【題目】為了測(cè)定空氣中氧氣的含量，小東根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。已知廣口瓶的有效容積為240mL，充分反應(yīng)后后打開(kāi)止水夾，水從燒杯流入廣口瓶中的體積為45mL．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 實(shí)驗(yàn)前，需要在集氣瓶底部先放少量水

B. 與拉瓦錫的實(shí)驗(yàn)相比，本實(shí)驗(yàn)不會(huì)產(chǎn)生汞污染問(wèn)題

C. 通過(guò)分析本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為18.75%

D. 鐵生銹屬于緩慢氧化，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置內(nèi)溫度的變化情況是先升高再降低

【答案】C

【解析】

鐵生銹是鐵和水和氧氣共同作用的結(jié)果。

A．紙袋內(nèi)的鐵粉與氧氣、水充分接觸，在氯化鈉的作用下，銹蝕速率加快，但是集氣瓶?jī)?nèi)事先加入少量的水，故A正確；

B．拉瓦錫的實(shí)驗(yàn)中用到的藥品是金屬汞，汞有毒；而該實(shí)驗(yàn)中用到的是鐵粉、活性炭粉、氯化鈉等，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，故B正確；

C．進(jìn)入廣口瓶?jī)?nèi)的水的體積即為消耗的氧氣的體積，也就是廣口瓶?jī)?nèi)氧氣的體積，所以空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為，故C不正確；

D．鐵生銹屬于緩慢氧化，此過(guò)程放出熱量，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置內(nèi)溫度的變化情況是先升高再降低，故D正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示：把同樣大小的濾紙碎片和乒乓球碎片，分開(kāi)放在一塊薄銅片的兩側(cè)，用酒精燈加熱銅片的中部（假設(shè)銅片各處溫度相等）。關(guān)于該探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)中使用銅片，是利用了銅的導(dǎo)電性

B. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中濾紙碎片先燃燒，乒乓球碎片后燃燒

C. 乒乓球片和濾紙片切勿取大塊，實(shí)驗(yàn)時(shí)要從側(cè)面觀察

D. 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明燃燒的條件之一是與氧氣接觸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后，請(qǐng)你填寫(xiě)下列空格：

(1)取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會(huì)___．結(jié)論：石蠟的密度比水___；你還能得到蠟燭的物理性質(zhì)有___．

(2)點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層，分別是___、___、___，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1s后取出，可以看到___處(填字母)的火柴梗最先碳化．結(jié)論：蠟燭火焰的___溫度最高．

(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)___，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)___．結(jié)論；蠟燭燃燒以后的生成物是___．

(4)通過(guò)對(duì)蠟燭燃燒的觀察，你認(rèn)為蠟燭燃燒發(fā)生的變化類型是___．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究是奇妙的過(guò)程，請(qǐng)你一起參與實(shí)驗(yàn)探究，并填寫(xiě)下列空白：

(1)[提出問(wèn)題]小松同學(xué)用“雙氧水”(過(guò)氧化氫溶液)清洗傷口時(shí)，不小心將過(guò)氧化氫溶液滴到水泥板上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過(guò)氧化氫分解的催化劑，他想，水泥塊能否也可作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡，沖洗、干燥，并進(jìn)行以下探究。

(2)[猜想]水泥塊能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。

(3)[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)1

___

木條不復(fù)燃

常溫下過(guò)氧化氫溶液分解緩慢，放出氧氣很少

實(shí)驗(yàn)2

在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中

木條復(fù)燃

___

(4)[結(jié)論]水泥塊能加快過(guò)氧化氫的分解速率，故水泥起能作過(guò)氧化氫的催化劑。

(5)[討論與反思]小芳認(rèn)為：僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊為過(guò)氧化氫分解的催化劑，她覺(jué)得需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究___。

[實(shí)驗(yàn)步驟]①準(zhǔn)確稱量水泥塊的質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)2；③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)2試管里的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾后回收，洗滌、干燥，___④對(duì)比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量。

[分析]如果水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說(shuō)明水泥塊可以作為過(guò)氧化氫分解的催化劑。

(6)但小華認(rèn)為，要證明小松的猜想，小芳的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)還是不足夠，還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究___。

(7)寫(xiě)出上述過(guò)程中反應(yīng)的表達(dá)式___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水之問(wèn)。

(1)通過(guò)如圖電解水實(shí)驗(yàn)，證明水是由_____元素組成，當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5 mL氣體時(shí)，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是_____ mL。

(2)寧德山川秀美，小林秋游帶回一瓶山泉水，取樣加入適量肥皂水，振蕩產(chǎn)生較多泡沫，則該山泉水屬于_____(填“硬水”或“軟水”)。

(3)自來(lái)水在傳輸過(guò)程中若存在細(xì)菌，在家中飲用該水之前，用_____方法處理。

(4) “海波”是常見(jiàn)的基本藥物，為無(wú)色透明晶體，熔點(diǎn)為48℃，沸點(diǎn)100℃，用圖裝置對(duì)“海波”進(jìn)行熔化，其中水的主要作用是_____ (填序號(hào)，可多選)。

A．此實(shí)驗(yàn)中水起到控制溫度的作用

B．水能迅速加快“海波”的熔化

C．使“海波”受熱更均勻

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，化學(xué)小組受英國(guó)科學(xué)家法拉第《蠟燭的化學(xué)史》的啟發(fā)，對(duì)蠟燭的燃燒過(guò)程進(jìn)行了再一次探究，回答下列問(wèn)題：

（查閱資料）硫酸銅（CuSO4）是一種白色粉末，具有強(qiáng)吸水性，吸水后變?yōu)樗{(lán)色。

（實(shí)驗(yàn)過(guò)程）

（1）如圖B，點(diǎn)燃蠟燭，取一片鐵紗窗罩在火焰中心，觀察到外焰處的鐵紗窗出現(xiàn)紅熱的環(huán)，內(nèi)焰及焰心處的鐵紗窗無(wú)明顯變化，該實(shí)驗(yàn)結(jié)論為_____。

（2）如圖C，取一支導(dǎo)管，將其中一端伸入焰心，待另一端導(dǎo)管口有白煙出現(xiàn)時(shí)，再將燃著的火柴放在導(dǎo)管口，觀察的現(xiàn)象為_____，說(shuō)明焰心中的可燃物質(zhì)是“氣態(tài)”的石蠟。

（3）如圖D，用一個(gè)大燒杯罩住一支點(diǎn)燃的小蠟燭，并在燒杯內(nèi)靠近頂部的位置放置適量的硫酸銅粉末和澄清石灰水。一段時(shí)間后，蠟燭熄滅，并觀察到硫酸銅粉末變藍(lán)，澄清石灰水變渾濁。

①結(jié)論：石蠟燃燒后生成的產(chǎn)物是_____和_____；

②從蠟燭熄滅的現(xiàn)象判斷，可燃物燃燒需要的條件是_____；

③化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不發(fā)生改變。該實(shí)驗(yàn)結(jié)論可以推斷石蠟中一定含有的元素是_____和_____（填元素符號(hào)）；

④與圖A所示實(shí)驗(yàn)相比較，圖D的實(shí)驗(yàn)具有的優(yōu)點(diǎn)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A常溫下是一種無(wú)色無(wú)味的液體，在通電條件下生成氣體B和氣體C，氣體B能使帶火星的木條復(fù)燃，黑色固體D在氣體B中燃燒發(fā)出白光，生成一種能使澄清石灰水變渾的氣體E，淡黃色固體F在氣體B中發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體G；固體H在氣體B中燃燒，火星四射，大量放熱，生成黑色固體I．請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的符號(hào)：D_____；E_____；H_____；I_____．

（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

①A在通電條件下生成氣體B和氣體C_____

②淡黃色固體F與氣體B反應(yīng)生成氣體G_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）A實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果小于的原因可能是_____（答一點(diǎn)即可）

（2）B實(shí)驗(yàn)中熱水的作用是_____（答一點(diǎn)即可）。

（3）C實(shí)驗(yàn)中大燒杯外的小燒杯③作用是_____。

（4）D實(shí)驗(yàn)在水中加入少氫氧化鈉溶液的作用是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，圖中不同的圓球代表不同的原子。下列敘述正確的是_____

A該反應(yīng)的生成物有2種

B該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)

C反應(yīng)前后分子種類和原子種類均不變

D參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2：1

E生成物可能是氧化物

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同步練習(xí)冊(cè)答案