寫出下列化學用語：

(1)2 個鐵原子_____。

(2)5 個五氧化二磷分子_____。

(3)氯化鎂的化學式_____。

(4)鈣離子符號_____。

(5)標出H2O中氧的化合價_____。

(6)畫出鈉原子結構示意圖_____。

(7)畫出17 號元素的陰離子結構示意圖_____。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：河南省平頂山市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

2017年5月9日，中國科學院等部門聯(lián)合發(fā)布了四種人造新元素的中文名稱，其中115 號元素Mc的中文名稱“鏌”取自古代劍名“鏌铘”，下列說法不正確的是(　　)

A. 鏌屬于金屬元素 B. 鏌铘劍由合金鑄造

C. 鏌铘劍含有鏌元素 D. 鏌原子的質(zhì)子數(shù)為115

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科目：初中化學 來源：安徽省2018屆九年級下學期檢測化學試卷 題型：填空題

取100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液，加入一定量溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的硫酸銅溶液，恰好完全反應，反應的化學方程式為CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4，求：

(1)反應生成沉淀的質(zhì)量為__________。

(2)反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為__________。(精確到0.1%)

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科目：初中化學 來源：安徽省2018屆九年級下學期檢測化學試卷 題型：單選題

小琪往下圖所示的燒杯中加入一種物質(zhì)，攪拌后，發(fā)現(xiàn)塑料片的水結了冰。她加入的物質(zhì)是( )

A. 食鹽 B. 硝酸銨

C. 生石灰 D. 氫氧化鈉固體

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科目：初中化學 來源：湖南省邵陽市邵陽縣2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：實驗題

實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示。

(1)儀器a的名稱是_____。

(2)A和E連接可制取O2，反應的化學方程式是_____。選擇E收集O2的原因是_____。

在下列相關的實驗操作敘述中，正確的是_____(填數(shù)字序號)。

①先檢查裝置的氣密性，再加入藥品

②加熱時，先使試管均勻受熱，再對著藥品部位集中加熱

③待導管口出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡后，再將導管伸入集氣瓶中進行收集

④實驗結束時，先熄滅酒精燈，再將導管從水槽中取出

(3)B和C連接也可制取O2，反應的化學方程式是_____。

(4)B和C連接還可制取CO2，反應的化學方程式是_____。

若將燃著的木條放在集氣瓶瓶口，觀察到_____，說明瓶中已充滿CO2；若把CO2通入澄清石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是_____，該反應的化學方程式是_____。

(5)在A 圖用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口應_____傾斜。同時在試管口放置_____。

(6)A、B 兩圖在制取氣體的區(qū)別是A 圖適合_____，B 圖適合_____。

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科目：初中化學 來源：湖南省邵陽市邵陽縣2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫，反應的微觀示意圖如下所示。下列有關說法正確的是

A． 該反應屬于分解反應 B． 反應前后元素的化合價均發(fā)生改變

C． 反應前后分子的數(shù)目發(fā)生改變 D． 反應中氫氣和氯氣的質(zhì)量比是1：1

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科目：初中化學 來源：湖南省邵陽市邵陽縣2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列敘述中，錯誤的是(　　)

A. 分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，在化學變化中可以再分

B. 鐵在氧氣中燃燒生成了三氧化二鐵

C. 有腐蝕性的藥品應該放在玻璃器皿里稱量

D. 點燃可燃性氣體之前，必須檢驗氣體的純度

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科目：初中化學 來源：重慶市萬州區(qū)2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：實驗題

用水槽、燃燒匙和玻璃鐘罩(下方無底部，水可自由進出)的組合也能夠測量空氣中氧氣的體積分數(shù)。如圖所示，按要求填空：

 

(1)點燃燃燒匙中紅磷，并迅速插入玻璃鐘罩內(nèi)，塞緊橡皮塞，此時觀察到的主要現(xiàn)象是_____；反應的化學方程式為_____；在紅磷燃燒、熄滅直到鐘罩冷卻到室溫的過程中，鐘罩內(nèi)水面的變化情況是_____(填序號)：

①先上升，再下降②先下降，再上升③始終上升④始終下降

(2)若實驗測定結果偏小的可能原因是_____(填序號)：

①氣密性不好 ②燃燒匙緩慢伸入 ③紅磷量不足 ④紅磷中混有碳粉

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科目：初中化學 來源：山西省太原市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

“CO2”在物質(zhì)分類中， 不屬于（ ）

A. 純凈物 B. 化合物 C. 氧化物 D. 混合物

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