8.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.
(1)用化學(xué)符號表示:
①鈉離子Na+②氨氣分子NH3③碘元素I④金Au
(2)請從下列物質(zhì)中選擇合適的字母序號填空:
a.純堿        b.武德合金        c.酒精         d.漂白粉
①b用作保險絲 ②d用作凈水劑
③a用作洗滌劑④c用作燃料
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①用雙氧水與二氧化錳制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑②一氧化碳高溫還原赤鐵礦3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
③硫酸銅溶液與石灰水混合Ca(OH)2+CuSO4═CaSO4+Cu(OH)2↓④鋅與硝酸銅溶液Zn+Cu(NO32═Zn(NO32+Cu.

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)①離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故鈉離子可表示為:Na+
②氨氣是由氨氣分子構(gòu)成的,一個氨氣分子由一個氮原子和三個氫原子構(gòu)成,故化學(xué)式為NH3
③碘元素的元素符號為:I;
④金的化學(xué)式為:Au;
(2)①武德合金的熔點低,可以制作保險絲,故填:b;
②漂白粉可用作凈水劑,故填:d;
③純堿可除去油污,可用作洗滌劑,故填:a;
④酒精具有可燃性,可用作燃料,故填:c;
(3)①過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,故答案為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
③硫酸銅溶液與石灰水混合反應(yīng)生成硫酸鈣和氫氧化銅,其化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CuSO4═CaSO4+Cu(OH)2↓;
④鋅與硝酸銅溶液反應(yīng)生成硝酸鋅和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+Cu(NO32═Zn(NO32+Cu;
故答案為:(1)①Na+ ②NH3 ③I ④Au
(2)①b ②d ③a ④c
(3)①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑; ②3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2?
 ③Ca(OH)2+CuSO4═CaSO4+Cu(OH)2↓  ④Zn+Cu(NO32═Zn(NO32+Cu

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.化學(xué)用語填空:
(1)空氣中含量最多的氣體N2
(2)亞鐵離子Fe2+;
(3)人體內(nèi)含量最高的金屬元素Ca.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.鐵---劇烈燃燒、火星四射,生成紅棕色固體
B.硫---產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰
C.紅磷---產(chǎn)生大量白霧
D.蠟燭---產(chǎn)生黃色火焰,生成白霧

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列說法正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素、油脂均屬于有機高分子化合物
B.喝牛奶、豆?jié){等富含蛋白質(zhì)的食品可有效緩解重金屬中毒癥狀
C.淀粉溶液中加入加碘食鹽,溶液變藍色
D.葡萄糖溶液中加入硫酸銅溶液加熱煮沸,溶液變磚紅色

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列屬于純凈物的是( 。
A.加碘食鹽B.干冰C.硬水D.不銹鋼

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

13.圖1是初中化學(xué)中常見的四個基本實驗.請回答下列問題.

(1)圖A實驗中物質(zhì)發(fā)生變化的化學(xué)方程式為:4P+502$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5.利用該實驗,可以得出有關(guān)氧氣含量的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的五分之一,如果測得的結(jié)果偏低,可能的原因之一是紅磷量不足(或裝置氣密性不好、或沒冷卻至室溫就打開彈簧夾).
(2)圖B實驗中酒精燈加網(wǎng)罩的作用集中火焰,提高溫度.往試管中加入木炭和氧化銅混合物的粉末的實驗操作為:先使試管傾斜,用藥匙或紙槽把藥品小心地送至試管底部.
(3)圖C實驗中銅片兩側(cè)分別放有同樣大小的乒乓球碎片和濾紙碎片,觀察到乒乓球碎片先燃燒,由此可以得出燃燒的條件之一是溫度達到著火點.
(4)圖D實驗中的錯誤是氯化鈉與砝碼的位置顛倒,稱取氯化鈉的實際質(zhì)量為12g.
(5)圖2為某同學(xué)設(shè)計的氫氣還原氧化銅的微型實驗裝置,微型滴管內(nèi)裝稀硫酸.實驗時應(yīng)先A(填字母).
A.?dāng)D壓微型滴管            B.點燃微型酒精燈
寫出CuO發(fā)生變化的化學(xué)方程式H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.為防止煤氣泄漏使人中毒,常在煤氣中加入少量的有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH)乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可以充分燃燒,其化學(xué)方程式為:2C2H5SH+9O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+口X+6H2O,關(guān)于物質(zhì)X,下列說法錯誤的是( 。
A.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中,X的化學(xué)計量數(shù)是2
B.該化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)
C.該物質(zhì)可以防止發(fā)生煤氣泄漏
D.X中所含元素的質(zhì)量比為l:1

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

17.如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器.試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

【小題1】
(1)請寫出能用裝置乙制備的一種氣體的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,該氣體可以用向上排空氣法或排水法收集.
【小題2】
(2)查閱資料可知:草酸(H2C2O4)晶體與濃硫酸混合加熱會產(chǎn)生一氧化碳氣體,反應(yīng)方程式為:H2C2O4$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{△}$CO↑+CO2↑+H2O.
①若用草酸制取CO,其發(fā)生裝置應(yīng)選擇甲(填“甲”、“乙”或“丙”).
②小蕾同學(xué)欲用干燥、純凈的一氧化碳還原某鐵的氧化物FexOy并測定其組成.她將草酸分解得到的氣體通入圖2所示的裝置中進行實驗,請你分析該裝置存在的不足及其對應(yīng)的改進方法不足:氣體經(jīng)過裝置B后又會帶出水蒸氣,改進:將裝置A、B互換位置.
③實驗改進后,小蕾同學(xué)對實驗所得的正確數(shù)據(jù)進行分析(設(shè)所發(fā)生的反應(yīng)均完全進行):通過測定,當(dāng)裝置C中的FexOy全部被還原后,所得剩余固體的質(zhì)量為a g,澄清石灰水的質(zhì)量增加了b g,則該鐵的氧化物FexOy中,x:y=$\frac{11a}{14b}$.(用含a和b的代數(shù)式表示)
若圖2裝置中不連接裝置B,則x:y的測算結(jié)果將偏。ㄌ睢捌蟆薄捌 薄安皇苡绊憽敝唬

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.有三瓶失去標(biāo)簽的無色溶液,已知它們分別是稀鹽酸、Na2SO4溶液、NH4Cl溶液中的一種,下列四種試劑中,能將上述三種無色溶液一次鑒別出來的是(  )
A.H2SO4溶液B.Ba(OH)2C.MgCl2溶液D.NaOH溶液

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案