分析 (1)根據(jù)無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán)和澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁,判斷混合氣體中的氣體;并根據(jù)記憶寫(xiě)出石灰水與二氧化碳的反應(yīng)式;
(2)CD裝置應(yīng)是除去(1)中所驗(yàn)證的氣體;
(3)根據(jù)E中氧化銅變紅、F中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)、G中澄清石灰水變渾濁,判斷混合氣體中其余氣體;
【實(shí)驗(yàn)反思】根據(jù)堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物做出判斷;根據(jù)剩余的氫氣和一氧化碳可以燃燒判斷燒杯中的現(xiàn)象和最后一步實(shí)驗(yàn)操作.
解答 解:(1)由無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán)和澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁的特點(diǎn)可知,混合氣體中有水蒸氣和二氧化碳;裝置B中澄清石灰水與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)式是:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故答案為:水蒸氣和二氧化碳、Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(2)C裝置中應(yīng)是氫氧化鈉溶液,目的是吸收混合氣體中的二氧化碳.
故答案為:氫氧化鈉溶液;
(3)E中氧化銅變紅,說(shuō)明有一氧化碳?xì)怏w或氫氣或二者的混合氣體;F中無(wú)水硫酸銅變藍(lán),說(shuō)明有氫氣,因?yàn)闅錃膺原氧化銅可生成水;G中澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明有一氧化碳?xì)怏w,因?yàn)橐谎趸歼原氧化銅可生成二氧化碳;同時(shí)E中的變化說(shuō)明,氧化銅具有氧化性.
故答案為:氫氣和一氧化碳、氧化;
【實(shí)驗(yàn)反思】堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物,其中的氫氧化鈉固體可吸收二氧化碳,氧化鈣可吸收水蒸氣.因?yàn)檫有氫氣和一氧化碳,所以燒杯壁上有小水珠(或水霧),因氫氣燃燒生成水;最后迅速將小燒杯倒轉(zhuǎn),并向其中倒入澄清石灰水,石灰水變渾濁.因一氧化碳燃燒生成了二氧化碳.
故答案為:除去混合氣體中的水蒸氣和二氧化碳、有水珠(或水霧)、迅速將小燒杯倒轉(zhuǎn),并向其中倒入澄清石灰水,石灰水變渾濁.
點(diǎn)評(píng) 本題以實(shí)驗(yàn)探究的形式考查常見(jiàn)氣體氫氣、一氧化碳、二氧化碳和水蒸氣的性質(zhì),同學(xué)們要具有綜合的化學(xué)知識(shí)才能做好此題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酒精在空氣中燃燒:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O | |
B. | 一氧化碳還原四氧化三鐵:4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2 | |
C. | 氫氧化鈉與硫酸銅:2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4 | |
D. | 銅器在空氣中生銹:2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2(OH)2CO3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣可以供給呼吸 | |
B. | 氮?dú)饪梢灾圃旎?/td> | |
C. | 稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光 | |
D. | 稀有氣體用作保護(hù)氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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