【題目】在一個(gè)密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表，下列說法正確的是(　　)

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g

5

2

20

22

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測(cè)

11

28

5

A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng) B. 甲是該反應(yīng)的催化劑

C. 反應(yīng)后甲的質(zhì)量為0 D. 乙、丙變化的質(zhì)量比為9：8

【答案】D

【解析】A、該化學(xué)反應(yīng)為：丁→乙+丙，是分解反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；B、甲的質(zhì)量反應(yīng)前后沒有變化，可能沒有參加反應(yīng)，也可能是催化劑，故B錯(cuò)誤；C、反應(yīng)后甲的質(zhì)量為5克，故C錯(cuò)誤；D、乙物質(zhì)變化的質(zhì)量為11-2=9，丙物質(zhì)變化的質(zhì)量為28-20=8，故D正確；故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為下列做法不正確的是 ( )

A. 冰箱內(nèi)放置木炭除異味 B. 炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

C. 用食醋除去水壺中的水垢 D. 用燃著的木條檢查液化石油氣的泄漏

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(4分)小亮同學(xué)利用所學(xué)知識(shí)用如圖裝置做了一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好)。他先把氣球中的一定量碳酸鈉粉末加入到盛有適量稀鹽酸的U形管中，一段時(shí)間后把注射器中的氫氧化鈉溶液全部注入U(xiǎn)形管中。請(qǐng)回答問題：

（1）加入碳酸鈉粉末后，觀察到的現(xiàn)象是___________________________；

（2）加入氫氧化鈉溶液后，氣球會(huì)變小，請(qǐng)用理化知識(shí)

解釋氣球變小的原因___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )。

A. 生鐵制成鐵鍋 B. 干冰用于人工降雨

C. 銅絲作導(dǎo)線 D. 氫氣作高能燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某氮的氧化物中，氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7：8，該氧化物的化學(xué)式( )。

A. NO B. NO2 C. N2O5 D. N2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）取10g鋅粉和銅粉的混合物于燒杯中，向燒杯中分四次加入等質(zhì)量的同種稀硫酸，實(shí)驗(yàn)過程中得到如下數(shù)據(jù)。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）混合物中銅粉的質(zhì)量是 。

（2）計(jì)算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（保留計(jì)算過程）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下列圖示操作可完成兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。甲實(shí)驗(yàn)為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除，乙實(shí)驗(yàn)為配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液。下列說法中正確的是

A．甲實(shí)驗(yàn)的操作順序是①④⑤，其中去除雜質(zhì)的關(guān)鍵步驟是蒸發(fā)

B．甲實(shí)驗(yàn)各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的

C．乙實(shí)驗(yàn)若按照操作順序②③①進(jìn)行，則配制的溶液濃度偏大（水的密度為1 g·cm－3）

D．乙實(shí)驗(yàn)中，若①所用的燒杯內(nèi)壁沾有水，對(duì)配制的溶液濃度無影響

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于有機(jī)高分子化合物的是 ( )

A. C2H2 B. CH4O C. C2H4O2 D. (C6H10O5)n

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】乙炔（C2H2）氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣（塊狀固體，化學(xué)式為CaC2）與水反應(yīng)生成，同時(shí)生成一種白色固體。

【提出問題】白色固體是什么物質(zhì)？

【做出猜想】小明經(jīng)過思考認(rèn)為有以下幾種可能：

猜想一：CaO；猜想二： ；猜想三：Ca(OH)2，他的依據(jù)是 。

【交流反思】經(jīng)過同學(xué)們交流討論，認(rèn)為猜想一不成立。否定猜想一的理由是： 。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量白色固體放入試管中，滴加稀鹽酸。

。

猜想二不成立：不是CaCO3。

取少量白色固體加入到水中，取上層清液， 。

。

猜想三成立：白色固體是Ca(OH)2

【拓展應(yīng)用】已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈，乙炔的密度比空氣略小，難溶于水。實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集純凈的乙炔，要求做到節(jié)約、安全、隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止，你選擇的裝置是（填圖中裝置序號(hào)） 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案