18．下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的描述中，正確的一項(xiàng)是（　�。�
A．氧氣易溶于水，實(shí)驗(yàn)室中不能用排水法收集氧氣
B．常溫常壓下，氧氣無(wú)色無(wú)味，化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定
C．我們周圍的空氣中氧氣體積約占1/5，鐵絲可以再純氧中燃燒，發(fā)生氧化反應(yīng)
D．氧氣具有氧化性，物質(zhì)燃燒是一種較劇烈的氧化反應(yīng)，必須有氧氣參與

分析 A、根據(jù)排水法收集氣體時(shí)，要考慮氣體的溶解性，能溶于水的氣體不能用排水法收集解答；
B、根據(jù)常溫常壓下，氧氣無(wú)色無(wú)味，化學(xué)性質(zhì)比較活潑解答；
C、根據(jù)氧氣支持燃燒解答；
D、根據(jù)任何發(fā)光放熱的劇烈氧化反應(yīng)都是燃燒解答；

解答 解：
A、氧氣不易溶于水，為收集較純凈的氧氣最好選擇排水法收集．故錯(cuò)誤；
B、常溫常壓下，氧氣無(wú)色無(wú)味，化學(xué)性質(zhì)比較活潑，故錯(cuò)誤；
C、氧氣支持燃燒，鐵絲可以再純氧中燃燒，發(fā)生氧化反應(yīng)，故正確；
D、任何發(fā)光放熱的劇烈氧化反應(yīng)都是燃燒，所以燃燒不一定要有氧氣參與，如氫氣可以在氯氣中燃燒，故錯(cuò)誤；
答案：C

點(diǎn)評(píng) 有些認(rèn)識(shí)不注意辨別時(shí)容易被誤判誤記，比如本題中的幾項(xiàng)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，僅僅是一字之差或順序顛倒造成的，學(xué)習(xí)中要注意這一點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．鹽水選種是我國(guó)古代勞動(dòng)人民發(fā)明的一種巧妙的挑選種子的方法．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%-20%的氯化鈉溶液來(lái)選種．
（1）要配制150kg16%的氯化鈉，計(jì)算應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量．
（2）選種進(jìn)行一段時(shí)間后，農(nóng)技員估計(jì)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都有所減少，他取出50g氯化鈉溶液，加入過(guò)量的AgNO3溶液，得到沉淀14.35g，計(jì)算氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．關(guān)于水的凈化過(guò)程描述錯(cuò)誤的是  （　�。�
A．加入明礬使小顆粒凝聚B．通入適量氯氣殺菌消毒
C．通過(guò)沙濾裝置除去可溶性雜質(zhì)D．通過(guò)活性炭吸附色素和異味物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．2015年5月11日，環(huán)境保護(hù)部向媒體公布的2015年“環(huán)境日”主題是“踐行綠色生活”，該主題旨在增強(qiáng)全民環(huán)境意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，選擇低碳、節(jié)儉的綠色生活方式和消費(fèi)模式，形成人人、事事、時(shí)時(shí)崇尚生態(tài)文明的社會(huì)新風(fēng)尚，為生態(tài)文明建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的社會(huì)和群眾基礎(chǔ)．下面做法不符合這一主題的是（　�。�
A．大量使用農(nóng)藥化肥，提高農(nóng)作物產(chǎn)量
B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放，防止水體污染
C．限制使用塑料購(gòu)物袋，減少白色污染
D．推廣利用太陽(yáng)能、風(fēng)能，緩解溫室效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．氫氧化鈉，化學(xué)式為NaOH，俗稱燒堿、火堿、苛性鈉，為一種具有很強(qiáng)腐蝕性的強(qiáng)堿，一般為片狀或顆粒形態(tài)，易溶于水（溶于水時(shí)放熱）并形成堿性溶液，另有潮解性，易吸取空氣中的水蒸氣（潮解）和二氧化碳（變質(zhì)）．NaOH是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室其中一種必備的化學(xué)品，亦為常見(jiàn)的化工品之一．一次實(shí)驗(yàn)課上，甲、乙兩位同學(xué)同時(shí)發(fā)現(xiàn)盛NaOH溶液的試劑瓶塞外有少量白色粉末．
提出問(wèn)題】白色粉末是什么呢？
【猜想與假設(shè)】①白色粉末是NaOH固體 ②白色粉末是Na2CO3固體 ③白色粉末是NaOH和Na2CO3的固體混合物
【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性，CaCl2和NaCl溶液均呈中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
【實(shí)驗(yàn)探究】為了探究上述猜想，兩同學(xué)分別取該白色粉末于燒杯中，加水配制成溶液．
（1）甲同學(xué)取少量溶液于試管中，加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明猜想①不成立．（填序號(hào)）
（2）乙同學(xué)取少量溶液于試管中，加入過(guò)量CaCl2溶液后溶液變渾濁，過(guò)濾，往濾液中滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅，表明猜想③成立．
（3）用化學(xué)方程式解釋NaOH變質(zhì)的原因2NaOH+CO2 =Na2CO3+H2O．該事實(shí)說(shuō)明NaOH溶液或固體都必須密封保存．
（4）要除去氫氧化鈉溶液中含有的碳酸鈉，所用的方法Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
（5）二氧化碳?xì)怏w通入氫氧化鈉溶液中，觀察不到明顯的現(xiàn)象．為證明二氧化碳?xì)怏w可以與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，甲同學(xué)認(rèn)為，向一定量的氫氧化鈉溶液中滴入2滴無(wú)色酚酞溶液，再通入二氧化碳?xì)怏w，可以通過(guò)酚酞溶液顏色的變化來(lái)證明反應(yīng)的發(fā)生，你認(rèn)為可以嗎？說(shuō)出原因不可以，碳酸鈉溶液顯堿性，也能使酚酞變紅色．乙同學(xué)認(rèn)為，將一定量的氫氧化鈉溶液倒入裝有二氧化碳?xì)怏w的軟塑料瓶中，擰緊瓶塞，振蕩，可通過(guò)瓶子變癟的現(xiàn)象來(lái)證明反應(yīng)的發(fā)生，你認(rèn)為可行嗎？說(shuō)出原因不可行，二氧化碳與水反應(yīng)，也會(huì)出現(xiàn)相同現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．用如圖所示裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．瓶中盛滿水，從B口進(jìn)氣，用排水法收集CO2B．瓶中盛適量堿石灰，從A口進(jìn)氣來(lái)干燥HClC．從B口進(jìn)氣，用排空氣法收集CO2D．瓶中盛滿水，A口連導(dǎo)管并伸入量筒中，從B口進(jìn)氣，用排水法測(cè)量生成H2的體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途．
（1）納米銅在室溫下拉長(zhǎng)50多倍而不出現(xiàn)裂紋，體現(xiàn)出良好的延展性，塑形產(chǎn)品品質(zhì)更高．
（2）我們平常使用的干電池中用到了石墨電極，這主要應(yīng)用了石墨良好的導(dǎo)電性；石墨還是某些防銹涂料的成分之一，因?yàn)樘紗钨|(zhì)在常溫下化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)完全由離子構(gòu)成的是（　�。�
A．濃硫酸B．金剛石C．氧化鐵D．硫酸銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．地殼中含量最多的金屬元素的氧化物是A12O3；人體中含量最高的元素是O；形成化合物種類最多的元素是C．

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