【題目】6分)小明在實驗室里加熱31.6g高錳酸鉀制取氧氣,完全反應后剩余固體質(zhì)量為28.4g。將剩余固體溶解、過濾、烘干、稱量,回收二氧化錳。請計算

(1)生成氧氣的質(zhì)量為 g。

(2)回收過程中溶解和過濾均用到玻璃棒,它們的作用分別是 、 。

(3)回收得到二氧化錳的質(zhì)量。(寫出計算過程)

【答案】解:(1)生成氧氣的質(zhì)量=31.6g-28.4g=3.2g;

(2) 攪拌加速溶解、引流

(3)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 (1分)

87 32

x 3.2g

X=8.7g

【解析】

試題分析:(1)反應中減少的質(zhì)量是生成氧氣的質(zhì)量;(2)玻璃棒在溶解時用于攪拌以加速物質(zhì)的溶解,在過濾時用于引流,使液體沿著玻璃棒進入漏斗中;(3)根據(jù)氧氣的質(zhì)量結(jié)合化學方程式計算出生成的二氧化錳的質(zhì)量;

練習冊系列答案
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【題目】某興趣小組探究分子的特性時做了以下三組實驗。

【實驗一】已知:堿性溶液能使酚酞試液變紅,而氨水呈堿性,打開盛濃氨水的試劑瓶時能夠聞到強烈刺激性氣味。請回答實驗中的有關問題:

(1)甲同學用小燒杯取約40mL蒸餾水,向其中滴入5~6滴酚酞溶液,攪拌均勻,溶液的顏色無明顯變化

(2)如圖1所示,取上述溶液置于試管中,向其中慢慢滴加氨水,觀察溶液顏色的變化是 ,通過上述實驗,得出的結(jié)論是

(3)將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中,另取一個燒杯C,向其中加入約5mL濃氨水.用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯,燒杯B置于大燒杯外(如圖2所示).觀察幾分鐘,燒杯A、B發(fā)生現(xiàn)象分別是

,這一現(xiàn)象說明 B燒杯的作用是 。

【實驗二】乙同學將實驗一進行改進(如圖3所示)后進行有關分子性質(zhì)的探究實驗:在試管中的濾紙條上相間滴有無色酚酞溶液,試管口塞上一團蘸有濃氨水的棉花,試管中看到的現(xiàn)象是 此現(xiàn)象說明了: 。

如下圖所示,某同學在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團,發(fā)現(xiàn)C處產(chǎn)生的白煙較多.

查閱相關資料可知:已知濃氨水能揮發(fā)出氨氣,濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體,二者接觸反應會產(chǎn)生白煙(即氯化銨固體);由于分子質(zhì)量小,所以化學上引入了分子的相對質(zhì)量來表示分子的質(zhì)量,即相對分子質(zhì)量。氨氣分子的相對質(zhì)量是17,氯化氫分子的相對質(zhì)量是36.5。由此可知,分子的運動速率與相對分子質(zhì)量的關系是 。

【實驗三】丙同學設計實驗如圖4所示,在一個玻璃杯中放入約50ml水,向水中放入一大塊糖塊,在容器外壁沿液面畫一條水平線,當糖塊消失后,液面比水平線 ”“”“相平),這一現(xiàn)象說明了 ,同時還可以說明 。

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A.+2 B.+4 C.+6 D.-2

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【題目】下圖是鐵絲在氧氣中燃燒實驗圖。試回答下列問題

(1)鐵絲的一端所系火柴的作用是 ,

(2)集氣瓶中放水的作用是 ,

(3)實驗中觀察到鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象

(4)反應的符號表達式為 ,

(5)如沒有觀察到預期的實驗現(xiàn)象,則可能的原因是(寫兩條) , .

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所取氯化鈉溶液的質(zhì)量(g)

100

50

50

加入硝酸銀溶液的質(zhì)量(g)

50

50

75

反應后所得沉淀物的質(zhì)量(g)

14.35

14.35

14.35

(1)上述反應的化學方程式為___________;

(2)求解50g硝酸銀溶液中硝酸銀質(zhì)量(x)的比例式________;

(3)此氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為____________;

(4)用23.4%的濃氯化鈉溶液配制40g上述氯化鈉溶液,需要濃氯化鈉溶液的質(zhì)量為___________;

(5)乙同學實驗結(jié)束后,將反應后的溶液蒸發(fā)掉0.65g水,最終所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為__________。

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