下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中先后順序的敘述不正確的是( 。
A、檢查裝置氣密性時(shí),先用手捂住試管一會(huì)兒,再將導(dǎo)管伸入燒杯內(nèi)水中
B、用托盤天平稱量藥品時(shí),先調(diào)節(jié)天平平衡,后稱量
C、給試管中的藥品加熱時(shí),先均勻加熱,后集中加熱
D、制備氣體時(shí),先檢查裝置的氣密性,后裝入藥品
考點(diǎn):檢查裝置的氣密性,稱量器-托盤天平,給試管里的固體加熱
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)托盤天平的使用方法進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)給試管中的藥品加熱時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、用托盤天平稱量藥品時(shí),先調(diào)節(jié)天平平衡,后稱量,故選項(xiàng)說法正確.
C、給試管中的藥品加熱時(shí),先均勻加熱,后集中加熱,以防止試管受熱不均勻造成試管炸裂,故選項(xiàng)說法正確.
D、實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),組裝好裝置后,應(yīng)在向容器中裝入藥品前檢查裝置氣密性,然后再裝入藥品,以避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不好,更換部分儀器而浪費(fèi)藥品,故選項(xiàng)說法正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)表示相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的微粒是(填字母編號(hào),下同)
 
;
(2)在化學(xué)反應(yīng)中,容易失去電子的微粒是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一種溶液里可能含有NO3-、Cl-、CO32-、SO42-四種 陰離子之中的一種或幾種,取少量這種溶液分別盛放于兩支試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)向第一個(gè)試管中加入BaCl2溶液時(shí)生成白色沉淀;
(2)向第二個(gè)試管中逐滴加入稀硝酸時(shí),溶液生成無色氣體,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,繼續(xù)加入稀硝酸使溶液顯酸性時(shí),再加入硝酸鋇溶液不產(chǎn)生沉淀.
據(jù)實(shí)驗(yàn)推斷:溶液中肯定不含有
 
離子,可能含
 
 
離子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

發(fā)生乳化的是( 。
A、洗發(fā)精洗發(fā)
B、汽油洗油污
C、稀鹽酸除鐵銹
D、醋酸除水垢

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中不能與水形成溶液的是( 。
A、白糖B、食鹽C、純堿D、花生油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)水溶液不能導(dǎo)電的是( 。
A、蔗糖B、硝酸銨
C、氯化鈉D、氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列鹽可用金屬和酸溶液的置換反應(yīng)直接制得是( 。
A、氯化鐵B、硫酸鐵
C、氯化銅D、硫酸鋁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列氣體中前者能使帶火星木條復(fù)燃,后者能使澄清石灰水變渾濁的是( 。
A、O2、N2
B、N2、CO2
C、O2、CO2
D、CO2、O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列四組相關(guān)的表述中,完全正確的是一組是(  )
A.化學(xué)用語
+2
Ca
表示一個(gè)鈣離子
表示鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖
B.煤、石油、天然氣①都是不可再生能源 ②都是清潔燃料
C.分子①花香四溢說明分子不停地運(yùn)動(dòng)
②糧食霉變說明分子發(fā)生變化
D.營養(yǎng)健康①青少年的生長過程需要大量蛋白質(zhì),所以要多吃水果
②食用霉變的大米、花生等會(huì)危害人體健康
A、化學(xué)用語B、煤、石油、天然氣
C、分子D、營養(yǎng)健康

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