現(xiàn)有一包從海水獲得的粗鹽，已經(jīng)經(jīng)過(guò)初步的提純．南門中學(xué)初三(5)班課外活動(dòng)小組對(duì)它的成分進(jìn)行探究，并將粗鹽進(jìn)一步提純．

　　探究一：這包粗鹽中還有多少雜質(zhì)？

(1)

根據(jù)海水的成分和初步提純的實(shí)驗(yàn)操作，估計(jì)該粗鹽可能還含有的雜質(zhì)是CaCl2和MgCl2，現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這種推測(cè)：取樣并制成溶液，加入數(shù)滴NaOH溶液，目的是檢驗(yàn)有沒(méi)有________(填化學(xué)式)接著再加入數(shù)滴Na2CO3液，目的是檢驗(yàn)有沒(méi)有________(填化學(xué)式)

實(shí)驗(yàn)證明，這包粗鹽含有的雜質(zhì)是CaCl2

探究二：這包粗鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

按下面步驟繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

稱取一定質(zhì)量的樣品；

②將樣品加水溶解，制成粗鹽溶液；

③向粗鹽溶液加入過(guò)量的某種試劑，過(guò)濾；

④沉淀洗滌后小心烘干，得到純凈固體A；

⑤濾液在進(jìn)行某一操作后，移入蒸發(fā)皿蒸發(fā)，得到純凈固體B；

⑥稱量實(shí)驗(yàn)中得到的某種固體．

(2)

在②③⑤的步驟中，都使用到同一儀器(填名稱)________；它在步驟②和⑤的操作方法相同，但目的不同，在步驟②的目的是________；在步驟⑤的目的是________．

(3)

步驟③中加入的試劑是(寫化學(xué)式)________；步驟⑤進(jìn)行的“某一操作”是________，目的是________

(4)

步驟⑥中，你認(rèn)為需要稱量的固體是固體A還是固體B________(填A(yù)或B)，你不選擇稱量另一種固體的理由是________

(1)MgCl2；CaCl2

(2)玻璃棒；加速溶解；加熱時(shí)，使液體受熱均勻

(3)Na2CO3；加入適量的稀硫酸把溶液的pH值調(diào)節(jié)到7；除去過(guò)量的碳酸鈉；

(4)A，B的質(zhì)量不是原來(lái)粗鹽中的氯化鈉質(zhì)量，還包括反應(yīng)過(guò)程中生成的氯化鈉的質(zhì)量．

答案：1．MgCl2，CaCl2;2．玻璃棒；加速溶解；加熱時(shí)，使液體受熱均勻;3．(3)Na2CO3；加入適量的稀硫酸把溶液的pH值調(diào)節(jié)到7；除去過(guò)量的碳酸鈉；;4．A，B的質(zhì)量不是原來(lái)粗鹽中的氯化鈉質(zhì)量，還包括反應(yīng)過(guò)程中生成的氯化鈉
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

17、現(xiàn)有一包從海水獲得的粗鹽，已經(jīng)經(jīng)過(guò)初步的提純．南門中學(xué)初三（5）班課外活動(dòng)小組對(duì)它的成分進(jìn)行探究，并將粗鹽進(jìn)一步提純．
探究一：這包粗鹽中還有多少雜質(zhì)？
（1）根據(jù)海水的成分和初步提純的實(shí)驗(yàn)操作，估計(jì)該粗鹽可能還含有的雜質(zhì)是CaCl2和MgCl2，現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這種推測(cè)：取樣并制成溶液，加入數(shù)滴NaOH溶液，目的是檢驗(yàn)有沒(méi)有
MgCl2
（填化學(xué)式）接著再加入數(shù)滴Na2CO3液，目的是檢驗(yàn)有沒(méi)有
CaCl2
（填化學(xué)式）
實(shí)驗(yàn)證明，這包粗鹽含有的雜質(zhì)是 CaCl2
探究二：這包粗鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
按下面步驟繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①稱取一定質(zhì)量的樣品；
②將樣品加水溶解，制成粗鹽溶液；
③向粗鹽溶液加入過(guò)量的某種試劑，過(guò)濾；
④沉淀洗滌后小心烘干，得到純凈固體A；
⑤濾液在進(jìn)行某一操作后，移入蒸發(fā)皿蒸發(fā)，得到純凈固體B；
⑥稱量實(shí)驗(yàn)中得到的某種固體．
（2）在②③⑤的步驟中，都使用到同一儀器（填名稱）
玻璃棒
；它在步驟②和⑤的操作方法相同，但目的不同，在步驟②的目的是
加速溶解
；在步驟⑤的目的是
加熱時(shí)，使液體受熱均勻
．
（3）步驟③中加入的試劑是（寫化學(xué)式）
Na2CO3
；步驟⑤進(jìn)行的“某一操作”是
加入適量或過(guò)量的稀鹽酸
，目的是
除去過(guò)量的碳酸鈉
．
（4）步驟⑥中，你認(rèn)為需要稱量的固體是固體A還是固體B
A
（填A(yù)或B），你不選擇稱量另一種固體的理由是
B中含有反應(yīng)生成的氯化鈉
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

海洋是人類最大的資源寶庫(kù)，人類在逐步的開發(fā)和利用它．現(xiàn)有一包從海水獲得的粗鹽，已經(jīng)經(jīng)過(guò)初步的提純．課外活動(dòng)小組對(duì)它的成分進(jìn)行探究，并將粗鹽進(jìn)一步提純．
探究一：這包粗鹽中含有什么雜質(zhì)？
（1）根據(jù)海水的成分和初步提純的實(shí)驗(yàn)操作，估計(jì)該粗鹽可能還含有的雜質(zhì)是CaCl2和MgCl2．現(xiàn)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這種推測(cè)：取樣并溶解，加入數(shù)滴NaOH溶液，目的是檢驗(yàn)有沒(méi)有
 
（填化學(xué)式），接著再加入數(shù)滴Na2CO3液，目的是檢驗(yàn)有沒(méi)有
 
（填化學(xué)式）．實(shí)驗(yàn)證明，這包粗鹽含有的雜質(zhì)是CaCl2
探究二：這包粗鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？按下面步驟繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①稱取一定質(zhì)量的樣品；
②將樣品加水溶解，制成粗鹽溶液；
③向粗鹽溶液加入過(guò)量的某種試劑，過(guò)濾；
④沉淀洗滌后小心烘干，得到純凈固體A；
⑤濾液在進(jìn)行某一操作后，移入蒸發(fā)皿蒸發(fā)，得到純凈固體B；
⑥稱量實(shí)驗(yàn)中得到的某種固體．
（2）在②③⑤的步驟中，都使用到同一儀器（填名稱）
 
；它在步驟②和⑤的操作方法相同，但目的不同，在步驟②的目的是
 
；在步驟⑤的目的是
 
．
（3）步驟③中加入的試劑是（寫化學(xué)式）
 
．
（4）步驟⑥中，你認(rèn)為需要稱量的固體是固體A還是固體B
 
（填A(yù)或B），你不選擇稱量另一種固體的理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市期中題 題型：實(shí)驗(yàn)題

海洋是人類最大的的資源寶庫(kù)，人類在逐步的開發(fā)和利用它�，F(xiàn)有一包從海水獲得的粗鹽，已經(jīng)經(jīng)過(guò)初步的提純。課外活動(dòng)小組對(duì)它的成分進(jìn)行探究，并將粗鹽進(jìn)一步提純。
探究一：這包粗鹽中還有多少雜質(zhì)?
(1)、根據(jù)海水的成分和初步提純的實(shí)驗(yàn)操作，估計(jì)該粗鹽可能還含有的雜質(zhì)是CaCl2和MgCl2現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這種推測(cè)：取樣并溶液，加入數(shù)滴NaOH溶液，目的是檢驗(yàn)有沒(méi)有______________________(填化學(xué)式)接著再加入數(shù)滴Na2CO3液，目的是檢驗(yàn)有沒(méi)有___________________(填化學(xué)式)
實(shí)驗(yàn)證明，這包粗鹽含有的雜質(zhì)是CaCl2
探究二：這包粗鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少? 按下面步驟繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)： ① 稱取一定質(zhì)量的樣品； ② 將樣品加水溶解，制成粗鹽溶液； ③ 向粗鹽溶液加入過(guò)量的某種試劑，過(guò)濾； ④ 沉淀洗滌后小心烘干，得到純凈固體A； ⑤ 濾液在進(jìn)行某一操作后，移入蒸發(fā)皿蒸發(fā)，得到純凈固體B； ⑥ 稱量實(shí)驗(yàn)中得到的某種固體。
(2)、在②③⑤的步驟中，都使用到同一儀器(填名稱) ______________；它在步驟②和⑤的操作方法相同，但目的不同，在步驟②的目的是__________________；在步驟⑤的目的是____________________________________。
(3)、步驟③中加入的試劑是(寫化學(xué)式) _________；步驟⑤進(jìn)行的“某一操作”是___________________________________，目的是_______________________
(4)、步驟⑥中，你認(rèn)為需要稱量的固體是固體A還是固體B___________(填A(yù)或B)，你不選擇稱量另一種固體的理由是___________________________________________________________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2005年江蘇省蘇州市常熟市昆承中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

現(xiàn)有一包從海水獲得的粗鹽，已經(jīng)經(jīng)過(guò)初步的提純．南門中學(xué)初三（5）班課外活動(dòng)小組對(duì)它的成分進(jìn)行探究，并將粗鹽進(jìn)一步提純．
探究一：這包粗鹽中還有多少雜質(zhì)？
（1）根據(jù)海水的成分和初步提純的實(shí)驗(yàn)操作，估計(jì)該粗鹽可能還含有的雜質(zhì)是CaCl2和MgCl2，現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這種推測(cè)：取樣并制成溶液，加入數(shù)滴NaOH溶液，目的是檢驗(yàn)有沒(méi)有______（填化學(xué)式）接著再加入數(shù)滴Na2CO3液，目的是檢驗(yàn)有沒(méi)有______（填化學(xué)式）
實(shí)驗(yàn)證明，這包粗鹽含有的雜質(zhì)是 CaCl2
探究二：這包粗鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
按下面步驟繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①稱取一定質(zhì)量的樣品；
②將樣品加水溶解，制成粗鹽溶液；
③向粗鹽溶液加入過(guò)量的某種試劑，過(guò)濾；
④沉淀洗滌后小心烘干，得到純凈固體A；
⑤濾液在進(jìn)行某一操作后，移入蒸發(fā)皿蒸發(fā)，得到純凈固體B；
⑥稱量實(shí)驗(yàn)中得到的某種固體．
（2）在②③⑤的步驟中，都使用到同一儀器（填名稱）______；它在步驟②和⑤的操作方法相同，但目的不同，在步驟②的目的是______；在步驟⑤的目的是______．
（3）步驟③中加入的試劑是（寫化學(xué)式）______；步驟⑤進(jìn)行的“某一操作”是______，目的是______．
（4）步驟⑥中，你認(rèn)為需要稱量的固體是固體A還是固體B______（填A(yù)或B），你不選擇稱量另一種固體的理由是______．

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