（2013?泉州）下列實驗方法無法達到實驗目的是（　�。�
分析：A、區(qū)分硬水和軟水常用的方法是用肥皂水．
B、根據(jù)氮氣和二氧化碳均不能燃燒、不能支持燃燒進行分析判斷．
C、根據(jù)熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，能與鹽酸反應進行分析判斷．
D、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍，據(jù)此結合稀硫酸和蒸餾水的酸堿性進行分析判斷．
解答：解：A、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水，故選項實驗方法能達到實驗目的．
B、氮氣和二氧化碳均不能燃燒、不能支持燃燒，均能使燃著的木條熄滅，不能鑒別，故選項實驗方法無法達到實驗目的．
C、熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，就有堿性，能與鹽酸反應俗稱氯化鈣和水，可用熟石灰中和廢液中的鹽酸，故選項實驗方法能達到實驗目的．
D、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍，稀硫酸和蒸餾水分別顯酸性、中性，遇石蕊溶液分別顯示紅色、紫色，能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故選項實驗方法能達到實驗目的．
故選B．
點評：本題難度不大，但綜合性較強，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是學習的難點，在具體設計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?泉州質檢）在一個密閉容器中加入四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表：
物質 甲 乙 丙 丁
反應前質量/g 2 2 21 5
反應后質量/g 10 2 9 待測
通過分析，判斷下列說法不正確的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?泉州質檢）元素周期表是學習和研究化學的重要工具．請根據(jù)下表（元素周期表部分內容），回答有關問題：
族
周期		 IA IIA IIIA IVA VA VIA VIIA 0
2 3  Li
鋰
6.941		 4  Be
鈹
9.012		 5 B
硼
10.81		 6   C
碳
12.01		 7  N
氮
14.01		 8  O
氧
16.00		 9  F
氟
19.00		 10  Ne
氖
20.18
3 11 Na
鈉
22.99		 12  Mg
鎂
24.31		 13   Al
鋁
26.98		 14   Si
硅
28.09		 15  P
磷
30.97		 16  S
硫
32.06		 17   Cl
氯
35.45		 18  Ar
氬
39.95
（1）請從上表中查出關于硅元素的一條信息：
硅的元素符號為Si，或硅原子的核電荷數(shù)為14或硅原子的相對原子質量為28.09．
硅的元素符號為Si，或硅原子的核電荷數(shù)為14或硅原子的相對原子質量為28.09．
．
（2）第6號元素與地殼中含量最多的元素可組成一種物質是
二氧化碳或一氧化碳
二氧化碳或一氧化碳
（填名稱）．這兩種元素的原子還可以形成一種陰離子，該離子符號是
CO32-
CO32-
．
（3）第3周期里金屬活動最強的金屬元素與第17號元素組成的化合物的化學式是
NaCl
NaCl
．構成該物質的微粒是
離子
離子
（選填“分子”、“原子”或“離子”）．
（4）查得資料：在元素周期表中，同一縱行（族）的元素具有相似的化學性質．則下列各組元素具有相似化學性質的是
a d
a d
（填標號）．
a、Li和Na   b、C和N c、B和Mg   d、Ne和Ar
（5）第9號元素的氣體單質（F2）常溫下與水發(fā)生反應，生成氫氟酸（HF）和另一種無色氣體單質，該反應的化學方程式為
2F2+2H2O=4HF+O2
2F2+2H2O=4HF+O2
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?泉州）如圖1所示的儀器和裝置，可用于實驗室制取氧氣，請回答有關問題：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，該反應的化學方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
，其氣體發(fā)生裝置可選擇上圖中的
ABCE
ABCE
（填標號）組合．從所選的組合中選擇某一種儀器，寫出它的名稱：
A，酒精燈（或E，鐵架臺等）
A，酒精燈（或E，鐵架臺等）
，簡要說出它的用途：
用作熱源（或用于支持固定等）
用作熱源（或用于支持固定等）
．
（2）實驗室也可以用雙氧水來制取氧氣，實驗時還需加入少量二氧化錳，其作用是
催化作用
催化作用
．現(xiàn)要配制100g溶質質量分數(shù)為6%的雙氧水溶液，需要30%的雙氧水溶液
20
20
g，需要加入水的體積為
80
80
mL．
（3）在量取水的操作中，當水面接近所需刻度時，應改用
H
H
（填標號）加水至所需刻度．將配制好的溶液裝入試劑瓶中，貼好標簽．請在如圖2所示的標簽內填入試劑瓶所要貼的標簽內容．
（4）用F裝置來收集氧氣時，若集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶內的氧氣已收集滿，接下來的操作是
在水面下用玻璃片蓋住集氣瓶口
在水面下用玻璃片蓋住集氣瓶口
，然后將集氣瓶移出水面，正放在桌面上．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?泉州）我國著名的閩籍制堿專家侯德榜，在純堿制造方面做出了重大貢獻．用“侯氏制堿法”制得的純堿中常含有氯化鈉等雜質，化學興趣小組欲對某品牌純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)進行實驗探究，在老師的指導下，他們設計了下列兩種實驗方案進行試驗．
資料摘要：
Ⅰ．碳酸鈉和氯化鈣能發(fā)生復分解反應．
Ⅱ．濃硫酸具有很強的吸水性；堿石灰常用于吸收水蒸氣和二氧化碳．
[方案一]樣品與氯化鈣溶液反應，測定Na2CO3的質量分數(shù)
（1）樣品與氯化鈣溶液的反應實驗（雜質不與氯化鈣溶液反應）：
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
取一定量純堿樣品配成溶液后，滴加過量的CaCl2溶液． 產(chǎn)生白色沉淀 反應的化學方程式：
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
（2）分析滴加的CaCl2溶液要過量的原因：
與碳酸鈉充分反應
與碳酸鈉充分反應
；
（3）將反應后的混合物進行過濾，把獲得的沉淀物進行洗滌、干燥、稱量．利用沉淀物質量計算Na2CO3的質量分數(shù)為91%．如果不洗滌沉淀物會造成測定結果大于91%，這是因為
不洗滌碳酸鈣表面可能會附著一層可溶性物質使沉淀物質量增加，所以使得計算出的碳酸鈉的質量增大
不洗滌碳酸鈣表面可能會附著一層可溶性物質使沉淀物質量增加，所以使得計算出的碳酸鈉的質量增大
．
[方案二]樣品與稀鹽酸反應，測定Na2CO3的質量分數(shù)
利用下圖所示實驗裝置（鐵架臺略去）和試劑，通過測定樣品和稀鹽酸反應產(chǎn)生的CO2氣體的質量，計算Na2CO3的質量分數(shù)（裝置氣密性良好，忽略鹽酸的揮發(fā)性且每步反應或作用都是完全的）．

（4）打開止水夾K，先對裝置A和B（已連接）通入已除去CO2的空氣一會兒，以排盡裝置A和B中含有的
二氧化碳
二氧化碳
，再接上裝置C和D．
（5）關閉止水夾K，加入足量的稀鹽酸（雜質不與鹽酸反應），裝置A中樣品產(chǎn)生氣體的化學方程式為
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
．
（6）待裝置A中的反應結束后，再一次打開止水夾K，繼續(xù)往裝置通入已除去CO2的空氣一會兒．根據(jù)
質量守恒
質量守恒
 定律，裝置
C
C
（填標號）在反應前后的質量差就是產(chǎn)生CO2的質量，由此計算出該樣品中Na2CO3的質量分數(shù)．若沒有裝置D，將會使測定結果
偏大
偏大
（選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?泉州）鈦（Ti）是廣泛應用于航空、航海等領域的一種重要金屬．在一定條件下，鈦由四氯化鈦（TiCl4）和金屬鎂反應而制得：TiCl4+2Mg═Ti+2MgCl2．現(xiàn)有380Kg四氯化鈦，可生產(chǎn)金屬鈦多少千克？

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同步練習冊答案