【題目】下列對(duì)有關(guān)事實(shí)的解釋?zhuān)e(cuò)誤的是（ ）

A．酒精需要密封保存 —— 酒精分子在不停運(yùn)動(dòng)

B．冰水共存物屬于純凈物—— 冰和水都由分子構(gòu)成

C．過(guò)氧化氫分解屬于化學(xué)變化—— 過(guò)氧化氫分子本身發(fā)生變化

D．稀鹽酸和硫都能使石蕊溶液變紅 —— 兩種溶液中都存在酸根離子

【答案】D

【解析】

試題分析：A選項(xiàng)酒精需要密封保存 —— 酒精分子在不停運(yùn)動(dòng)，解釋是正確的；B選項(xiàng)冰水共存物屬于純凈物—— 冰和水都由分子構(gòu)成，解釋是正確的敘述；C選項(xiàng)過(guò)氧化氫分解屬于化學(xué)變化—— 過(guò)氧化氫分子本身發(fā)生變化，是正確的解釋?zhuān)籇選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，稀鹽酸和硫都能使石蕊溶液變紅 —— 兩種溶液中都存在氫離子；故答案選擇D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三位同學(xué)對(duì)氯化鎂樣品（僅含氯化鈉雜質(zhì)）進(jìn)行如下檢測(cè)：各取5.0g樣品溶于一定量的水中得到25．Og溶液，再分別加入不同質(zhì)量，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，反應(yīng)得到沉淀的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

甲

乙

丙

加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量 （g）

35.0

40.0

45.0

反應(yīng)得到沉淀的質(zhì)量 （g）

2.5

2.9

2.9

試回答下列問(wèn)題：

（1）上述實(shí)驗(yàn)中， 同學(xué)所用的氫氧化鈉溶液一定過(guò)量．

（2）求樣品中氯化鎂的含量（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%，下同）．

（3）計(jì)算乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后所得溶液中的氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是鎂和氯兩種元素的有關(guān)信息，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．鎂原子結(jié)構(gòu)圖中X=8

B．氯元素的原子序數(shù)為17

C．鎂是金屬元素、氯是非金屬元素

D．鎂和氯組成化合物的化學(xué)式為MgCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今年5月，南京某公司丟失一枚探傷用放射源銥﹣192，經(jīng)過(guò)多方尋找終于放回安全箱．如圖是元素周期表提供的銥元素的部分信息，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．銥的原子序數(shù)為70 B．銥原子的核電荷數(shù)為77

C．銥的相對(duì)原子質(zhì)量為192.2g D．銥屬于非金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某氣體中可能含有CO、CO2和H2中一種或幾種，為了確定該氣體的組成，某實(shí)驗(yàn)小組按如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

①實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A、D裝置中均有白色沉淀產(chǎn)生；B裝置中黑色粉末變成亮紅色；C裝置中有明顯現(xiàn)象，該現(xiàn)象是 ．

②依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，該氣體的組成是 ．裝置A中澄清石灰水的作用是 ，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

③問(wèn)題與反思：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)提出質(zhì)疑，認(rèn)為沒(méi)有達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康模旅嬲?qǐng)你一起對(duì)上述實(shí)驗(yàn)裝置中所存在的問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn)： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象錯(cuò)誤的是

A. 電解水一段時(shí)間，氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1

B. 將冷碟子放在蠟燭火焰的上方，出現(xiàn)黑色物質(zhì)

C. 硫在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體

D. 一氧化碳還原氧化鐵，固體粉末由紅色變?yōu)楹谏?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如圖．

（1）酒精燈加網(wǎng)罩的目的 ；

（2）剛開(kāi)始預(yù)熱，試管②中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是 ；

（3）繼續(xù)加熱，觀察到石灰水逐漸變渾濁，黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì)．請(qǐng)你寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的方程式： 、 ；

（4）停止加熱時(shí)，待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出．這樣操作的原因是 ．

（5）下課后，同學(xué)們仔細(xì)觀察試管里倒出的粉末，發(fā)現(xiàn)紅色的粉末中還有一些黑色的粉末混雜，有幾位同學(xué)推測(cè)黑色粉末①可能是沒(méi)有反應(yīng)完的木炭粉末；②可能是沒(méi)有反應(yīng)完的氧化銅粉末；③可能是沒(méi)有反應(yīng)完的木炭和氧化銅的混合物．請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明推測(cè)①成立： （寫(xiě)出具體的實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)．試回答：

（1）該裝置存在的一個(gè)主要問(wèn)題是 ：改進(jìn)措施是 ．

（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，是先加熱氧化銅，還是先通入一氧化碳？ ，目的是為 ．

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，圖中A處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ；A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；B處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線．下列說(shuō)法中正確的是

A．甲的溶解度大于乙的溶解度

B．t1℃時(shí)，50g甲的飽和溶液中有15g甲

C．t2℃時(shí)甲的飽和溶液降溫至t1℃還是飽和溶液

D．t1℃時(shí)甲、乙的飽和溶液升溫至t2℃后，甲、乙濃度相等

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