20．A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的5種化合物，均由碳、氫、氧、氯、鈉、鈣6中元素中的2種或3種組成，常溫下它們轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)的生成物未全部標(biāo)出），下列推斷正確的是（　　）
A．若E是二氧化碳，則A一定是碳酸鈉B．若E是氯化氫，則A一定是二氧化碳
C．若E是氫氧化鈉，則B一定是酸D．若E是碳酸鈉，則B一定是酸

分析 依據(jù)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系利用選項(xiàng)中有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化情況進(jìn)行分析解答，解題時(shí)要注意該題的開放性特點(diǎn)．

解答 解：A、若E是CO2，A不一定是Na2CO3，還可以是碳酸，B是氫氧化鈉、C是水、D是碳酸鈉，故A錯(cuò)誤；
B、當(dāng)E時(shí)鹽酸，A不一定是二氧化碳，還可以是氯化鈣，此時(shí)B是碳酸鈉、C是碳酸鈣、D是氯化鈉等，故B錯(cuò)誤；
C、若E是NaOH，B一定是酸，兩者能夠反應(yīng)生成鹽和水，則D為水、C是二氧化碳、A是碳酸鈉，分析可知推斷合理，故C正確；
D、若E是Na2CO3，B一定是酸，兩者能夠反應(yīng)生成鹽和水，此時(shí)B是鹽酸，A是碳酸鈣、D是水（或二氧化碳）、C是氯化鈣，代入驗(yàn)證合理，故D正確．
故選CD．

點(diǎn)評(píng) 此題開放性較強(qiáng)，解題的關(guān)鍵是利用物質(zhì)間的反應(yīng)和選項(xiàng)中的信息對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行分析推導(dǎo)即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．化學(xué)知識(shí)可以幫助我們遠(yuǎn)離災(zāi)害．以下做法合理的是（　　）
A．使用蠟燭時(shí)不慎使書本著火，用濕布蓋滅
B．廚房燃?xì)夤苈猓⒓创蜷_排氣扇電源排氣
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，把沒(méi)有用完的白磷丟進(jìn)垃圾筐里
D．高樓著火，乘電梯逃生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．寫出有關(guān)化學(xué)方程式．
（1）一氧化碳在空氣中燃燒2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2；
（2）二氧化碳使紫色石蕊試液變色CO2+H2O═H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖所示是某同學(xué)測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置．玻璃管中裝的是細(xì)銅絲．
（已知：銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$ 氧化銅；氧化銅是固體）
（1）若加熱前，兩注射器組成的密閉系統(tǒng)中有30mL空氣，停止加熱冷卻到室溫后，理論上密閉容器中剩余的氣體的體積為24mL，由此證明空氣中氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．
（2）不同的同學(xué)在做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)結(jié)果差別較大，甲同學(xué)最后剩余氣體26mL，你認(rèn)為可能的原因有哪些？
①裝置漏氣②銅絲量不足
（3）該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊駥€~絲換成木炭？否，為什么？木炭和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，系統(tǒng)中壓強(qiáng)基本不變．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)緩慢推進(jìn)注射器的目的是使銅絲與氧氣充分反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．在分析制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，有下三種判斷．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析正誤，如正確，請(qǐng)說(shuō)明理由；如錯(cuò)誤，請(qǐng)舉出反例否定．
（1）必須選含氧元素的物質(zhì)作原料
（2）必須加熱
（3）必須使用催化劑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．要增大硝酸鉀稀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，不能采用的方法是（　�。�
A．加硝酸鉀濃溶液B．降低溶液溫度C．蒸發(fā)水D．加硝酸鉀晶體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．當(dāng)今社會(huì)發(fā)展遇到能源、資源和環(huán)境等問(wèn)題的解決，也離不開新的化學(xué)科學(xué)技術(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)異常情況的原因分析，不合理的是（　�。�
A．測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí)，氣體減小的體積小于$\frac{1}{5}$--紅磷過(guò)量
B．點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)發(fā)生爆炸--點(diǎn)燃前沒(méi)有檢驗(yàn)純度
C．做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶炸裂--集氣瓶底沒(méi)有加水或鋪一層細(xì)沙
D．用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí)，盛高錳酸鉀的硬質(zhì)試管炸裂--沒(méi)有預(yù)熱試管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．科研人員調(diào)查發(fā)現(xiàn)，人的某些心血管疾病，如高血壓和動(dòng)脈硬化性心臟病的死亡率，與飲水的硬度成反比，水質(zhì)硬度低，死亡率反而高，長(zhǎng)期飲用過(guò)硬或者過(guò)軟的水都不利于人體健康．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．硬水比軟水洗衣服的效果好B．硬水中含較多鈣離子和鎂離子
C．硬水放一段時(shí)間就變成軟水D．凡是含有雜質(zhì)的水就是硬水

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