實驗 | 操作 | 主要現(xiàn)象 | 結(jié)論與解釋 |
實驗1 初步判斷 | 打開這種保鮮劑的包裝袋,取少量樣品于試管中,進行觀察. | 該樣品為黑色 固體 | 該保鮮劑一定不是 ______. |
實驗2 對該保鮮劑的有效性進行探究 | 向?qū)嶒?的試管中加入過量的稀鹽酸,振蕩. | 有氣泡產(chǎn)生,溶液逐漸變成淺綠色. | 該保鮮劑: ______. |
實驗3 對該保鮮劑的成分進行探究 | 澄清石灰水變渾濁. | 該保鮮劑中一定含有的物質(zhì)是______. |
實驗 | 操作 | 主要現(xiàn)象 | 結(jié)論與解釋 |
該保鮮劑一定不是:②⑤ | |||
該保鮮劑:④. | |||
該保鮮劑中一定含有的物質(zhì)是Fe和Fe2O3. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
實驗 | 操作 | 主要現(xiàn)象 | 結(jié)論與解釋 |
實驗1 初步判斷 |
打開這種保鮮劑的包裝袋,取少量樣品于試管中,進行觀察. | 該樣品為白色固體. | 該保鮮劑一定不是 鐵粉和硅膠 . |
實驗2 對該保鮮劑的有效性進行探究 |
向?qū)嶒?的試管中加入適量的水,震蕩. | 形成白色渾濁液體,試管壁發(fā)熱. | 結(jié)論與相關(guān)反應(yīng)方程式 該保鮮劑仍有效,CaO+H2O=Ca(OH)2 . |
實驗3 對該保鮮劑的成分進行探究 |
過濾實驗2所的液體,向濾液中通入二氧化碳. | 溶液變渾濁. | 該保鮮劑中一定含有的物質(zhì)是 氧化鈣 ,對于實驗3不能確定的物質(zhì)是氫氧化鈣和碳酸鈣 . |
將濾渣放入另一試管中,加入足量稀鹽酸. | 有氣泡產(chǎn)生. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
能 源 | 熱 值 | 能 源 價 格 |
電 | 3.6×106J/(kW?h) | 0.50元/(kW?h) |
煤 | 2.52×107 J/kg | 0.40元/kg |
煤 氣 | 4.68×107 J/kg | 2.60元/m3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
實驗 | 操作 | 主要現(xiàn)象 | 結(jié)論與解釋 |
實驗1 初步判斷 |
打開這種保鮮劑的包裝袋,取少量樣品于試管中,進行觀察. | 該樣品為白色固體. | 該保鮮劑一定不是: 該保鮮劑一定不是鐵粉和硅膠.因為鐵粉是黑色的,硅膠是無色的 該保鮮劑一定不是鐵粉和硅膠.因為鐵粉是黑色的,硅膠是無色的 |
實驗2 對該保鮮劑的有效性進行探究 |
向?qū)嶒?的試管中加入適量的水,振蕩. | 形成白色渾濁液體, 試管壁發(fā)熱. |
該保鮮劑 有效 有效 (填“有效”或“無效”)相關(guān)反應(yīng)方程式 CaO+H2O=Ca(OH)2 CaO+H2O=Ca(OH)2 . |
實驗3 對該保鮮劑的成分進行探究 |
過濾實驗2所得液體,向濾液中通入二氧化碳. | 溶液變渾濁. | 該保鮮劑中一定含有的物質(zhì)是: CaO、CaCO3 CaO、CaCO3 |
將濾渣放入另一試管中,加入足量稀鹽酸. | 有氣泡產(chǎn)生. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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