下列有關(guān)驗證二氧化碳性質(zhì)的實驗中，不能證明二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的是(　　)

A. B.

C. D.

D 【解析】 A、稀鹽酸和石灰石反應(yīng)生氣二氧化碳，二氧化碳是兩支蠟燭從上到下依次熄滅，下面的先熄滅說明二氧化碳的密度比空氣大，屬二氧化碳的物理性質(zhì)，蠟燭熄滅說明二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，屬于二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，所以A不正確； B、該實驗二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成白色沉淀，屬于二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，所以B不正確； C、二氧化碳溶于水能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色的石蕊試液變紅，...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級全冊（全國版）第一章 1.2 化學(xué)研究些什么 題型：單選題

下列物質(zhì)變化過程中，沒有涉及化學(xué)變化的是(　　)

A. 鎂條燃燒 B. 銅片受熱

C. 火箭升空 D. 糖溶于水

D 【解析】 A、鎂條燃燒過程中有新物質(zhì)氧化鎂生成，屬于化學(xué)變化；B、銅片受熱過程中有新物質(zhì)氧化銅生成，屬于化學(xué)變化；C、火箭升空過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D、糖溶于水過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級上冊化學(xué) 6.1 物質(zhì)的溶解過程 單元檢測 題型：計算題

鈣是維持人體正常功能所必需的元素。鈣爾奇是常用的補(bǔ)鈣劑，主要成分是CaCO3， 鈣爾奇每片2.0g。取1片鈣爾奇，放入盛有10g稀鹽酸的燒杯中，其中碳酸鈣跟鹽酸恰好完全反應(yīng)（其它成分與鹽酸不反應(yīng)）。燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量變?yōu)?1.34g。試計算：

（1）反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳________g，是________mol；

（2）每片鈣爾奇中含碳酸鈣________mol；

（3）服用鈣爾奇通常一日2次，每次1片。則每人每天攝入鈣元素的質(zhì)量為________g。

（4）根據(jù)化學(xué)方程式列式計算上述反應(yīng)所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.01%）________

0.660.0150.0151.210.95% 【解析】 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道生成二氧化碳的質(zhì)量為：2.0g+10g-11.34g=0.66g，二氧化碳的物質(zhì)的量為：0.66g÷44g/mol=0.015mol； (2)設(shè)碳酸鈣的物質(zhì)的量為x，稀鹽酸中氯化氫的物質(zhì)的量為y， CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 1 2...

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級上冊化學(xué) 4.2 碳及其化合物 單元檢測 題型：填空題

正確地認(rèn)識物質(zhì)間的聯(lián)系和區(qū)別是學(xué)好化學(xué)的重要方法之一。下圖是小朋同學(xué)歸納的知識網(wǎng)絡(luò)圖。請根據(jù)該圖回答：

（1）“反應(yīng)物的量不同，產(chǎn)物不同”。上圖中能證明這一觀點正確性的是：________反應(yīng)（填序號）。

（2）碳和一氧化碳是兩種不同的物質(zhì)，但它們的化學(xué)性質(zhì)有許多相似之處，例如：它們都能與________反應(yīng)，請寫出碳與其反應(yīng)的化學(xué)方程式（寫一個）________。

①②O2或CuOC+ O2CO2 【解析】 (1)由圖中可知，碳燃燒時，如果氧氣足量就生成二氧化碳，如果氧氣不足就生成一氧化碳，碳燃燒的生成物與氧氣的量有關(guān)； (2)碳和一氧化碳都能和氧氣、氧化銅反應(yīng)；碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+ O2CO2。

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級上冊化學(xué) 4.2 碳及其化合物 單元檢測 題型：實驗題

下列是實驗室常用裝置，回答下列問題：

（1）實驗室制取CO2的反應(yīng)方程式為　________．要得到平穩(wěn)的氣流，則應(yīng)選用　________ 裝置（A～C中選擇）．

（2）實驗室采用A裝置（無棉花）制O2的反應(yīng)方程式為________．用排水法收集O2 ， 實驗剛開始時，水槽里導(dǎo)管的位置較合理的是________（E、F中選擇）．氣體收集滿時的現(xiàn)象是________ ．

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑C2KClO32KCl+3O2↑F瓶口有大量氣泡冒出 【解析】 (1)二氧化碳的實驗室制法是用稀鹽酸與大理石（或石灰石，其主要成分都是碳酸鈣）反應(yīng)來制�。浞磻�(yīng)原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；啟普發(fā)生器可控制反應(yīng)速率使氣流產(chǎn)生的平穩(wěn)； (2)實驗室選用A裝置制取氧氣，試管口無棉花，適合用氯酸鉀制取氧氣的反...

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級上冊化學(xué) 4.2 碳及其化合物 單元檢測 題型：單選題

下列有關(guān)化學(xué)知識的說法正確的是（　　）

A. 質(zhì)量守恒定律適用于沒有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)

B. 一氧化碳能導(dǎo)致溫室效應(yīng)

C. 合金是金屬材料，至少含有一種金屬元素

D. 活性炭能吸附水中所有的可溶性物質(zhì)

C 【解析】 A、一切化學(xué)反應(yīng)均遵守質(zhì)量守恒定律，質(zhì)量守恒定律適用于所有的化學(xué)反應(yīng)，故選項說法錯誤； B、二氧化碳排放過多會導(dǎo)致溫室效應(yīng)，故選項說法錯誤； C、合金屬于金屬材料，合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì)，至少含有一種金屬元素，故選項說法正確； D、活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，不能吸附水中的可溶性物質(zhì)，故選項說法錯誤...

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級上冊化學(xué) 2.3 自然界的水 單元檢測 題型：填空題

化學(xué)與人類的生活息息相關(guān)．回答下列問題：

（1）露置在空氣中的餅干過一天后變軟，說明空氣中含有________．

（2）生活中降低水的硬度可采用的方法是________．

（3）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離便于飲用，該設(shè)計原理類似化學(xué)實驗操作中的________．

（4）自然界中最為堅硬的礦物質(zhì)，常用于切割玻璃的是________．

水蒸氣煮沸過濾金剛石 【解析】 (1)露置在空氣中的餅干過一天后變軟，說明空氣中含有的一種物質(zhì)是水蒸氣； (2)長期飲用硬水對人體健康不利，生活中降低水的硬度可采用的方法是煮沸； (3)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離便于飲用，該設(shè)計原理類似化學(xué)實驗操作中的過濾； (4)金剛石是自然界中最為堅硬的礦物質(zhì)，常用于切割玻璃。

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級上冊化學(xué) 2.3 自然界的水 單元檢測 題型：單選題

電解水的過程中，反應(yīng)物和生成物的量隨時間的變化關(guān)系正確的是（   ）

A. B.

C. D.

C 【解析】 A、電解水生成氫氣和氧氣，水的質(zhì)量不斷減少，故錯誤；B、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣的體積比為2：1，質(zhì)量比是1：8；故錯誤；C、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣的體積比為2：1，故正確；D、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣的體積比為2：1，故錯誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市2018屆九年級中考化學(xué)試卷 題型：單選題

總結(jié)、歸納知識，有利于提升學(xué)習(xí)能力，下列知識歸理完全正確的一組是

A．化學(xué)與生活

B.化學(xué)與健康

①用醋酸除鐵銹痕跡

②用汽油清洗手上的油脂

③用灼燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸

①人體缺鐵會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松

②不能用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品

③人體缺乏維生素C會引起夜盲癥

C．化學(xué)與安全

D．化學(xué)與資源

①烹調(diào)時用工業(yè)用鹽代替食鹽

②鑒別化學(xué)藥品時可以嘗味道

③點燃可燃性氣體前一定要驗純

①有計劃、合理地開采各種礦產(chǎn)資源

②淡水資源是取之不盡用之不竭的

③稀土是一種不可再生的重要戰(zhàn)略資源

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】 A、①鐵銹主要成分是氧化鐵，能與酸反應(yīng)，醋酸屬于酸，所以可用醋酸除鐵銹痕跡，正確；②汽油能溶解植物油，可用汽油清洗手上的油脂，正確；③羊毛燃燒時有燒焦羽毛味，而滌綸燃燒時，無燒焦羽毛味，可用灼燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸，正確。A說法完全正確；B、①人體缺鈣會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，此說法錯誤；②食用用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品，有害人體健康，此說法正確；③人體缺乏維生素A會引起夜盲癥，錯誤。...

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