化學(xué)和生產(chǎn)、生活密切相關(guān),請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)空氣屬于
 
(選填“混合物”或“純凈物”),霧霾天氣是空氣受到嚴(yán)重污染造成的,空氣污染物主要有
 
與粉塵兩大類.
(2)人類離不開水,自然界中的水都不是純水,利用沉淀、
 
(填操作方法)、吸附和蒸餾等方法可以凈化水,實(shí)驗(yàn)室可以用電解水實(shí)驗(yàn)探究水的組成.
(3)鍋里的油一旦著火,可用鍋蓋蓋滅,其原理是
 

(4)目前,襄陽市區(qū)所有的出租車和大部分公交車使用的燃料都是天然氣,天然氣的主要成分是
 

(5)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬,鐵制品很容易生銹,實(shí)驗(yàn)室可以用稀鹽酸除去鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(6)家庭用的鋁壺由于長時(shí)間燒水,內(nèi)壁有一層白色水垢(主要含碳酸鈣),在家里可選用
 
除垢.
(7)電線外面包了一層絕緣體,它的成分是聚氯乙烯,它屬于
 
材料.
(8)膨化食品常采用充氣包裝,充入的氣體可能是
 
考點(diǎn):空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù),空氣的污染及其危害,常見氣體的用途,水的凈化,酸的化學(xué)性質(zhì),純凈物和混合物的判別,常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響,滅火的原理和方法,合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響
專題:空氣與水,常見的酸 酸的通性,化學(xué)與生活
分析:(1)根據(jù)空氣的組成和空氣中有害氣體考慮;(2)根據(jù)凈化水的方法考慮;(3)根據(jù)滅火的方法考慮;(4)天然氣的主要成分是甲烷;(5)根據(jù)方程式的書寫方法考慮;(6)根據(jù)水垢屬于沉淀,可以用酸溶解;(7)根據(jù)塑料屬于有機(jī)合成材料;(8)根據(jù)充氣包裝的氣體具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的性質(zhì).
解答:解:(1)空氣中含有氧氣、氮?dú)、二氧化碳等物質(zhì),屬于混合物,空氣中污染物主要是有害氣體和煙塵;
(2)凈化水的方法有:沉淀、過濾、吸附和蒸餾;
(3)鍋里的油一旦著火,可用鍋蓋蓋滅,隔絕了空氣,使可燃物與氧氣隔離了,燃燒停止;
(4)天然氣的主要成分是甲烷;
(5)反應(yīng)物是氧化鐵和鹽酸,生成物是氯化鐵和水,用觀察法配平即可,所以方程式是:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
(6)水垢屬于沉淀,可以用酸溶解,食醋中含有醋酸,所以在家中經(jīng)常用食醋除水垢;
(7)聚氯乙烯屬于塑料,屬于有機(jī)合成材料;
(8)充氣包裝的氣體具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的性質(zhì),氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可以用充氣包裝.
故答案為:(1)混合物;有害氣體;(2)過濾;(3)隔絕空氣;(4)CH4;(5)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;(6)食醋(醋酸);(7)有機(jī)合成;(8)氮?dú)猓?/div>
點(diǎn)評(píng):解答本題關(guān)鍵是要知道空氣的成分,凈水方法,滅火的方法,天然氣的成分,方程式的書寫方法,材料的分類方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列四個(gè)圖象能正確反應(yīng)對(duì)應(yīng)關(guān)系的是( 。
A、
等質(zhì)量的Zn、Al與足量的稀硫酸反應(yīng)
B、
向一定量的稀鹽酸加入碳酸鈣粉末
C、
向一定量的硫酸銅溶液中加入鐵粉
D、
加熱一定量的高錳酸鉀固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)保護(hù)環(huán)境,大力提倡“低碳生活”,“石頭紙”是倡導(dǎo)“低碳生活”的一個(gè)例子.它是以地殼內(nèi)最為豐富的礦產(chǎn)資源碳酸鈣為主要原料,經(jīng)特殊工藝加工而成的一種可逆性循環(huán)利用紙,其外觀與普通紙相似.請(qǐng)鑒別“石頭紙”與“普通紙”:
①可分別燃燒這兩種紙,易燃燒的是
 
紙;
②可向紙上分別滴加
 
,有明顯現(xiàn)象的是
 
紙;
③為驗(yàn)證上述②中的氣體可將該氣體通入到
 
中.
(2)現(xiàn)有H、C、O、Ca、Na五種元素,選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式
①有還原性的氣體化合物
 
      ②西氣東輸?shù)臍怏w是
 

③侯氏制堿法制得的“堿”是
 
    ④常用的食品干燥劑
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金剛烷胺是最早用于抑制流感病毒的抗病毒藥物,主要用于治療流感病毒A型感染性疾。壳安簧偌仪蒺B(yǎng)殖戶非法,違規(guī)使用金剛烷胺促使肉雞快速生長,獲取暴利.金剛烷胺的化學(xué)式為C10H17N.請(qǐng)根據(jù)以上信息回答:
(1)一個(gè)金剛烷胺分子中的原子總個(gè)數(shù)為
 
;
(2)金剛烷胺中碳?xì)涞氐馁|(zhì)量比為
 
;
(3)金剛烷胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

利用廢舊電池銅帽(含Cu、Zn)制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,主要流程如下(反應(yīng)條件已略去):

已知:2Cu+2H2SO4+O2
  △  
.
 
2CuSO4+2H2O
①過程Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
分離操作的名稱是
 

②過程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

③A~E 中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有
 
(填字母序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

取KCl和CaCl2混合物15克,加入35克水完全溶解后,逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.6%的K2CO3溶液,所加K2CO3溶液的質(zhì)量的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示:
(1)恰好完全反應(yīng)時(shí),需要K2CO3溶液的質(zhì)量為
 
g.
(2)計(jì)算原混合溶液中含氯化鈣的質(zhì)量.
(3)計(jì)算恰好完全反應(yīng)后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

純堿在日常生活和化學(xué)工業(yè)中用途很廣,如用于硬水軟化、洗滌劑生產(chǎn)、食品加工、石油精煉、精鹽精制、玻璃制造等領(lǐng)域,工業(yè)上以食鹽、氨氣(主要由合成氨廠提供)和二氧化碳為主要原料生產(chǎn)純堿.其流程如圖:
已知有關(guān)物質(zhì)重要反應(yīng)的化學(xué)方程式如F:
①NaCl+NH3+H2O+CO2=NaHCO3↓+NH4Cl
②2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
③NH4Cl
  △  
.
 
NH3↑+HCl↑
根據(jù)以上信息回答下列問題.
(1)鹽水精制的過程是除去溶液中各種雜質(zhì)的過程.為將鹽水中含有的Ca2+、Mg2+等沉淀,可以向其中加入過量純堿,充分反應(yīng)后除去混合液中的不溶物.溶液中多余的純堿可以加
 
試劑來除去.
(2)氨堿工業(yè)最關(guān)鍵的一步是:在加壓的條件下先向飽和的食鹽水中通入氨氣,制成飽和氨鹽水,再通入二氧化碳?xì)怏w,溶液中會(huì)有碳酸氫鈉晶體析出.先通入氨氣后通入二氧化碳的原因是:
 

(3)在氨堿工業(yè)的歷史上,如何處理流程中剩余的氯化銨溶液,出現(xiàn)了兩種工藝.其中一種是我國化學(xué)家侯德榜發(fā)明的“聯(lián)合制堿法”,即在氯化銨溶液中加入適量氯化鈉晶體,降低了氯化銨的溶解度,使氯化銨晶體單獨(dú)析出得到另一種產(chǎn)品--氮肥.在這個(gè)流程中
 
溶液則可以循環(huán)利用.
(4)在氨堿工業(yè)處理剩余的氯化銨溶液時(shí),為何不直接蒸發(fā)結(jié)晶析出氯化銨固體?答:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
(1)若A是地殼中含量最多的金屬元素,則該元素的離子符號(hào)為
 
.      
(2)若A是陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x可能是下列中的
 

a.8            b.10           c. 11           d.12
(3)若A中x=13,則A、B所表示的元素形成化合物的名稱為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是(  )
A、葡萄糖溶液B、高錳酸鉀
C、食鹽水D、石油

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