【題目】設計實驗方案是科學探究的重要環(huán)節(jié)。以下化學實驗設計不能達到實驗目的的是

A．廚房中用食醋鑒別純堿與食鹽

B．用AgNO3溶液驗證H2中混入的少量的HCl雜質(zhì)

C．用適量的NaOH溶液除去CO2氣體中的HCl

D．用過量的鐵粉除掉FeSO4溶液中的CuSO4

【答案】C

【解析】

試題分析：廚房中用食醋鑒別純堿與食鹽，前者和酸反應生成氣體，，后者不反應，所以可以，AgNO3溶液和HCl反應會生成沉淀，所以也可以看出，NaOH溶液會和CO2，HCl反應，所以不行，鐵粉和CuSO4反應，生成硫酸亞鐵，所以可以。故選C．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】自來水消毒過程中常會發(fā)生甲、乙兩個化學反應．其反應的微觀過程可用圖表示：

下列說法正確的是

A.物質(zhì)a、d都是氧化物

B.氣體b能用排水法收集

C.甲、乙兩個化學反應中原子的種類和個數(shù)不變

D.氣體e具有可燃性

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）看圖回答下列問題.

（1）寫出編號儀器的名稱： A ，B ，C .儀器B的用途 .

（2）若試管中的藥品是銅綠，觀察到綠色固體逐漸 ，試管口有 ，如將產(chǎn)生的氣體通人澄清石灰水中將會看到 .

（3）若試管中的藥品是銅綠，加熱時試管口略向下傾斜的原因： .

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習化學時會遇到許多“相等”，下列有關(guān)“相等”的說法中錯誤的

A．原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)一定相等

B．溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等

C．中和反應中參加反應的酸和堿質(zhì)量一定相等

D．物質(zhì)發(fā)生化學變化前后，質(zhì)量總和一定相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中處處有化學。下列相關(guān)敘述中正確的是

A．為提高牛奶的含氮量，需向牛奶中適量投放三聚氰胺

B．硒（Se）元素可以防癌，則人體攝入越多越好

C．用廚房洗滌精可以去除水壺中的水垢

D．廢鐵屬于可回收垃圾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中涉及到化學變化的是

A．樟腦揮發(fā) B．輪胎爆炸 C．高爐煉鐵 D．石蠟熔化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】乙醇的分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示，則下列敘述不正確的是

A.乙醇的化學式為C2H5OH B.一個乙醇分子中含有9個原子

C.乙醇中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大 D.乙醇中碳、氧元素的質(zhì)量比為3:2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是二氧化碳的知識網(wǎng)絡圖（反應條件已略）。

（1）用化學符號填空：

碳元素 ；甲烷 ；碳酸中碳元素的化合價 ；碳酸鈉中所含陰離子 ；

（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式 ；

（3）將二氧化碳通入紫色的石蕊試液中現(xiàn)象為_______________,反應的化學方程式為______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（9分）（1）潔凈的空氣對人類和其他動植物都是非常重要的，但是隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對空氣造成了污染。

①目前，很多地區(qū)空氣污染指數(shù)超標，原因之一是 ；

A.人的呼吸 B.植物的光合作用

C.化石燃料的燃燒 D.太陽能的利用

②把a、b、c、d產(chǎn)生的原因的序號填在橫線上．

A.空氣中二氧化碳的含量高 B.二氧化硫、二氧化氮排人大氣中

C.一氧化碳進入室內(nèi) D.冰箱制冷劑氟利昂等排人大氣中

a.形成酸雨 ；b.產(chǎn)生“溫室效應” ；c.破壞臭氧層 ；d.使人中毒 。

（2）能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)

①目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和 ；

②為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認為是碳與水的反應，其微觀示意圖如圖所示：

該反應的基本反應類型為 ；該反應生成物的分子個數(shù)比為 。

③為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應用前景。

將NH3燃燒反應的化學方程式補充完整：4NH3+3O26H2O+ 。

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同步練習冊答案