如圖所示是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖,“O”和“●”分別表示不同的原子

（1）反應(yīng)前方框內(nèi)應(yīng)填入1個____粒子。 (填字母)

（2）該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是_______反應(yīng)。

（3）寫出符合該微觀示意圖的一個具體反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省揭陽市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

有關(guān)化學(xué)基本實驗問題探究

（1）上述儀器能作為熱源的是______（填字母序號，下同）不能加熱的有________；能直接放在火焰上加熱的是___________；要放在石棉網(wǎng)上加熱的是__________。

（2）下列試劑中，①氧化銅粉末；②塊狀石灰石、③金屬鋅顆粒；④試劑瓶中的稀鹽酸溶液�？梢杂盟幊兹∮玫氖莀_______（填數(shù)字序號，下同），可以用鑷子取用的是_______，可以用滴管取用的是________。

（3）取用藥品時，如果沒有說明用量，一般應(yīng)該最少量取用：液體一般為1-2mL，固體只需___________。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置探究“分子的性質(zhì)”，請回答下列問題：

（查閱資料）氨水易分解產(chǎn)生有刺激性氣味的氨氣

（進行試驗）圖Ⅰ是課本中某個探究實驗，幾分鐘后該實驗中可以看到的現(xiàn)象是

甲燒杯_____乙燒杯_____；其中燒杯乙的作用是_____；通過該實驗可以得出或推導(dǎo)出一些結(jié)論：_____（答一條即可）。

（實驗改進）老師對圖Ⅰ所示的裝置進行了改進（如圖Ⅱ所示），并進行了以下操作：

①取一長條形濾紙，等距離滴加無色酚酞試液；

②將滴加了無色酚酞試液的長條形濾紙放入一潔凈的試管中，并在試管口塞一團棉花；

③向脫脂棉上滴加幾滴濃氨水。

（分析討論）（1）按照改進后的實驗，幾分鐘后觀察到的現(xiàn)象是_____。

（2）實驗過程中若發(fā)現(xiàn)濾紙條沒有變紅而棉花變紅，其可能原因是_____。

（拓展延伸）同學(xué)們經(jīng)過討論后認為，圖Ⅰ、圖Ⅱ所示裝置雖能證明分子的性質(zhì)，但不能證明影響分子性質(zhì)的因素，于是又設(shè)計了如圖Ⅲ所示的裝置。

在U型管的兩個管口分別放入卷成筒狀的棉紗布，并用橡皮塞塞緊。用注射器吸取2mL的酚酞溶液從橡皮塞慢慢注入棉紗布上，使其潤濕，從另一管口插入吸取了2mL濃氨水的注射器。按此方法再組裝好另一套裝置，將其中一套裝置的下端放入熱水中，并同時向兩支U型管中注入濃氨水。

（1）按照圖Ⅲ所示的裝置進行操作，幾分鐘后看到的現(xiàn)象是_____，該現(xiàn)象說明了_____。

（2）圖Ⅲ所示的實驗方法相對于圖Ⅰ所示的實驗方法，具有哪些優(yōu)點：①_____②_____

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

對于Na和Na+ 的說法，不正確的是

A. 具有相同的電子層數(shù) B. 質(zhì)子數(shù)相同

C. 核外電子數(shù)不同 D. 屬于同一種元素

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省安陽市內(nèi)黃縣五校2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

小江和幾個同學(xué)用一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)來探究還原反應(yīng)的概念。裝置如下圖所示，請回答有關(guān)問題。

（1）為避免一氧化碳污染空氣并回收利用一氧化碳，B裝置應(yīng)連接C、D哪個裝置______？

（2）實驗進行一段時間后，玻璃管A中出現(xiàn)的現(xiàn)象有什么？寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式______

（3）在這個反應(yīng)里，如何體現(xiàn)還原反應(yīng)的概念？請說明________

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省安陽市內(nèi)黃縣五校2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

將20克H2、O2、N2混合氣體點燃，完全反應(yīng)后生成18克水，則剩余氣體不可能是。

A. N2、 H2 B. O2、N2 C. N2 D. H2、O2、N2

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省安陽市內(nèi)黃縣五校2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列幾種燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是　　

A. 煤油在空氣中燃燒產(chǎn)生火焰并冒黑煙

B. 浸透水的棉花球接觸酒精燈火焰即燃

C. 硫在純氧中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰

D. 甲烷與空氣充分混合遇明火一定會爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省潛江市2019屆九年級上學(xué)期11月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨特的思維方式。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯誤的是（ ）

A. 變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子受熱膨脹變大

B. 氧氣加壓后變成液氧，是因為分子間的間隔變小

C. 不同的花兒有不同的香味，是因為不同的分子性質(zhì)不同

D. 非吸煙者受到被動吸煙的危害，是因為分子在不斷地運動

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省肇慶市封開縣四校2019屆九年級上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：簡答題

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點。下圖是碳在氧氣中燃燒微觀過程示意圖，請回答相關(guān)問題。

（1）通過上述變化可知：在化學(xué)變化中，______可分，______不可分。

（2）請在B框內(nèi)將相關(guān)粒子的圖形補充完整。______

（3）C框內(nèi)物質(zhì)屬于______（填“混合物”或“純凈物”）。

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