下列對生活中的某些現(xiàn)象描述中，涉及化學變化是

A．冰雪消融 B．液化空氣制氧氣 C．氦氣球爆炸 D．白磷自燃

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆山東省汶上縣九年級上學期期末檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

邏輯推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是

A．中和反應有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應一定是中和反應

B．因為MnO2能加快H202的分解，所以催化劑一定加快化學反應速度

C．化合物由不同種元素組成，所以由不同元素組成的純凈物一定是化合物

D．堿的水溶液通常呈堿性，所以呈堿性的溶液一定是堿溶液

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科目：初中化學 來源：2016屆廣東省九年級上學期第二次月考化學試卷（解析版） 題型：探究題

下列裝置用于實驗室中CO2的制備、凈化、檢驗，最后收集一瓶干燥的CO2。請回答下列問題：

（1）對實驗室制取二氧化碳藥品選擇的探究實驗，記錄如下：

組別

藥品

實驗現(xiàn)象

①

碳酸鈉粉末和稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡速率很快

②

塊狀石灰石和稀硫酸

產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止

③

塊狀石灰石和稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡速率適中

從制取和收集的角度分析，一般選擇第 （填序號）組藥品，所發(fā)生反應的化學方程式為 。

（2）C裝置用于檢驗二氧化碳氣體，則C中所盛放的物質(zhì)是 ，發(fā)生反應的化學方程式是 。

（3）反應過程中將彈簧夾關閉，在A中觀察到的現(xiàn)象是 。

（4）E收集方法說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 。

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科目：初中化學 來源：2016屆湖北省孝感市九年級上學期12月階段測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

小明同學對探究分子性質(zhì)的實驗（圖1）進行了改進。如圖2所示，試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條，裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上，試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊，試管戊中的小藥瓶上無瓶塞。關于圖1、圖2中的實驗有以下說法：①圖2比圖1的實驗更環(huán)保、更節(jié)約；②圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷的運動；③濃鹽酸有揮發(fā)性，僅將濃氨水換成濃鹽酸也可達到實驗目的的；④如果丁中沒有小藥瓶，圖2的實驗也可達到實驗目的；⑤若將戊浸入冰水中，濾紙條不會變紅。以上說法中錯誤的是（ ）

A．①② B．③④ C．③⑤ D．④⑤

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省九年級上學期12月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程是通過物理變化獲得能量的是

A．水力發(fā)電 B．煤燃燒發(fā)電

C．炸藥爆炸開山修路 D．汽油燃燒驅(qū)動汽車

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省連云港市東�？h九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

已知下列4個反應在一定條件下都能發(fā)生，其中屬于化合反應的是

A．水→氫氣+氧氣

B．酒精+氧氣→二氧化碳+水

C．木炭+氧氣→二氧化碳

D．石灰石+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省鹽城市九年級上學期第三次質(zhì)量調(diào)研化學試卷（解析版） 題型：計算題

為測定某礦石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取來了一些礦石樣品，并取稀鹽酸200g，平均分成4份，進行實驗，結(jié)果如下：

實驗

1

2

3

4

加入樣品質(zhì)量/g

5

10

15

20

生成CO2質(zhì)量/g

1.76

3.52

4.4

m

（1）上表中m的數(shù)值是_________。

（2）試計算這種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源：2016屆重慶市片區(qū)教研共同體九年級上學期半期考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)所給條件（下圖）選擇制備氣體的方案：

（1）寫出玻璃儀器的名稱： D 、F 。

（2）寫出制氧氣的符號表達式： 。

（3）制取氧氣時發(fā)生裝置選擇 ，收集裝置選擇 或 。（填番號）

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科目：初中化學 來源：2016屆吉林省長春市九年級上學期12月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

水是生命之源。自然界的水必需經(jīng)過一系列的凈化處理才能使用。

（1）向河水中加入明礬，經(jīng)溶解、靜置沉淀、 （填操作名稱），除去不溶性雜質(zhì)，然后加入活性炭，利用其 性除去異味，再殺菌消毒，得到生活用水。

（2）欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，可加入 進行檢驗，生活中常通過煮沸的方法降低水的硬度。

（3）節(jié)約用水，人人有責。我們每個人都要養(yǎng)成良好的用水習慣，愛護水資源。請你提出一條節(jié)約用水的合理化建議：

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