【題目】海洋是一個巨大的資源寶庫,海水中有大量可以利用的化學資源,例如氯化鎂、氯化鈉、溴化鈉等.如圖為綜合利用海水制備金屬鎂的流程.

該流程中沒有涉及的化學反應是(

A.化合反應 B.分解反應 C.置換反應 D.復分解反應

【答案】C

【解析】根據(jù)化合反應是多變一的反應,分解反應是一變多的反應,置換反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應,復分解反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應類型.貝殼煅燒生成生石灰(CaCO3CaO+CO2↑)發(fā)生了分解反應;生石灰制石灰乳[CaO+H2O═Ca(OH)2]發(fā)生了化合反應;MgCl2與石灰乳發(fā)生了復分解反應;后面Mg(OH)2的熱分解和MgCl2的熔融電解都屬于分解反應,所以沒有涉及的是置換反應.故選C

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生活中的下列物質(zhì),溶于水形成溶液的是

A. 面粉 B. 蔗糖 C. 植物油 D. 木炭

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(3分)肥料和土壤的酸堿度直接影響農(nóng)作物的生長。

1)草木灰是一種農(nóng)家肥料,有效成分是碳酸鉀K2CO3),草木灰屬于 填“氮”“磷”或“鉀”)肥。

2)測得某地土壤酸堿度的pH為4.5。下列作物適合在該地區(qū)種植的是 ;

若要種植玉米,需要施用 降低土壤酸性。

作物

小麥

玉米

茶樹

西瓜

蘿卜

適宜生長的pH

5.5~6.5

6.5~7.0

4.0~6.5

5.0~7.0

7.0~7.5

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(2分)下面是2種常見的食品保鮮方法。

1)做成真空包裝或填充氮氣做保護氣,這兩種方法保鮮的原因是

2)放置高效能保鮮劑,如活性鐵粉,鐵粉能保鮮的原因是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2011年9月29日,“長征二號F”T1運載火箭,將中國全新研制的首個目標飛行器“天宮一號”發(fā)射升空,為在太空建立中國空間站打下基礎.

(1)在對太空的探索過程中,科學家發(fā)現(xiàn)月球表面隕石坑中存在Hg、CH4、固態(tài)H2O等物質(zhì),其中屬于氧化物的是 (填化學式).

(2)火箭用聯(lián)氨(N2H4)做燃料,用四氧化二氮(N2O4)助燃,生成物不會對大氣造成污染.

①完成燃燒反應的化學方程式:2N2H4+N2O4═3 +4H2O

②通過此反應談談你對燃燒有什么新的認識

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】把一定質(zhì)量的a,b,c,d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應一段時間后,測得反應后各物質(zhì)的質(zhì)量如下,下列說法中正確的是

物質(zhì)

a

b

c

d

反應前的質(zhì)量(g

6.4

3.2

4.0

2.8

反應后的質(zhì)量(g

5.2

X

7.2

2.8

Aa和c是反應物 Bd一定是催化劑

CX=2.0g D該反應是化合反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】決定元素種類的是

A.質(zhì)子數(shù) B.電子數(shù) C.中子數(shù) D.最外層電子數(shù)

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【題目】地殼中含量最多的元素是

A.鋁 B.鐵 C.氧 D.硅

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【題目】達州盛產(chǎn)天然氣,有“中國氣都”之稱的美譽.天然氣的主要成分是甲烷(CH4),我;瘜W興趣小組的同學對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請你參與:

提出問題:甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?

查閱資料:含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍.

猜想與假設:

甲 CO2 H2O;乙 CO H2O;

丙 NH3CO2 H2O;丁 CO2 CO H2O.

你認為 丙同學的猜想是錯誤的,理由是

實驗探究:為了驗證上述猜想與假設,將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置:

(1)A、B裝置的順序能否顛倒?(填“能“或“否”)

(2)實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是

(3)實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷 同學猜想成立.

(4)請寫出B中澄清石灰水變渾濁、中紅色粉末變成黑色的化學方程式:

反思與交流為避免CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是

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