液化氣是生活中常用燃料,下圖是液化氣燃?xì)庠罹叩氖疽鈭D。
⑴上圖所標(biāo)物件中含有的金屬單質(zhì)是________(寫化學(xué)
式),含有的有機(jī)合成材料是______________。
⑵當(dāng)燃?xì)庠畹幕鹧娉尸F(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色,其原因是_____________________。
此時(shí)就需要________(填“增大”或“減小”)灶具的進(jìn)風(fēng)口。
⑶寫出一種防止鋼瓶生銹的方法_______________________________________________。
⑷液化氣通過(guò)加壓能壓縮到鋼瓶中,請(qǐng)從分子的角度解釋________________________ 。
⑴Fe 或Cu 塑料
⑵氧氣不足,液化氣燃燒不充分 增大
⑶噴漆等(合理即可)
⑷氣體分子間的間隔大,加壓時(shí)會(huì)變小。
【解析】
試題分析:單質(zhì)由一種元素組成,銅和鐵屬單質(zhì),鋼屬合金;有機(jī)合成材料包括:塑料、合成纖維、合成橡膠,在此處的合成材料是塑料;鍋底出現(xiàn)黑色,說(shuō)明燃燒不充分,根據(jù)可燃物與氧氣接觸越充分,燃燒越完全、越劇烈,那么要增大空氣的量;鐵生銹的條件是與氧氣和水接觸,要防止生銹,那么可以噴漆等隔絕空氣和水分;液化氣通過(guò)加壓能壓縮到鋼瓶中,是因?yàn)闅怏w分子間的間隔大,加壓時(shí)分子間隔變小。
考點(diǎn):化學(xué)材料、分子的性質(zhì)、鐵的銹蝕
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014山東省東營(yíng)市生學(xué)業(yè)模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四組物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的一組物質(zhì)是
A.澄清的石灰水、冰水混合物 B.過(guò)氧化氫溶液、水銀
C.自來(lái)水、啤酒 D.氧化汞、新鮮空氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014安徽省淮北市九年級(jí)五校聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組變化中,每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是( )
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014安徽省淮北市九年級(jí)“五!甭(lián)考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是鈉元素的相關(guān)信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為11 B.鈉原子核外有一個(gè)電子
C. 鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子 D.鈉元素屬于非金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014安徽省安慶市中考模擬考試一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
某;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室要測(cè)定過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下圖所示。
請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量。
(2)過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014安徽省安慶市中考模擬考試一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
水是生命之源。下列關(guān)于水的說(shuō)法中,不正確的是
A.明礬具有一定的凈水能力
B.實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水發(fā)生了物理變化
C.在活性炭?jī)羲骼,活性炭的作用是吸附和過(guò)濾水中雜質(zhì)
D.將河水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、活性炭吸附等凈化處理后,所得的水是純水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014安徽省安慶市中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(6分)飲用可樂(lè)時(shí),小華對(duì)“二氧化碳的溶解性”產(chǎn)生了興趣,并進(jìn)行了探究。
【查閱資料】二氧化碳能溶于水。在通常情況下,1體積的水約能溶解1體積的二氧化碳。二氧化碳溶于水,既有物理變化,又有化學(xué)變化,發(fā)生化學(xué)變化的化學(xué)方程式: 。
【提出問(wèn)題】在實(shí)驗(yàn)室條件下,1體積的水究竟能溶解多少體積的二氧化碳呢?
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
⑴ 將蒸餾水煮沸后,置于細(xì)口瓶中,蓋上瓶塞,冷卻至室溫,備用。將蒸餾水煮沸的目的是 。
⑵ 制取二氧化碳,用向上排空法收集,驗(yàn)滿后蓋上玻璃片,備用。檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的操作方法
是 。
⑶ 實(shí)驗(yàn)①:取2支醫(yī)用注射器分別抽取10mL空氣和10mL備用的蒸餾水,用膠管連接(如圖所示),交替推動(dòng)2支注射器的活塞,反復(fù)多次。
實(shí)驗(yàn)②:取2支醫(yī)用注射器分別抽取10mL現(xiàn)制的二氧 化碳?xì)怏w和10mL備用的蒸餾水,用膠管連接(如圖所示),交替推動(dòng)2支注射器的活塞,反復(fù)多次至體積不再減少為止。反復(fù)交替推動(dòng)注射器活塞的作用是________________________________________。
⑷ 記錄數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 抽取氣體的體積 | 抽取蒸餾水的體積 | 充分混合后,氣、液總體積 |
| 10 mL空氣 | 10 mL | 20mL |
| 10 mL現(xiàn)制的二氧化碳 | 10 mL | 12 mL |
【得出結(jié)論】由上表所列數(shù)據(jù)可知,在實(shí)驗(yàn)室條件下,空氣難溶于水,二氧化碳的溶解性為1體積水最多能溶解 體積的二氧化碳。
【注意:若答對(duì)本小題獎(jiǎng)勵(lì)4分,化學(xué)卷總分不超過(guò)60分。】
【反思質(zhì)疑】小芳對(duì)實(shí)驗(yàn)②注射器內(nèi)不能再溶的氣體產(chǎn)生了疑問(wèn):這種不能再溶的氣體是空氣還是二氧化碳?xì)怏w? 若收集二氧化碳時(shí)空氣未完全排盡,也可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)②的殘留氣體是空氣,就不能再溶,則實(shí)驗(yàn)結(jié)論不可信。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案探究以上所得實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否可信。寫清操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014安徽省中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(7分)我校實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭,其殘缺的?biāo)簽中只剩下“鈉”和“10%”字樣(如圖所示)。已知它是初中化學(xué)常用的試劑。小強(qiáng)和小華同學(xué)很感興趣,決定對(duì)其成分進(jìn)行探究:
【提出問(wèn)題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?
【交流討論】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是下列三類物質(zhì)中的 (填序號(hào))。
A、酸 B、堿 C、鹽
【查閱資料】 Ⅰ、初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。
Ⅱ、測(cè)定室溫(20℃)時(shí),四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
【得出結(jié)論】小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是 。
【做出猜想】①可能是NaOH溶液;②可能是 溶液;③可能是NaCl溶液。
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】 (1)小強(qiáng)取樣品少量,滴加無(wú)色酚酞試液,液體變紅色他認(rèn)為猜想①正確,他的判斷是否合理 ,原因是 。
(2)小華為了檢驗(yàn)該溶液到底是什么又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取樣品于試管中,滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,他得出猜想②正確。相應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014安徽省鳳陽(yáng)縣西片區(qū)中考模擬化學(xué)試卷B(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)屬于混合物的是
A.鋅 B.石油 C.氧化鎂 D.硝酸銨
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