40g，洗滌后溶液呈中性，求：在一定量石油產(chǎn)品中硫酸的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年云南省中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?云南）某小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用試管和膠頭滴管進(jìn)行酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)用到的試劑：紫色石蕊試液、酚酞試液、稀硫酸、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、硝酸鋇溶液等．多個實(shí)驗(yàn)后，在驗(yàn)證堿與鹽的反應(yīng)時，用滴管將少量氫氧化鈉溶液滴入硝酸鋇溶液中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)溶液中出現(xiàn)了白色沉淀．同學(xué)們應(yīng)用所學(xué)化學(xué)知識，對沉淀的產(chǎn)生進(jìn)行如下探究：
[問題]
產(chǎn)生沉淀的原因及沉淀的成分是什么？
[猜想]
（1）沉淀產(chǎn)生的原因：可能是由于氫氧化鈉溶液吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì)，也可能是______．
（2）白色沉淀的成分：①只有碳酸鋇；②只有硫酸鋇；③______．
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]
為了驗(yàn)證沉淀成分的猜想，他們分別做了下面的實(shí)驗(yàn)：
（1）取含有沉淀的混合液滴加稀鹽酸，若觀察到沉淀完全溶解，則證明沉淀的成分是猜想中的______（填序號），其沉淀溶解的化學(xué)方程式是______．
（2）如果猜想沉淀成分③正確，向含有沉淀的混合液中滴加足量稀鹽酸時，觀察到的現(xiàn)象可能是______．

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