16、用I2O5可以測定空氣受CO污染的程度,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:I2O5+5CO═I2+5CO2,根據(jù)生成C02的多少,可以判斷CO的含量.關(guān)于這個反應(yīng),下列說法中正確的是( 。
分析:A、根據(jù)參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量和等于生成物質(zhì)的質(zhì)量和進(jìn)行分析;
B、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的個數(shù)不變進(jìn)行分析;
C、根據(jù)反應(yīng)前后的元素種類不變進(jìn)行分析;
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析.
解答:解:
A、參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量和等于生成物的質(zhì)量和,但是某種反應(yīng)物的質(zhì)量不一定等于生成物的質(zhì)量,故A錯誤;
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后原子個數(shù)不變,故B正確;
C、在化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,故C錯誤;
D、參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量和等于生成物的質(zhì)量和,但是質(zhì)量比不一定相等,故D錯誤.
故選B.
點(diǎn)評:在解此類題時(shí),首先分析題中的反應(yīng)原理,然后利用質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識進(jìn)行分析解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

37、用I2O5可以測定空氣受CO污染的程度,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:I2O5+5CO→I2+5CO2,關(guān)于這個反應(yīng),下列說法中錯誤的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用I2O5可以測定空氣受CO污染的程度,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:I2O5+5CO
  △  
.
 
I2+5CO2 根據(jù)生成二氧化碳的多少,可以判斷CO的含量,關(guān)于這個反應(yīng),下列說法正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用I2O5可以測定空氣受CO污染的程度,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:I2O5+5CO═I2+5CO2,根據(jù)生成CO2的多少,可以判定CO的含量.關(guān)于這個反應(yīng),下列說法不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?維揚(yáng)區(qū)模擬)用I2O5可以測定空氣受CO污染的程度,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:I2O5+5CO═I2+5CO2 關(guān)于這個反應(yīng),下列說法中錯誤的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用I2O5可以測定空氣受CO污染的程度,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:I2O5+5CO
  △  
.
 
I2+5CO2,根據(jù)生成CO2的多少,可以判斷CO含量.對這個反應(yīng),下列說法不正確的是( 。
A、參加反應(yīng)的I2O5和CO的質(zhì)量比,等于生成的I2和CO2的質(zhì)量比
B、相同條件下生成的CO2氣體越多,說明空氣受CO污染的程度越大
C、參加反應(yīng)的I2O5中I元素的質(zhì)量等于生成的I2的質(zhì)量
D、參加反應(yīng)的I2O5和CO中氧原子總數(shù)等于生成物中CO2中的氧原子總數(shù)

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