13．選擇合適的試劑，除去括號(hào)內(nèi)的雜質(zhì)
（1）銅粉（鐵粉）稀鹽酸等，
（2）氯化鈉溶液（碳酸鈉）稀鹽酸．

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：（1）根據(jù)金屬活動(dòng)性順序，鐵能和酸反應(yīng)，銅和酸不反應(yīng)，故可用鹽酸（或稀硫酸）除去鐵，然后過(guò)濾即可，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則．
（2）要除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉，實(shí)質(zhì)就是除去碳酸根離子，可利用碳酸鈉溶液與適量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則．
故答案為：（1）稀鹽酸等（合理即可）；（2）稀鹽酸．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．用元素符號(hào)或元素名稱填寫如表．
 元素名稱  氮  銀  鋅  銅  汞
 元素符號(hào) C  Ba  Si  He  Al 
 元素種類         

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．氨氣（NH3）是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，它的水溶液稱為氨水，顯堿性．氨在化學(xué)工業(yè)用途中應(yīng)用廣泛，例如制化肥、制純堿等，近年來(lái)，氨還用于環(huán)境治理．
（1）氨氣的物理性質(zhì)無(wú)色有刺激性氣味的氣體，極易溶于水．
（2）“侯氏制堿法”關(guān)鍵一步的反應(yīng)原理可表示為：NH3+CO2+H2O+NaCl=NaHCO3+A，其生成物A也可用作化肥，A元素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.2%．
（3）在細(xì)菌的作用下，用氨處理含甲醇的工業(yè)廢水，使其變?yōu)闊o(wú)毒的N2和CO2，從而清除對(duì)環(huán)境的影響，有關(guān)的反應(yīng)為6NH3+5CH3OH+12B$\stackrel{細(xì)菌}{→}$3N2↑+5CO2↑+19H2O，該處B應(yīng)當(dāng)填寫的物質(zhì)的化學(xué)式為O2．
（4）在400℃左右，在催化劑存在的條件下，用氨氣可將有毒氣體NO還原為N2和H2O，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式4NH3+6NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{400℃}$5N2+6H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．小強(qiáng)同學(xué)前往某地的石灰石礦區(qū)進(jìn)行調(diào)查，他取回了若干礦石樣品，對(duì)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，采取了以下辦法：取用8克這種石灰石樣品，把40克稀鹽酸分四次加入，測(cè)量過(guò)程所得數(shù)據(jù)見(jiàn)下表（已知石灰石樣品中所含的雜質(zhì)不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)）
請(qǐng)計(jì)算：
（1）如表中 m的數(shù)值是3
序號(hào)加入稀鹽酸的質(zhì)量/g剩余固體質(zhì)量/g
第一次105.5
第二次10m
第三次101.2
第四次101.2
（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是85%（寫出簡(jiǎn)單計(jì)算過(guò)程）
（3）要制得280千克的氧化鈣，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的石灰石多少千克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．氧化還原反應(yīng)是指反應(yīng)前后元素的化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)．如圖概括了四種基本反應(yīng)類型與氧化還原反應(yīng)的關(guān)系，下列反應(yīng)所在圖示位置的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH可放在①位置
B．實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的反應(yīng)以及鐵和硫酸銅溶液的反應(yīng)可放在③位置
C．CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑和水分解的反應(yīng)可放在②位置
D．3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2是氧化還原反應(yīng)可放在③位置

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

18．金屬鈉及其部分化合物的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，保存不當(dāng)較易變質(zhì)，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）如圖1是金屬鈉在元素周期表中的信息，下列關(guān)于鈉元素的說(shuō)法不正確的是C
A．鈉屬于金屬元素         B．鈉的核電荷數(shù)為11
C．相對(duì)原子質(zhì)量為22.99g   D．原子核外有11個(gè)電子
（2）過(guò)氧化鈉（Na2O2）遇到水會(huì)發(fā)生反應(yīng)：2Na2O2+2H2O=4NaOH+x↑，請(qǐng)寫出x的化學(xué)式O2．
（3）為了驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)室保存的NaOH是否變質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究，請(qǐng)據(jù)圖回答：
①實(shí)驗(yàn)中測(cè)定溶液pH的方法是用潔凈干燥的玻璃棒蘸取溶液，滴在pH試紙上，把變色的pH試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，即可得溶液的pH．
②氫氧化鈉變質(zhì)的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O （用化學(xué)方程式表示），根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你認(rèn)為該氫氧化鈉固體已變質(zhì)（填“已”或“未”）．
③實(shí)驗(yàn)中加入過(guò)量氯化鋇溶液的目的是使碳酸鈉完全反應(yīng)．
④若測(cè)得溶液E的pH＞7，則樣品A的成分是氫氧化鈉和碳酸鈉．
（4）取已變質(zhì)的氫氧化鈉樣品配制成100g溶液，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸100g，完全反應(yīng)后得到中性溶液197.8g．
試計(jì)算所取樣品中含雜質(zhì)碳酸鈉的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．常用化學(xué)元素名稱及符號(hào) 
質(zhì)子數(shù)12345678910
元素
名稱
元素
符號(hào)
質(zhì)子數(shù)11121314151617181920
元素
名稱
元素
符號(hào)
元素
名稱		錳鐵銅鋅鋇汞銀金鉻鎳
元素
符號(hào)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
A向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約$\frac{1}{3}$體積的NaCl溶液，旋緊瓶蓋，振蕩塑料瓶變癟CO2能與NaCl反應(yīng)
B將未經(jīng)打磨的Al條放入CuSO4溶液中無(wú)明顯現(xiàn)Al的活潑性低于Cu
C將白磷浸沒(méi)在熱水中，再向熱水中的白磷通氧氣通氧氣前白磷不燃燒，通氧氣后白磷燃燒氧氣是燃燒需要的條件之一
D點(diǎn)燃從導(dǎo)管放出的某氣體，在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯燒杯內(nèi)壁有無(wú)色液滴產(chǎn)生該氣體是CH4
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列防銹措施不合理的是（　�。�
A．在自行車鏈條上涂油B．在車船的表面噴涂油漆
C．在鐵制水管表面鍍鋅D．擦去鋁鍋表面的氧化膜

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同步練習(xí)冊(cè)答案