小明發(fā)現(xiàn)二氧化錳催化過氧化氫分解的實驗中,反應(yīng)速度逐漸變慢。查閱資料得知:其原因是過氧化氫的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小以及二氧化錳的催化能力降低。為了探究二氧化錳的催化能力降低的影響因素,進行如下實驗。
【材料準備】取質(zhì)量均為2克的二氧化錳分別催化40毫升溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%、20%、30%的過氧化氫溶液分解,實驗后回收二氧化錳,并分別標為A、B、C;另取多次催化分解10%過氧化氫溶液實驗后回收的二氧化錳,標為D。
【實驗步驟】
①連接裝置并檢查氣密性。
②取未使用過的二氧化錳0.5克,加入錐形瓶中,再加入10毫升溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的過氧化氫溶液,記錄收集120毫升氣體所需的時間。
③在分別取A、B、C、D組二氧化錳0.5克,重復(fù)上述實驗。
④多次實驗取平均值,記錄數(shù)據(jù)如下:
組別 | 未使用過得二氧化錳 | A | B | C | D |
收集氣體時間/秒 | 17.9 | 23.2 | 27.7 | 32.3 | 37.8 |
(1)實驗時,長頸漏斗下端管口應(yīng)在液面以下,其目的是 。
(2)實驗中通過比較收集相同氣體體積所需的時間外,還可以通過比較 來反映二氧化錳的催化能力。
(3)由上表數(shù)據(jù)可知,引起回收的二氧化錳的催化能力下降的因素是 。
【答案】(1)防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出;(2)相同時間內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積;(3)過氧化氫溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)、二氧化錳使用的次數(shù)
【解析】
試題分析:(1)實驗時,長頸漏斗下端管口應(yīng)在液面以下,其目的是(1)防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出;(2)實驗中通過比較收集相同氣體體積所需的時間外,還可以通過比較相同時間內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積;(3)由上表數(shù)據(jù)可知,引起回收的二氧化錳的催化能力下降的因素是過氧化氫溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)、二氧化錳使用的次數(shù)。
考點:氣密性檢驗、催化劑
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗裝置進行的相應(yīng)實驗,達不到實驗?zāi)康氖?/p>
Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
A.Ⅰ裝置除去CO2中含有的少量HCl氣體
B.Ⅱ裝置加熱蒸發(fā)NaCl飽和溶液得到NaCl晶體
C.Ⅲ裝置制取少量CO2氣體
D.Ⅳ裝置除去河水中的少量泥沙
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
除去下列物質(zhì)中含有的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所選試劑或方法不正確的是
A.CO2(CO)——O2/△ B.N2(O2)——Cu/△
C.CO2(H2O)——濃H2SO4 D.NaCl(Na2CO3)——稀鹽酸
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有一種固體粉末狀樣品,已知該樣品由氧化銅和鐵組成。取樣品少許,加入一定量的稀硫酸,待反應(yīng)停止后過濾,得到濾渣和濾液。向濾液中加入一根潔凈的鐵絲,鐵絲表面無明顯變化。關(guān)于該實驗有如下說法,其中錯誤的有幾個
① 該樣品的顏色為黑色;
② 向樣品中加入稀硫酸后,一定有氣體生成,且液體顏色不變;
③ 濾渣中一定有銅,不一定有鐵;
④ 濾液中含有硫酸銅和硫酸亞鐵;
⑤ 濾液中溶質(zhì)只有硫酸鐵。
A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
同學(xué)們在學(xué)習(xí)了木炭還原氧化銅的實驗后,聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì),對反應(yīng)后的氣體成分產(chǎn)生了疑問,某學(xué)習(xí)小組對該反應(yīng)產(chǎn)物中的氣體成分進行了探究。
〔猜 想〕
①氣體產(chǎn)物全部是CO2 ②氣體產(chǎn)物全部是CO ③氣體產(chǎn)物 ;
〔查閱資料〕 CO氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍色。
〔設(shè)計實驗〕根據(jù)各自的猜想,他們共同設(shè)計了如下圖的實驗裝置進行探究。
〔現(xiàn)象與分析〕
現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
如果裝置B , 裝置C無現(xiàn)象 | 則猜想①成立 |
如果裝置B無現(xiàn)象,裝置C | 則猜想②成立 |
如果裝置B ,裝置C____________ | 則猜想③成立 |
〔結(jié)論〕實驗現(xiàn)象證明猜想③成立,同學(xué)們的疑問是合理的。
〔反思〕
(1)同學(xué)們對CO產(chǎn)生的原因進行了分析:
①原因一:木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反出產(chǎn)生CO;
②原因二:反應(yīng)C+2CuO2Cu+CO2↑中的一種產(chǎn)物和反應(yīng)物木炭又發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生了CO;請你從原因一、原因二中選擇其一,用化學(xué)方程式表示存在此原因的化學(xué)反應(yīng)原理___________。
(2)根據(jù)上述實驗,請你歸納出單質(zhì)碳在工業(yè)上的重要用途 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)對社會發(fā)展的重要貢獻之一,就是不斷研發(fā)新型材料。可用于汽車車身的玻璃鋼是一種
A.金屬材料 B.非金屬材料 C.有機合成材料 D.復(fù)合材料
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%,加入50g水后變?yōu)?0%,則稀釋后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是
A.5g B.10g C.20g D.50g
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某班同學(xué)為驗證酸的化學(xué)通性,做了五組實驗。分析并回答問題。
(1)A組試管中都產(chǎn)生H2。若要制得較純的H2,選稀硫酸而不選鹽酸的原因是_____________。
(2)B組試管中實驗現(xiàn)象相同,該現(xiàn)象是________________________________。
(3)寫出C組任一試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。
(4)上述五組實驗中沒有體現(xiàn)酸的通性的是______(填序號)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com