近年來,“非典”、“禽流感”等由病毒引起的傳染病一直困擾著人類,消毒劑的選擇、利用以及相關(guān)問題的探討與研究就成了熱門話題.常見的消毒劑有:84消毒液、過氧乙酸(CH3COOOH)溶液、雙氧水溶液、醋酸(CH3COOH)溶液…以下是某班同學(xué)開展研究性學(xué)習(xí)的相關(guān)問題:
(1)為了便于研究,小明計(jì)算出過氧乙酸的相對分子質(zhì)量=________;
(2)小白問小明:相同分子數(shù)的過氧乙酸和醋酸,所含氧原子的個(gè)數(shù)比是多少?小明答________
(3)小正想配制2%的雙氧水溶液,已經(jīng)有4%的雙氧水溶液100g,所需水的質(zhì)量為________g;
(4)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用3%的雙氧水溶液來制取氧氣,3%的雙氧水溶液中,氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________%,當(dāng)雙氧水完全分解時(shí),液體中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加________%.(最后結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后l位,計(jì)算過程中保留二位小數(shù))

解:(1)根據(jù)過氧乙酸(CH3COOOH)的化學(xué)式可知,其相對分子質(zhì)量為:12+3+12+16×3+1=76.故答案為:76.
(2)根據(jù)過氧乙酸(CH3COOOH)的化學(xué)式可知,一個(gè)分子中含有3個(gè)氧原子,根據(jù)醋酸(CH3COOH)的分子式可知,一個(gè)分子中含有2個(gè)氧原子,故所含氧原子的個(gè)數(shù)比為:3:2.
(3)設(shè)所需水的質(zhì)量為x,

解之得:x=100g.
故答案為:100g.
(4)①根據(jù)雙氧水的化學(xué)式H2O2可得H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:≈5.9%,
H2O中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為≈11.1%,
解:設(shè)總質(zhì)量為100g,則雙氧水(H2O2)為3g,水(H2O)為97g,
∴氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:≈10.98%≈11.0%;
②設(shè):生成O2質(zhì)量為x,
2H2O2═2H2O+O2
68 32
3 x

解之得:x≈1.41g
≈11.1%,
液體中的氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加11.1%-11.0%=0.1%.
故答案為:11.0%,0.1%.
分析:(1)根據(jù)過氧乙酸的化學(xué)式即可計(jì)算出它的相對分子質(zhì)量;
(2)根據(jù)過氧乙酸和醋酸的化學(xué)式,即可計(jì)算出相同分子數(shù)的過氧乙酸和醋酸,所含氧原子的個(gè)數(shù)比;
(3)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=,列出方程式,即可計(jì)算出所需水的質(zhì)量;
(4)①因?yàn)殡p氧水溶液的溶質(zhì)和溶劑里都含有氧元素,故需先假設(shè)溶液質(zhì)量為100g,分別計(jì)算出H2O2和H2O中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),再根據(jù)氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=計(jì)算即可;
②根據(jù)雙氧水分解的化學(xué)方程式可知,當(dāng)雙氧水完全分解時(shí),氣體逸出,溶液質(zhì)量減少,故這時(shí)液體中氫元素的質(zhì)量不變,原溶液的質(zhì)量減去生成氣體的質(zhì)量就是反應(yīng)后溶液質(zhì)量,再根據(jù)反應(yīng)后氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=,兩個(gè)質(zhì)量分?jǐn)?shù)之差就是液體中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加的數(shù)值.
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)式和化學(xué)方程式以及質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行計(jì)算的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

近年來,“非典”、“禽流感”等由病毒引起的傳染病一直困擾著人類,消毒劑的選擇、利用以及相關(guān)問題的探討與研究就成了熱門話題.常見的消毒劑有:84消毒液、過氧乙酸(CH3COOOH)溶液、雙氧水溶液、醋酸(CH3COOH)溶液…以下是某班同學(xué)開展研究性學(xué)習(xí)的相關(guān)問題:
(1)為了便于研究,小明計(jì)算出過氧乙酸的相對分子質(zhì)量=
 
;
(2)小白問小明:相同分子數(shù)的過氧乙酸和醋酸,所含氧原子的個(gè)數(shù)比是多少?小明答
 

(3)小正想配制2%的雙氧水溶液,已經(jīng)有4%的雙氧水溶液100g,所需水的質(zhì)量為
 
g;
(4)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用3%的雙氧水溶液來制取氧氣,3%的雙氧水溶液中,氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
%,當(dāng)雙氧水完全分解時(shí),液體中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加
 
%.(最后結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后l位,計(jì)算過程中保留二位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

25、[背景資料1]:氧化還原反應(yīng)的概念其實(shí)不僅限于反應(yīng)中得氧和失氧,可以拓展為“只要有元素化合價(jià)發(fā)生改變的化學(xué)反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng)”.其中元素化合價(jià)升高的反應(yīng)物在反應(yīng)中作為還原劑被氧化,元素化合價(jià)降低的反應(yīng)物在反應(yīng)中作為氧化劑被還原.
[背景資料2]:維生素C也叫做抗壞血酸(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促進(jìn)人體生長發(fā)育,增強(qiáng)人體對疾病的抵抗力,抗自由基抗氧化功能顯著.近年來科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)維生素C有防癌作用.但是專家提醒人們,蔬菜要先洗滌,后用刀切蔬菜,不要把蔬菜切好后再洗滌.烹飪時(shí)切忌用高溫烹調(diào),用油鍋快炒即可.
(1)維生素C是水溶性較
(填“好”或“差”,下同)的維生素.熱穩(wěn)定性

(2)維生素C常被添加入果汁飲料中作為營養(yǎng)增強(qiáng)劑,在飲料中Vc還是比較穩(wěn)定的.用pH試紙檢驗(yàn)Vc水溶液得到結(jié)果pH應(yīng)該
7(>,<,=),所以在涼拌黃瓜時(shí)候可以加入
食醋
作為調(diào)料能保持黃瓜營養(yǎng).
(3)報(bào)紙上經(jīng)常報(bào)道亞硝酸鹽誤作食鹽中毒事故,由于缺乏相關(guān)知識造成愚昧的舉動(dòng)實(shí)在令人痛心.亞硝酸鹽不僅能致癌,而且中毒機(jī)理可以理解為它的氧化性將血紅蛋白中的Fe(+2)元素氧化成+3.所以我們可以利用Vc的還原性進(jìn)行解毒,結(jié)果Fe的價(jià)態(tài)應(yīng)被還原為
+2
價(jià).
(4)事物總是一分為二的.Vc雖然能夠解毒,但是特定條件下它反而容易增加毒性.比如在面對著美味的大蝦大快朵頤的時(shí)候就不能吃富含Vc的黃瓜等蔬菜,請解釋原因.(已知蝦體內(nèi)容易蓄積砷元素,砷的常見價(jià)態(tài)有+5和+3,砒霜中的砷元素價(jià)態(tài)就是+3價(jià),可見+3價(jià)的As是劇毒的.)
蝦子中原本容易蓄積+5價(jià)砷元素,但是一些蔬菜中的VC是還原劑,將+5價(jià)的砷還原成毒性更大的+3價(jià),所以不能將蝦與VC同吃

(5)在抗擊非典期間,除了注意環(huán)境的消毒殺菌,另外補(bǔ)充營養(yǎng)增強(qiáng)身體免疫力也是重要的方法.在大量補(bǔ)充Vc的同時(shí),也會(huì)出現(xiàn)一些不可忽視的副作用,因?yàn)閂c能真正被人體吸收利用的很少,大部分Vc在代謝中產(chǎn)生草酸(H2C2O4),草酸是一種二元酸,會(huì)與富含鈣鹽(CaR,R表示酸根)的食品(如豆腐)生成不能吸收的沉積物草酸鈣,從而誘發(fā)“結(jié)石”癥,請寫出解釋該原理的化學(xué)方程式
CaR+H2C2O4═CaC2O4↓+H2R

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

近年來,“非典”、“禽流感”等由病毒引起的傳染病一直困擾著人類,消毒劑的選擇、利用以及相關(guān)問題的探討與研究就成了熱門話題.常見的消毒消毒劑有:84消毒液、過氧乙酸(CH3COOOH)溶液、雙氧水溶液、醋酸(CH3COOH)溶液…以下是某班同學(xué)開展研究性學(xué)習(xí)的相關(guān)問題:
(1)為了便于研究,小明計(jì)算出過氧乙酸的相對分子質(zhì)量=
 
;
(2)小白問小明:相同分子數(shù)的過氧乙酸和醋酸,所含氧原子的個(gè)數(shù)比是多少?小明答
 

(3)小正想配制2%的雙氧水溶液,已經(jīng)有4%的雙氧水溶液100g,所需水的質(zhì)量為
 
;
(4)小義得知某過氧乙酸溶液中過氧乙酸和水中所含氫原子個(gè)數(shù)比是1:40,則此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為
 

A.3%B.4%C.5%D.10%
(5)小勝用100g某醋酸溶液與足量碳酸鈉反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CH3COOH+Na2CO3=2CH3COONa+H2O+CO2↑并將所氣體通過足量NaOH濃溶液,測得NaOH濃溶液增重4.4g,則請你幫他算出原醋酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

近年來,“非典”、“禽流感”、甲型H1N1流感等由病毒引起的傳染病一直困擾著人類.消毒劑的選擇、利用以及相關(guān)問題的探討與研究就成了熱門話題.常見的消毒消毒劑有:84消毒液、過氧乙酸(化學(xué)式:CH3COOOH,相對分子質(zhì)量:76)溶液、雙氧水溶液、醋酸(CH3COOH)溶液…以下是某班同學(xué)開展研究性學(xué)習(xí)的相關(guān)問題:
(1)小明問小白:相同分子數(shù)的過氧乙酸和醋酸,所含氧原子的個(gè)數(shù)比是多少?小白答
 
;
(2)小勝想配制2%的雙氧水溶液,已經(jīng)有4%的雙氧水溶液100g,所需水的質(zhì)量為
 

(3)小正得知某過氧乙酸溶液中過氧乙酸和水中所含氫原子個(gè)數(shù)比是1:40,則此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為
 
;
A.3%       B.4%       C.5%       D.10%
(4)小義用100g某醋酸溶液與足量碳酸鈉反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CH3COOH+Na2CO3═2CH3COONa+H2O+CO2↑,并將所產(chǎn)生的氣體干燥后通過足量NaOH濃溶液,測得NaOH濃溶液增重4.4g,則請你幫他算出原醋酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).[第(4)題要寫過程].

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

[背景資料1]:氧化還原反應(yīng)的概念其實(shí)不僅限于反應(yīng)中得氧和失氧,可以拓展為“只要有元素化合價(jià)發(fā)生改變的化學(xué)反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng)”.其中元素化合價(jià)升高的反應(yīng)物在反應(yīng)中作為還原劑被氧化,元素化合價(jià)降低的反應(yīng)物在反應(yīng)中作為氧化劑被還原.
[背景資料2]:維生素C也叫做抗壞血酸(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促進(jìn)人體生長發(fā)育,增強(qiáng)人體對疾病的抵抗力,抗自由基抗氧化功能顯著.近年來科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)維生素C有防癌作用.但是專家提醒人們,蔬菜要先洗滌,后用刀切蔬菜,不要把蔬菜切好后再洗滌.烹飪時(shí)切忌用高溫烹調(diào),用油鍋快炒即可.
(1)維生素C是水溶性較______(填“好”或“差”,下同)的維生素.熱穩(wěn)定性______.
(2)維生素C常被添加入果汁飲料中作為營養(yǎng)增強(qiáng)劑,在飲料中Vc還是比較穩(wěn)定的.用pH試紙檢驗(yàn)Vc水溶液得到結(jié)果pH應(yīng)該______7(>,<,=),所以在涼拌黃瓜時(shí)候可以加入______作為調(diào)料能保持黃瓜營養(yǎng).
(3)報(bào)紙上經(jīng)常報(bào)道亞硝酸鹽誤作食鹽中毒事故,由于缺乏相關(guān)知識造成愚昧的舉動(dòng)實(shí)在令人痛心.亞硝酸鹽不僅能致癌,而且中毒機(jī)理可以理解為它的氧化性將血紅蛋白中的Fe(+2)元素氧化成+3.所以我們可以利用Vc的還原性進(jìn)行解毒,結(jié)果Fe的價(jià)態(tài)應(yīng)被還原為______價(jià).
(4)事物總是一分為二的.Vc雖然能夠解毒,但是特定條件下它反而容易增加毒性.比如在面對著美味的大蝦大快朵頤的時(shí)候就不能吃富含Vc的黃瓜等蔬菜,請解釋原因.(已知蝦體內(nèi)容易蓄積砷元素,砷的常見價(jià)態(tài)有+5和+3,砒霜中的砷元素價(jià)態(tài)就是+3價(jià),可見+3價(jià)的As是劇毒的.)______
(5)在抗擊非典期間,除了注意環(huán)境的消毒殺菌,另外補(bǔ)充營養(yǎng)增強(qiáng)身體免疫力也是重要的方法.在大量補(bǔ)充Vc的同時(shí),也會(huì)出現(xiàn)一些不可忽視的副作用,因?yàn)閂c能真正被人體吸收利用的很少,大部分Vc在代謝中產(chǎn)生草酸(H2C2O4),草酸是一種二元酸,會(huì)與富含鈣鹽(CaR,R表示酸根)的食品(如豆腐)生成不能吸收的沉積物草酸鈣,從而誘發(fā)“結(jié)石”癥,請寫出解釋該原理的化學(xué)方程式______

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