【題目】從廢舊液晶顯示器的主材ITO(主要成分是含銦、錫的氧化物)中回收銦(In)和錫(Sn)的工藝流程如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）InCl3中銦元素的化合價(jià)為________________。

（2）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類(lèi)型是____________,固體B中一定含有的元素是____________。

（3）工藝流程中多次用到過(guò)濾操作,該操作中用到的玻璃棒的作用是______________。

（4）寫(xiě)出Zn與SnCl2反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________。

【答案】+3 置換反應(yīng) Sn、In 引流

【解析】

（1）氯元素顯-1價(jià)，設(shè)銦元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得： x+（-1）×3=0，則x=+3價(jià)。故填：+3；

（2）反應(yīng)③是InCl3和Zn反應(yīng)生成氯化鋅和銦，該反應(yīng)是單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成單質(zhì)與化合物，屬于置換反應(yīng)；反應(yīng)②是SnCl2和過(guò)量的In反應(yīng)生成Sn和InCl3，固體B是In和Sn，所以B中一定含有的元素是Sn、In。故填：Sn、In；

（3）工藝流程中多次用到過(guò)濾操作,過(guò)濾操作中用到的玻璃棒的作用是引流；故填：引流；

（4）Zn與SnCl2反應(yīng)生成氯化鋅和錫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。故填：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置圖。

（1）儀器d的名稱是_____。

（2）利用甲裝置，選擇高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的方程式為_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室利用鋅粒和稀硫酸溶液制取氫氣，反應(yīng)方程式為_____，為使實(shí)驗(yàn)隨開(kāi)隨用、隨關(guān)隨停，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填裝置編號(hào)），收集氫氣應(yīng)選擇裝置_____（填“戊”或“已”），若改用裝置丁收集，氣體應(yīng)從導(dǎo)管的_____（填“e”或“f”）端通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到預(yù)期目的的是( )

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

A

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳

B

二氧化碳的檢驗(yàn)

C

探究空氣中氧氣的含量

D

探究分子的運(yùn)動(dòng)

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)小組對(duì)熱水壺底部水垢的主要成分進(jìn)行 了如下探究,請(qǐng)完成以下活動(dòng)并回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）[查閱資料]

天然水中含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子,在加熱條件下,這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)一水垢 (主要成分為碳酸鹽和堿)。有關(guān)物質(zhì)的溶解性見(jiàn)下表( 20°C):

陰離子

陽(yáng)離子

OH-

CO32-

HCO3-

Ca2+

微溶

不溶

可溶

Mg2+

不溶

微溶

可溶

根據(jù)上述物質(zhì)的溶解性,小組同學(xué)確定水垢的主要成分中一定含有的兩種物質(zhì)____(寫(xiě)化學(xué)式)可能含有Ca(OH)2和MgCO3

（2）[提出問(wèn)題 ]水垢的主要成分中是否含有Ca(OH)2和MgCO3呢?

[實(shí)驗(yàn)方案1]確定水垢中是否含Ca(OH)2

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

在少量研碎的水垢中,加入適量的蒸餾水充分?jǐn)嚢?/span>,過(guò)濾,在濾液里加入Na2CO3溶液。

___

水垢中無(wú)Ca(OH)2.

[實(shí)驗(yàn)方案2]確定水垢中是否含MgCO3

利用下列實(shí)驗(yàn)裝置,完成實(shí)驗(yàn)2探究。其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:

按上圖組裝后,將9.8 g水垢試樣放入錐形瓶中,打開(kāi)止水夾K ,從導(dǎo)管a處緩緩鼓入空氣，一段時(shí)間后精確稱量D、E裝置總質(zhì)量為600.0 g關(guān)閉止水夾K ,加入足量稀鹽酸溶液,待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí),打開(kāi)止水夾K ,從導(dǎo)管a處再次緩緩鼓入空氣,一段時(shí)間后稱量裝置D、E的總質(zhì)量為604.4g (注意:堿石灰主要成分為CaO和NaOH的混合物)。

（3）[實(shí)驗(yàn)討論]

①加入藥品前應(yīng)檢查裝置氣密性;待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí),打開(kāi)止水夾K ,緩緩鼓入空氣的目的是____。

如果省略這一步驟會(huì)使得 最終得到的結(jié)果___(填“偏大”或“偏小”或“無(wú)影響”)。

②裝置B中生成CO2的質(zhì)量為___g。通過(guò)計(jì)算說(shuō)明該水垢中_( 填序號(hào))含MgCO3.

A 一定

B 一定不

C 可能

D 無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自來(lái)水消毒過(guò)程中發(fā)生的某個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是()

A.屬于置換反應(yīng)

B.反應(yīng)物和生成物中共有兩種氧化物

C.反應(yīng)前后原子總數(shù)不變

D.反應(yīng)前后元素的化合價(jià)都不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的重要工具，請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空。

(1)保持雙氧水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是_________________________。

(2)2個(gè)亞鐵離子_________________________。

(3)標(biāo)出硝酸銨中氮元素的化合價(jià)_________________________。

(4)“西氣東輸”是我國(guó)能源策略，這里的“氣”的主要成分是_________________________。

(5)純堿溶液中的陰離子_________________________。

(6)4個(gè)乙醇分子_________________________。

(7)葡萄糖的化學(xué)式為_________________________。

(8)氦氣_________________________。

(9)若表示一個(gè)氧原子，則表示_____________________。

(10)已知硫氰化鈣的化學(xué)式為Ca (SCN)2，試寫(xiě)出硫氰化鉀的化學(xué)式_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】材料一：1673年，玻義耳曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在密閉的曲頸瓶中加熱金屬時(shí)，得到了金屬灰，冷卻后打開(kāi)容器，稱量金屬灰的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)與原來(lái)金屬相比質(zhì)量增加了。

材料二：1703年，施塔爾提出“燃素學(xué)說(shuō)”，其主要觀點(diǎn)有：①燃素是組成物體的一種成分，一般條件下被禁錮在可燃物中；②燃素在可燃物燃燒時(shí)會(huì)分離出來(lái)，且燃素可穿透一切物質(zhì)。

材料三：1756年，羅蒙諾索夫重做了玻義耳的實(shí)驗(yàn)。他將金屬鉛裝入容器后密封、稱量。然后把容器放到大火上加熱，銀白色的金屬變成了灰黃色，待容器冷卻后再次稱量，發(fā)現(xiàn)容器的總質(zhì)量沒(méi)有發(fā)生變化。羅蒙諾索夫?qū)Υ说慕忉屖牵?/span>“容器里原來(lái)有一定量的空氣，且容器中的空氣質(zhì)量減少多少，金屬灰的質(zhì)量就比金屬增加多少，在化學(xué)變化中物質(zhì)的質(zhì)量是守恒的。”后來(lái)，拉瓦錫等科學(xué)家經(jīng)過(guò)大量的定量實(shí)驗(yàn)，推翻了“燃素學(xué)說(shuō)”，質(zhì)量守恒定律得到公認(rèn)。

（1）由“燃素學(xué)說(shuō)”可知，物質(zhì)燃燒后質(zhì)量應(yīng)該減少。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)寫(xiě)出一個(gè)可以推翻“燃素學(xué)說(shuō)”的事實(shí)：__________________________________。

（2）羅蒙諾索夫重做了玻義耳的實(shí)驗(yàn)是基于金屬加熱后，增加的質(zhì)量并非來(lái)自燃素而是來(lái)自________________的假設(shè)。

（3）對(duì)比材料一和材料三，玻義耳錯(cuò)過(guò)了發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的一個(gè)重要原因是__________________________________。

（4）質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，給我們的啟示是________________。

A．分析問(wèn)題應(yīng)該全面、嚴(yán)謹(jǐn)

B．實(shí)驗(yàn)的成功與否，取決于藥品的選擇

C．定量方法是科學(xué)研究的重要方法

D．科學(xué)研究既要尊重事實(shí)，也要勇于創(chuàng)新

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）鹽酸和硫酸都是重要的酸，它們具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是在水溶液中都能解離出酸根離子和_____（填寫(xiě)符號(hào)）；它們?cè)诠I(yè)上常用于金屬除銹，請(qǐng)寫(xiě)出用鹽酸除去鐵銹的化學(xué)方程式_____。

（2）酸和堿的中和反應(yīng)在實(shí)際中應(yīng)用廣泛。我市某�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室廢液中有殘留的硫酸，用pH試紙測(cè)定該廢液的pH_____7.若直接排放會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染，從經(jīng)濟(jì)可行的角度考慮，選用熟石灰處理該廢液，有關(guān)化學(xué)方程式為_____。

（3）小蘇打是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一，在醫(yī)療上也是治療胃酸過(guò)多癥的一種藥劑，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（4）現(xiàn)有Ba（NO3）2溶液、稀硫酸、Na2CO3溶液、KOH溶液和CuSO4溶液。請(qǐng)從下列選項(xiàng)中，選擇能夠與上述物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)、并有氣體生成的物質(zhì)，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

A 稀鹽酸 B 燒堿溶液 C 硝酸鉀溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，D是一種會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體，E能使紫色石蕊試液變紅。物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去，“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系）。

（1）若A、B均為單質(zhì)，C為天然氣主要成分。請(qǐng)回答：

①C物質(zhì)由_____構(gòu)成（填微粒名稱）。

②A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

③D轉(zhuǎn)化為E的反應(yīng)屬于_____（填基本反應(yīng)類(lèi)型）。

（2）若A、B、C、D為不同類(lèi)別的化合物，且B、C可以相互轉(zhuǎn)化。請(qǐng)回答：

①物質(zhì)A中的陽(yáng)離子為_____。（填離子符號(hào)）

②C轉(zhuǎn)化為B反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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