【題目】下列物質(zhì)屬于單質(zhì)的是

A.空氣B.液氧C.D.青銅

【答案】B

【解析】

由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)。

A、空氣是由氮氣和氧氣組成的混合物,故A不正確;

B、液氧是由氧元素組成的純凈物,屬于單質(zhì),故B正確;

C、水是由氫元素和氧元素組成的化合物,故C不正確;

D、青銅是合金,屬于混合物,故D不正確。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請從一氧化碳、二氧化碳、氫氣、天然氣中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空: 屬于化石燃料的是_____________,被認為是最清潔燃料的是________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】加熱約150mL水,需要用到的一組儀器是

A.試管、試管夾、酒精燈

B.燒杯、鐵架臺、酒精燈、石棉網(wǎng)

C.試管、鐵架臺、酒精燈

D.燒杯、鐵架臺、酒精燈

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)實驗內(nèi)容填空:
(1)為了驗證金屬的活動性,同學們將潔凈的鐵釘放入硫酸銅溶液中,觀察到鐵釘表面變?yōu)榧t色,反應的化學方程式為
(2)細心的同學發(fā)現(xiàn),鐵釘表面同時含有氣泡冒出,就此氣泡成分,同學們在老師指導下進行了如下探究:
【提出猜想】

同學

A

B

C

D

對氣泡成分的猜想

氧氣

二氧化硫

二氧化碳

氫氣

同學們一致認為C同學的猜想是不合理的,理由是
(3)【查閱資料】二氧化硫具有漂白性,會使品紅溶液褪色.
【進行實驗】利用如圖所示的裝置分別進行實驗

①反應一段時間后,A同學將帶火星的木條放在a處,觀察到 , 則她的猜想錯誤.
②B同學將產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液中,觀察到 , 則她的猜想也錯誤.
③D同學將圖Ⅰ中的a端導管與圖Ⅱ中的端導管相連,目的是對其他進行 . 反應一段時間后,點燃從圖Ⅱ另一端導管出來的氣體,通過對現(xiàn)象的分析,得出他的猜想正確.
(4)【得出結(jié)論】鐵與硫酸銅溶液反應時伴隨產(chǎn)生了氫氣.
【討論反思】這幾位同學的實驗方案存在安全隱患,理由是 , 改進的方法是
(5)【繼續(xù)追問】鐵與硫酸銅溶液反應為什么會伴隨產(chǎn)生氫氣?
【查閱資料】有些鹽在水溶液中會發(fā)生水解反應,使鹽溶液不一定呈中性.
【再次猜想】硫酸銅溶液可能顯性.
(6)【驗證方案】

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

[再次猜想]是正確的.

【反思與評價】同學們做完以上實驗很有成就感,體驗到探究的快樂,并感慨“科學探究無止境”!

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置回答有關(guān)問題(裝置C可多次使用):

(1)實驗室制取CO2應選擇的藥品時和稀鹽酸,發(fā)生裝置應選擇(填序號),該反應化學方程式為
(2)制得的CO2中可能含有的某種雜質(zhì)是 . 若要除去此雜質(zhì),需要在收集裝置前連接裝置C,其中應盛放溶液.
(3)用裝置C也可以收集CO2 , 檢驗裝置C中已收集滿CO2的方法是
(4)寫出一個適合B裝置制取氧氣的化學方程式 . 若果將O2從裝置C的④端通入進行收集,這種收集方法叫做法.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應關(guān)系的是

A.氦氣的密度小,可用來制作探空氣球

B.鐵具有良好的導電性,可用于制造炊具

C.一氧化碳有可燃性,可用于工業(yè)冶煉金屬

D.二氧化碳密度比空氣大,可用于制碳酸飲料

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列描述屬于物質(zhì)化學性質(zhì)的是

A.氫氣難溶于水

B.水在4℃時密度最大

C.鐵在潮濕空氣中易生銹

D.通常狀況下,氧氣是一種無色無味的氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是一門自然科學,它使世界變得更加巡禮多彩。化學研究的對象是()

A.物質(zhì)B.物體C.運動D.實驗

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室區(qū)分硬水、軟水一般用_____,生活中把硬水轉(zhuǎn)化為軟水一般用_____方法.

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