如圖所示:甲瓶中盛放的是濃H2SO4,乙瓶中放的是用石蕊溶液染成的紫色干燥小花。若 關(guān)閉閥門Ⅰ,打開閥門Ⅱ,紫色小花不變色;若關(guān)閉閥門Ⅱ,打開閥門Ⅰ,紫色小花
A. 變紅色
B. 變藍(lán)色
C. 變白色
D. 不變色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 這四句詩(shī)分別體現(xiàn)了四個(gè)化學(xué)反應(yīng) | |
B. | 其中的CaCO3可作補(bǔ)鈣劑,CaO可作食品干燥劑 | |
C. | Ca(OH)2 可用于改良酸性土壤,是利用了酸堿中和反應(yīng)的原理 | |
D. | “粉身碎骨渾不怕”所描述的化學(xué)反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆山東省菏澤市九年級(jí)中考預(yù)測(cè)題(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 18 | 1 | 3 | 32 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 待測(cè) | 26 | 3 | 12 |
A. 該反應(yīng)是分解反應(yīng) B. A、D兩種物質(zhì)中元素種類一定與B物質(zhì)中元素種類相同
C. C物質(zhì)可能是該反應(yīng)的催化劑 D. 反應(yīng)中A、D的質(zhì)量比為1:4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆上海市楊浦區(qū)九年級(jí)4月學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
硫酸(H2SO4)是一種常用的化學(xué)試劑。
(1)硫酸由_______種元素組成,0.1mol硫酸的質(zhì)量為____________g,約含_________個(gè)氧原子。
(2)將濃硫酸敞口放于空氣中,濃硫酸中各種量隨時(shí)間的變化關(guān)系圖正確的是________。
(3)用98%的濃硫酸10g配制成10%的稀硫酸,需加水________mL。
(4)將一根生銹的鐵釘放入足量稀硫酸中至完全反應(yīng),觀察到現(xiàn)象是____________________,寫出此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生的任一個(gè)化學(xué)方程式_______________。
(5)稀硫酸和稀鹽酸具有相似的化學(xué)性質(zhì),鑒別這兩種酸可以選用的化學(xué)試劑是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆上海市楊浦區(qū)九年級(jí)4月學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
如圖所示裝置有多種用途,其中錯(cuò)誤的是
選項(xiàng) | 廣口瓶?jī)?nèi)盛放的物質(zhì) | 用途 |
A | 空氣 | 收集二氧化碳 |
B | 水 | 收集氧氣 |
C | 氫氧化鈉溶液 | 除去CO中混有的CO2氣體 |
D | 澄清石灰水 | 檢驗(yàn)CO2氣體 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆上海市楊浦區(qū)九年級(jí)4月學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
實(shí)驗(yàn)室制CO2的操作正確的是
A. 連接儀器 B. 檢查氣密性
C. 取用石灰石 D. 驗(yàn)滿
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆上海市楊浦區(qū)九年級(jí)4月學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列屬于純凈物的是
A. 空氣 B. 碘酒 C. 礦泉水 D. 冰水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省大豐市九年級(jí)下學(xué)期第二次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
既能表示一個(gè)原子,又能表示一種元素,還能表示一種物質(zhì)的符號(hào)是
A. H2 B. N C. H20 D. He
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 指針偏向右 | B. | 指針偏向左 | ||
C. | 仍處于平衡狀態(tài) | D. | 指針先向左后向右偏 |
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