4．今年6月1日生效的《北京市控制吸煙條例》被稱為史上最嚴(yán)控?zé)煑l例，香煙中的煙氣中所含的尼古�。ɑ瘜W(xué)式為C10H14N2）對人體的毒害作用非常大，試計算：尼古丁中氫元素和氮元素的質(zhì)量比為1：2（填最簡整數(shù)比）．

分析 根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析解答．

解答 解：尼古丁中氫元素和氮元素的質(zhì)量比為（1×14）：（14×2）=1：2．
故答案為：1：2．

點評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．某興趣小組發(fā)現(xiàn)了一包敞口放置的堿石灰樣品，為探究其成分，同學(xué)們在實驗室對這包堿石灰樣品展開了探究．
【查閱資料】①堿石灰是由CaO和NaOH固體混合而成的，通常用于吸收二氧化碳和干燥氣體．②CaCl2顯中性．
【提出猜想】根據(jù)資料，小宏分析堿石灰樣品的主要成分可能含有CaO、NaCl、NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2、CaCO3．
他認(rèn)為含有Na2CO3的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（用化學(xué)方程式表示），其他同學(xué)否定了NaCl的存在，原因是反應(yīng)物中不含有氯元素，因此不能生成氯化鈉．
【實驗探究】小組討論后設(shè)計如下實驗進行，請補充探究過程．
實驗步驟及操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
①取部分該樣品于試管中，加少量水無明顯放熱現(xiàn)象堿石灰樣品中不含CaO和NaOH
②繼續(xù)加足量水，振蕩，
③過濾，向白色沉淀中滴加稀鹽酸		產(chǎn)生白色沉淀
白色沉淀消失，并產(chǎn)生氣泡		堿石灰樣品中一定含有CaCO3
④從步驟②的試管中取少量上層清液于另一試管中，
向其中滴加過量BaCl2溶液		產(chǎn)生白色沉淀
⑤從步驟④的試管中取上層清液于另一試管中，
向其中滴加無色酚酞試液		溶液變紅色
【思考與分析】小濤同學(xué)經(jīng)過分析認(rèn)為步驟③的結(jié)論不準(zhǔn)確，用化學(xué)方程式說明原因Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；
【解釋與結(jié)論】通過以上探究與分析：該堿石灰樣品中一定含有Na2CO3、Ca（OH）2，步驟⑤所得溶液中除酚酞外還含有的溶質(zhì)NaCl、BaCl2、NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．在一定溫度下，某物質(zhì)的飽和溶液一定是（　�。�
A．很稀的溶液B．很濃的溶液
C．可以繼續(xù)溶解該物質(zhì)D．不能繼續(xù)溶解該物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．2014年的秋天，我縣以及相鄰市縣出現(xiàn)多次嚴(yán)重的霧霾天氣，極大的影響了人民群眾的正常生活，危害了人們身體健康．
（1）請你根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，說明產(chǎn)生霧霾天氣的原因．（答兩點即可）
（2）為減少霧霾天氣的發(fā)生，請你提出兩條合理化建議．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如表除去雜質(zhì)的方法中，正確而且是其最佳方法的是（　�。�
選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）除去雜質(zhì)的方法
ACu（NO3）2溶液（AgNO3）加過量銅粉，過濾
BCaCl2溶液（CaCO3）加入適量鹽酸，再過濾
CFe（Zn）加足量稀鹽酸，過濾
DCO（CO2）通過灼熱的氧化銅粉末
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%．
（1）圖中A儀器的名稱是燒杯  ，燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶中的原因是：集氣瓶中氣體減少，壓強減小，導(dǎo)致燒杯中的水進入集氣瓶．
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的21%．現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣．
【發(fā)現(xiàn)問題氮氣是怎么減少的呢？
【假設(shè)一】氮氣與鎂條反應(yīng)而減少．
【假設(shè)二】氮氣在高溫條件下與瓶內(nèi)的其他物質(zhì)反應(yīng)而減少．
【查閱資料】
鎂條在氮氣中燃燒，生成氮化鎂（Mg3N2）固體，反應(yīng)的方程式為：3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2
反應(yīng)類型為化合反應(yīng)，其中氮化鎂中氮的化合價是-3．鎂條還可以在二氧化碳中燃燒生成碳和氧化鎂，反應(yīng)的方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C，該反應(yīng)的類型是置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．甲的溶液可用作化肥、電鍍液等，該物質(zhì)溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．20℃時，28.6g甲物質(zhì)中加入50g水，所得溶液質(zhì)量為78.6g
B．甲的溶解度是102.5g
C．甲的溶解度隨溫度升高而增大
D．將70℃甲的飽和溶液升高溫度或降低溫度，都有晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．我市某電鍍廠為減少水污染及節(jié)約成本，從含有CuSO4，MgSO4、FeSO4的廢水中回收重要原料MgSO4和有關(guān)金屬，實驗過程如圖：

請回答：
（1）濾液A和濾液B含有相同的溶質(zhì)是MgSO4，因此，可將濾液A和濾液B一起蒸發(fā)，其目的是可回收更多的MgSO4．
（2）寫出步驟①中反應(yīng)的化學(xué)方程式：Mg+CuSO4=MgSO4+Cu，，Mg+FeSO4=MgSO4+Fe．
（3）步驟①加入的鎂粉為什么要過量，請你簡要說明理由將廢液中的FeSO4和CuSO4完全反應(yīng)掉．
（4）固體B的物質(zhì)是Mg、Fe、Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．配制稀硫酸的部分操作過程如圖所示，其中錯誤的是（　�。�
A． 取濃硫酸B．
      讀取數(shù)據(jù)		C．
                 稀釋		D．
           裝瓶

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