25、科學(xué)研究證實(shí),物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的.
(1)請(qǐng)你在右圖中內(nèi)填寫構(gòu)成相應(yīng)物質(zhì)的具體粒子(選填:分子、原子、離子).
(2)請(qǐng)根據(jù)你的理解,用“→”畫出構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子間及它們與物質(zhì)的聯(lián)系.
(3)自來水消毒過程中通常會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示:

①請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
H2O+Cl2=HCl+HClO

②A物質(zhì)屬于
氧化物
(填物質(zhì)類別).
③D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為
+1
分析:(1)根據(jù)最常見的溶劑是水,俗稱食鹽的調(diào)味品是氯化鈉,以及溫度計(jì)中的水銀是液態(tài)金屬進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)分子、原子、離子之間聯(lián)系進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以書寫化學(xué)方程式,根據(jù)物質(zhì)的元素組成可以判斷物質(zhì)的所屬類別,根據(jù)化合物中化合價(jià)的代數(shù)和為零的原則可以求出某種元素的化合價(jià)進(jìn)行分析;
解答:解:(1)最常見的溶劑是水,俗稱食鹽的調(diào)味品是氯化鈉,以及溫度計(jì)中的水銀是液態(tài)金屬,非金屬氧化物是由分子構(gòu)成的,金屬元素和非金屬元素構(gòu)成的物質(zhì)是離子構(gòu)成的,金屬單質(zhì)是原子直接構(gòu)成的;
(2)分子、原子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì),原子也可以構(gòu)成分子,原子得失電子就形成了離子;
故答案為:

(3)①由圖中可知,水分子和氯氣分子反應(yīng)生成了氯化氫分子和次氯酸分子,故答案為:H2O+Cl2=HCl+HClO;
②A物質(zhì)是水,水是由氧元素和氫元素組成的化合物,屬于氧化物,故答案為:氧化物(化合物或純凈物);
③D物質(zhì)是HC1O,其中氫元素是+1價(jià),氧元素是-2價(jià),可以求出氯元素的化合價(jià)是+1價(jià),故答案為:+1.
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先對(duì)所給的圖示進(jìn)行分析,找出各種物質(zhì)之間的聯(lián)系,然后再依據(jù)化學(xué)方程式的書寫、物質(zhì)的分類方法、元素化合價(jià)的求法及其質(zhì)量守恒定律等進(jìn)行解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

24、科學(xué)研究證實(shí),物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的,例如:鐵是由鐵原子構(gòu)成的.
(1)請(qǐng)你在下圖中“”內(nèi)填寫構(gòu)成相應(yīng)物質(zhì)的具體粒子(選填:分子、原子、離子).
(2)請(qǐng)根據(jù)你的理解,用“→”畫出構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子間及它們與物質(zhì)的聯(lián)系.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)研究證實(shí),物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的,例如鐵是由鐵原子構(gòu)成的.請(qǐng)你填寫構(gòu)成下列物質(zhì)的具體粒子的名稱.
(1)體溫計(jì)中的汞是由
汞原子
汞原子
構(gòu)成的.
(2)用于滅火的二氧化碳是由
二氧化碳分子
二氧化碳分子
構(gòu)成的.
(3)用于配制生理鹽水的氯化鈉晶體是由
鈉離子和氯離子
鈉離子和氯離子
構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)研究證實(shí),物質(zhì)是由粒子構(gòu)成的.下列敘述正確的是( 。
①體溫表中的汞是由汞原子構(gòu)成的②用于人工降雨的干冰是由碳原子和氧原子構(gòu)成的③用于配制生理鹽水的氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的④水是由水分子構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)研究證實(shí),物質(zhì)是由微粒(分子、原子、離子)構(gòu)成的,如鐵是由鐵原子構(gòu)成的.請(qǐng)你填寫構(gòu)成下列物質(zhì)的具體微粒名稱.
(1)體溫計(jì)中的汞是由
汞原子
汞原子
直接構(gòu)成的.
(2)用于人工降雨的干冰(固態(tài)二氧化碳)是由
二氧化碳分子
二氧化碳分子
構(gòu)成的.

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