某研究小組利用下圖所示裝置探究碳的氧化物的性質(固定裝置略)。已知碳酸鎂加熱發(fā)生類似碳酸鈣的分解反應。
(1)裝置A中發(fā)生的反應: (用化學方程式表示)。
(2)裝置C的作用: ,無水CaCl2的作用: 。
(3)裝置D中發(fā)生的反應: (用化學方程式表示)。
(4)圖中裝置E是安全瓶,能防倒吸,從實驗安全考慮,本實驗還應在裝置 之間添加裝置E。
科目:初中化學 來源: 題型:
進行下列對比實驗,不需要控制變量的是( )
A.用酚酞溶液鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液 B.用紅磷和白磷探究可燃物燃燒的條件
C.用二氧化錳、氧化銅和過氧化氫溶液比較二氧化錳、氧化銅的催化效果
D.用鎂、鋅和稀鹽酸比較鎂、鋅的金屬活動性強弱
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
右圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。下列說法正確的是
A.甲的溶解度隨溫度變化比乙小
B.t2℃時甲的飽和溶液的溶質質量分數(shù)小于30%
C.t1℃時,甲、乙飽和溶液的溶質質量分數(shù)不相等
D.可采用降低溫度的方法使乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
某金屬冶煉廠的工業(yè)廢渣中含有泥沙和某些單質,其中單質含有銅、鋅和少部分硫,F(xiàn)欲回收銅和鋅,并對硫進行處理,主要流程如下圖所示:
(1)在廢氣A中,一定含有的有害氣體是 (填化學式)。操作①的操作名稱是 。
(2)溶液D中含有的溶質是 (填化學式)。
(3)寫出加入Zn后發(fā)生的化學方程式(寫出其中之一即可) 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于碳及碳的化合物的說法錯誤的是( )
A.石墨、金剛石、C60的物理性質不同,但都屬于碳的不同單質
|
C.含碳的化合物中甲烷、乙醇屬于有機物,CO、CO2則屬于無機物
D.C6H6(苯)和C2H2(乙炔)中C、H原子個數(shù)比相同,但元素質量比不同
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
下列物質的用途與性質對應關系錯誤的是
選項 | A | B | C | D |
用 途 | ||||
金剛石做玻璃刀 | 石墨做電池電極 | 不銹鋼做水壺 | 鈦合金制造船舶設備 | |
性質 | 金剛石硬度大 | 石墨很軟 | 不銹鋼有導熱性 | 鈦合金抗腐蝕性強 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
20℃時,在三個各盛有100g水的容器中分別加入甲、乙、丙三種純凈物(不含結晶水,不與水反應)各10g,充分溶解后,情況如下表所示 ,有關說法不正確的( )
物 質 | 甲 | 乙 | 丙 |
未溶解固體的質量/g | 7 | 0 | 3 |
A.所得溶液可能都是飽和溶液 B.三溶液中溶質的質量分數(shù)乙>丙>甲
C.升高溫度,三溶液中溶質的質量分數(shù)一定會改變 D.20℃時,甲的溶解度最小
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
用已知溶質質量分數(shù)的溶液可以測定未知溶液的溶質質量分數(shù)。實驗室有一瓶標簽模糊的稀鹽酸,某同學為了測定其溶質質量分數(shù),進行了如下實驗:
①取一潔凈的錐形瓶稱量,然后往其中加入一定量的稀鹽酸,并滴人幾滴紫色石蕊試液(質量忽略不計),重新稱量;
②往上述錐形瓶中逐滴加入溶質質量分數(shù)為16%的氫氧化鈉溶液,邊滴加邊振蕩,當觀察到溶液由紅色恰好變?yōu)樽仙珪r,停止滴加,再次稱量。數(shù)據(jù)如下表:
(1)若要配制500克16%的氫氧化鈉溶液,需要氫氧化鈉固體 克。
(2)本次實驗中,實際消耗的氫氧化鈉溶液質量為 克。
(3)請通過計算確定該瓶稀鹽酸的溶質質量分數(shù)。
(4)另有同學做了同樣的實驗,卻得到了不同的結果。于是用精密pH試紙測得反應后錐形瓶內溶液的pH為8.2,則他測出的鹽酸溶質質量分數(shù) (選填“偏大”或“偏小”),造成這一偏差的原因是 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com