28、根據(jù)下列實驗示意圖回答相關(guān)問題:

(1)A實驗中集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝少量水的目的
防止濺落的熔化物炸裂瓶底
;
(2)B實驗中的錯誤是
長頸漏斗下端管口伸到液面下

(3) C實驗中的錯誤是
稱量時砝碼和氯化鈉的位置放反了
,稱取氯化鈉的實際質(zhì)量為
12
g.
分析:(1)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒:現(xiàn)象為“火星四射,劇烈燃燒,生成黑色的固體”,考慮預(yù)先裝少量水的目的;
(2)長頸漏斗沒有伸入液面以下,制取的氣體會從長頸漏斗逸出;
(3)C實驗中的錯誤是,“左碼右物”了,實際測量值為:藥品質(zhì)量=左盤砝碼質(zhì)量-游碼.
解答:解:(1)火星四射,熔化濺落的生成物,溫度較高,如果無水,則會炸裂瓶底;
(2)長頸漏斗應(yīng)伸入液面以下,防止了氣體從長頸漏斗逸出,要形成一個密封體系;故B實驗中的錯誤是長頸漏斗下端管口伸到液面下;
(3)C實驗中的錯誤是:稱量時砝碼和氯化鈉的位置放反了;根據(jù)“藥品質(zhì)量=左盤砝碼質(zhì)量-游碼”,則15-3=12克,故稱取氯化鈉的實際質(zhì)量為12克.
故答為:(1)防止濺落的熔化物炸裂瓶底;(2)長頸漏斗下端管口伸到液面下;
(3)稱量時砝碼和氯化鈉的位置放反了;12.
點評:了解托盤天平的使用方法和注意事項;掌握二氧化碳的實驗室制法和其選擇的探究方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

27、根據(jù)下列實驗示意圖回答相關(guān)問題:

(1) A實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象的原因
氧氣不足(或溫度沒有達到鐵的著火點、或鐵絲表面有鐵銹等)
;
(2) B實驗可能造成的后果
液體沸騰濺出傷人
;
(3) C實驗測定結(jié)果偏低的原因
生成了二氧化碳

(4)指出D實驗中的錯誤
長頸漏斗下端管口未伸到液面下

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列實驗示意圖回答問題:|

(1)實驗A中的實驗現(xiàn)象是
劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體
劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體
;寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
;其基本反應(yīng)類型是
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)

(2)實驗B的結(jié)論除說明氣體的密度外,還可說明該氣體的性質(zhì)有
不能燃燒
不能燃燒
、
不能支持燃燒
不能支持燃燒
.利用這些性質(zhì)寫出二氧化碳的用途
滅火
滅火

(3)實驗C電解水時要在水中加少量的氫氧化鈉的作用是
為了增強水的導(dǎo)電性
為了增強水的導(dǎo)電性
.與電源正負極相連產(chǎn)生的氧氣與氫氣的體積比約為
1:2
1:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列實驗示意圖回答相關(guān)問題.

(1)A圖為加熱某固體并收集氣體的裝置,指出圖中的二處錯誤:
導(dǎo)氣管插入試管太長
導(dǎo)氣管插入試管太長
、
試管口向上傾斜
試管口向上傾斜

(2)B圖實驗中的錯誤是
稱量時砝碼和氯化鈉的位置放反了
稱量時砝碼和氯化鈉的位置放反了
,稱取氯化鈉的實際質(zhì)量為
12
12
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),根據(jù)下列實驗示意圖回答相關(guān)問題:

注意:圖中游碼的量程范圍為5g.
上述實驗中的錯誤是
物體與砝碼位置顛倒
物體與砝碼位置顛倒
,稱取氯化鈉的實際質(zhì)量為
12.3
12.3
g.

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