【題目】硫酸和鹽酸時實驗室常用的試劑,也是重要的化工原料,它們既有相似之處,又有不同之點。
(1)它們水溶液的pH都<7;
(2)它們都能除鐵銹,寫出鹽酸與鐵銹的主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式:______;
(3)它們都能與堿反應(yīng)生成鹽和水,該類反應(yīng)叫__________反應(yīng);
(4)打開兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶,瓶口出現(xiàn)白霧的是盛有______的試劑瓶;
(5)寫出把硫酸轉(zhuǎn)化為鹽酸的化學(xué)方程式:_____________________。
【答案】 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 中和(或復(fù)分解) 濃鹽酸 H2SO4+BaCl2=2HCl+BaSO4↓
【解析】(1)由于酸溶液都能和某些金屬氧化物發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成鹽和水,化學(xué)反應(yīng)方程式為: ; (3)酸和堿之間的反應(yīng)叫中和反應(yīng),是復(fù)分解反應(yīng)的一種;(4)由于濃鹽酸具有強烈的揮發(fā)性,瓶口出現(xiàn)白霧的是濃鹽酸;(5)把硫酸轉(zhuǎn)變成鹽酸,即把硫酸中的硫酸根離子轉(zhuǎn)變成氯離子,也就是把硫酸根離子轉(zhuǎn)化成沉淀,因此應(yīng)加入適量的氯化鋇溶液,化學(xué)反應(yīng)方程式為: 。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具;卮鹣铝袉栴}:
(1)元素周期表中不同元素的本質(zhì)區(qū)別是____________(填序號)
A.質(zhì)子數(shù)不同
B.電子數(shù)不同
C.中子數(shù)不同
D.相對原子質(zhì)量不同
(2)元素周期表中有關(guān)硫元素的信息如下圖所示,下列說法正確的是_______(填序號)
A.硫?qū)儆诮饘僭?/span>
B.硫的相對原子質(zhì)量是32.06g
C.硫的原子序數(shù)是16
(3)根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題。
①B與C形成化合物的化學(xué)式為。
②化學(xué)性質(zhì)相似的是(填序號)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A-H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì),B用于改良酸性土壤。
(1)D的化學(xué)式為_____________。
(2)A轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為__________________,其反應(yīng)基本類型屬于______________;B轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗中,描述完全正確的是( )
A.硫在空氣中點燃,發(fā)出藍紫色火焰
B.向自來水中加入少量肥皂水并振蕩,產(chǎn)生泡沫多,浮渣少
C.在空氣中點燃鎂條,發(fā)出耀眼白光,放熱,產(chǎn)生白色固體
D.燃著的小木條伸入含有空氣的集氣瓶中,木條復(fù)燃
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列礦石與其主要成分對應(yīng)不一致的是
A.磁鐵礦一FeCO3B.鋁土礦一Al2O3C.鉀長石一KAlSi3O8D.黃鐵礦一FeS2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】點燃一條質(zhì)量為N的鎂帶,燃燒后將生成物和未燃燒的部分收集起來。其質(zhì)量為M,則N與M的大小關(guān)系是()
A.N=MB.N<MC.N>MD.無法判斷
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【題目】含氟物質(zhì)的合成,對推動科技進步發(fā)揮著巨大作用。
(1)圖1是氟元素在元素周期表中的相關(guān)信息,若畫出氟元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖 。由氟原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易 電子(選填“失去”成“得到”)。
(2)氟原子的化學(xué)性質(zhì)與圖2中的 微粒的化學(xué)性質(zhì)相似。 (選填字母序號)
(3)氟是人體必須的 元素。(選填“常量”或“微量”‘)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗是進行科學(xué)探究的重要途徑。
(1)實驗室在制取氣體時必不可少的步驟是。
(2)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,氨水顯堿性。實驗室里加熱氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體的混合物可制取氨氣,同時生成氯化鈣和水。
①實驗室制取氨氣的化學(xué)方程式為。
②若要制取NH3 , 應(yīng)該選用上圖的發(fā)生裝置是(填字母);若要收集到干燥的NH3 , 應(yīng)該選用儀器的導(dǎo)管接口從左到右的連接順序為:發(fā)生裝置出口接、接。
③如G圖,若將收集滿氨氣的大試管倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是。
(3)某化工廠排出的廢液中含有AgNO3、Zn(NO3)2和Cu(NO3)2三種物質(zhì),某化學(xué)課外小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案:
①寫出操作一的化學(xué)方程式:;
②若固體Y加稀硫酸無氣泡產(chǎn)生,濾液B中的溶質(zhì)最多有種。
③濾液A的質(zhì)量(填“>”、“<”或“=”)廢液的質(zhì)量。
(4)小華實驗操作考試的題目是:配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液并測定其酸堿度?荚嚂r,小華進行了如下圖所示的操作:(已知碳酸鈉溶液呈堿性)
①請?zhí)顚憳?biāo)號儀器的名稱:a.;b.。
②以上實驗的正確操作順序為(用序號字母表示)。
③上圖所示操作中,若C中砝碼為12g,游碼的讀數(shù)為2.5g,則碳酸鈉實際質(zhì)量為 g。
④小華在測定所配制溶液的酸堿度時,先將pH試紙用蒸餾水濕潤,再進行測定,則測的溶液的pH值(選填“偏大”、“偏小”或“不受影響”)。
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